在傳承與創(chuàng)新交織的時代浪潮中，非遺面塑技藝正探尋與現(xiàn)代高校、新興科技融合的新路徑。7月18日，面塑匠心隊懷揣對傳統(tǒng)手工藝的好奇與熱忱，踏入徐州文化館面塑工作室，開啟非遺與科技碰撞的實踐之旅，推動面塑技藝在高校傳播，讓青年學子深度感受傳統(tǒng)手工藝魅力。
 
一、初見匠心：工作室里的文化共鳴
 
晨光漫過窗沿，為徐州文化館面塑工作室鍍上一層暖金。陳列架上的面塑作品靜靜佇立，傳統(tǒng)人物的衣袂似攜古風，花鳥魚蟲的紋路若含生機，千百年的技藝沉淀在指尖流轉(zhuǎn)的溫度里，無聲訴說著非遺傳承的脈絡。面塑匠心隊的同學們駐足觀賞，目光掠過那些細膩的褶皺與靈動的色彩，心中早已醞釀著一場關(guān)于傳統(tǒng)與創(chuàng)新的對話。傳承人如約而至，從面塑的漢代淵源講起，那些曾用于祭祀的古樸造型，如何在時光淬煉中成為承載文化記憶的藝術(shù)載體。指尖翻飛間，面團經(jīng)揉、搓、捏、壓，轉(zhuǎn)眼便勾勒出簡潔而有神的輪廓，讓同學們直觀感受到“以手賦形，以心傳意”的匠藝精髓。
 
二、創(chuàng)想碰撞：學科特色與面塑的創(chuàng)意融合
 
聆聽之余，信息學部的同學們與傳承人圍坐交流，一場跨越傳統(tǒng)與現(xiàn)代的創(chuàng)想碰撞就此展開。大家聚焦面塑技藝與學科特色的融合點，從代碼符號的抽象形態(tài)到芯片輪廓的幾何美感，從數(shù)字世界的像素元素到科技探索的象征意象，一個個創(chuàng)意在探討中逐漸清晰。經(jīng)過反復打磨，兼具面塑傳統(tǒng)韻味與科技特質(zhì)的卡通形象終于成型：利落的線條延續(xù)著面塑的簡潔靈動，科技護目鏡的弧度里透著未來感，像素點眼眸閃爍著探索的光——這不僅是一件作品，更是傳統(tǒng)手工藝與高校學科特色對話的生動注腳，讓古老面塑在青春創(chuàng)意中煥發(fā)新的可能。
 

三、指尖攻堅：實踐中的技藝傳承與突破
 
研討一結(jié)束，五彩面泥就被擺上了桌。可剛拿起面泥，隊員們就陷入了困境：揉面時力度總不均勻，面團要么一邊扁一邊鼓，捏著捏著就成了歪歪扭扭的陀螺狀；想把面團搓成細條做裝飾，手卻控制不住地抖，細條忽粗忽細，還沒用到作品上就斷成了好幾截；嘗試捏制卡通角色輪廓時，指尖稍一用力，原本圓潤的線條就變了形，捏出的形狀與預想相去甚遠。團隊成員們對著手中形態(tài)各異的半成品，眉頭微蹙，眼中難掩焦急與困惑。
傳承人看到大家的窘境，挨個走到同學們身邊耐心指導。她拿起面團示范揉面技巧，手腕穩(wěn)健發(fā)力，掌心貼面團畫圈，原本松散的面團漸漸變得圓潤光滑；針對手抖搓不好細條的問題，她教大家用尺子輔助按壓，既控粗細又穩(wěn)手勁；談及卡通造型比例，她建議突出“頭大身小”的特點，以圓渾頭部搭配小巧身軀凸顯靈動感，五官適當夸張更添趣味。“面塑傳承不僅是技藝延續(xù)，更需融入新意，守著根脈往新路上走，才能讓老手藝活在當下。”傳承人邊說邊演示，竹針挑出短發(fā)層次，指腹?jié)L出護目鏡圓弧，薄如紙片的面泥被小心貼在拼接處當“分界線”。
隊員們跟著反復嘗試，指尖漸漸靈活起來——短發(fā)剪得整整齊齊，護目鏡彎得恰到好處，藍白衣服清爽分明，一個個帶著科技范兒的面塑卡通，慢慢在桌上“站”了起來。
 

四、薪火新篇：非遺與青春的雙向奔赴
 
此次面塑實踐，對同學們而言是一場深度的文化浸潤。從創(chuàng)想碰撞的思維迸發(fā)，到實踐中的挫折與突破，每一步都讓他們領(lǐng)略到面塑技藝的精妙，細膩紋路里藏著千年技藝、匠人心血與文化傳承的密碼。
實踐更探索出非遺與學科融合的新路徑。信息學部的科技元素融入傳統(tǒng)面塑，讓古老技藝擁有青春表達，為其打開通往年輕群體、對接現(xiàn)代生活的窗口。面塑不再是展架上的“老物件”，而是能與代碼、芯片對話，承載青春創(chuàng)意的文化載體。
當同學們帶著作品走出工作室，帶走的不僅是親手制作的面塑，更是對非遺傳承的責任與熱忱。這場實踐為傳統(tǒng)技藝注入青春活力，讓面塑以創(chuàng)新姿態(tài)講述文化故事，也讓青年學子成為非遺傳承的新鮮血液，使文化在傳承與創(chuàng)新的循環(huán)中持續(xù)煥發(fā)光彩，書寫出非遺與青春雙向奔赴的美好篇章。