在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略縱深推進的時代背景下，促進教育均衡發(fā)展，賦能人才成長，成為激活鄉(xiāng)村內(nèi)生動力的關(guān)鍵一環(huán)。2025年暑期7月5日至7月31日，常州大學青泥志愿者團“山蒲英”筑夢小隊，積極響應(yīng)國家“三下鄉(xiāng)”社會實踐號召，懷揣赤誠之心，奔赴基層一線，開展了一場富有成效的多元化暑期實踐活動。他們以青春的智慧與熱忱的行動，為當?shù)氐慕逃�注入了新活力，展現(xiàn)了當代青年的責任與擔當。 　　啟智潤心：拓展視野，播種夢想
　　
　　“山蒲英”小隊精心設(shè)計了以“視野拓展”與“情感陪伴”為核心的活動方案。通過組織沉浸式大學校園體驗和互動式游戲探索，小隊成員們帶領(lǐng)參與者們走進常州大學：感受高等學府的學術(shù)氛圍，體驗運動競技的澎湃激情，觀摩神奇魔術(shù)的背后玄機，近距離接觸蘊含科技奧秘的實驗室設(shè)備，面對面交流解答校園疑問等。這些精心策劃的環(huán)節(jié)，旨在為參與者推開一扇認識廣闊世界的窗口，將抽象的“大學夢”轉(zhuǎn)化為可感可知的具象圖景，在歡樂中展現(xiàn)出潛在的表的能力和邏輯思維，有效激發(fā)了學習熱情與追求更高目標的動力。
　　
　　情暖賦能：智慧幫扶，跨越鴻溝
　　
　　直面教育資源不均衡的挑戰(zhàn)，“山蒲英”小隊創(chuàng)新實踐路徑。他們不僅帶來了精心研發(fā)的趣味課程，豐富了參與者的學習體驗，更著力構(gòu)建了長效的線上輔導機制，即與參與者本人及其家庭建立了長期的聯(lián)系交流。這一機制打破了地域與時間的限制，確保了知識傳遞與情感支持的持續(xù)性，為參與者提供了穩(wěn)定可靠的學習支撐和溫暖的成長陪伴，成為彌合教育鴻溝的有力嘗試，更重要的是，小隊成員的陪伴，讓參與者們擁有了更多情感交流與及時的問題解決途徑。
　　
　　助力振興：見證成長，筑基未來
　　
　　本次活動成效顯著，變化清晰可見。在豐富多元的互動中，參與者們展現(xiàn)出日益提升的表達能力與邏輯思維，性格也變得更加開朗自信�；顒釉O(shè)計的每一項內(nèi)容，都希望能在參與者們心中點燃不同的火種。這種寓教于樂的陪伴式教育，有效補充了大多數(shù)常規(guī)課堂所缺少的部分，為參與者的全面發(fā)展提供了寶貴養(yǎng)分。更重要的是，小隊建立的持續(xù)幫扶機制，確保了這份關(guān)愛與支持能夠長期延續(xù)，為個體的成長提供源源不斷的動力。
　　
　　從更廣闊的視角審視，“山蒲英”筑夢小隊的此次實踐中，一次用心的接觸，一個閃光的瞬間，都可能成為照亮參與者們前行道路的微光，而正是這束微光，可能匯聚成他們飛向遼闊天空的力量。而這正是促進教育均衡發(fā)展，賦能人才成長的意義所在。
　　
　　結(jié)語
　　
　　“山蒲英”筑夢小隊以愛為翼，以知識為光，用實際行動踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。他們深入基層的實踐，深刻詮釋了青年一代服務(wù)社會、報效國家的赤子之心，同時明白，知識的傳授，更重要的是打開視野，啟迪心靈，讓參與者們真切感受到德行的力量、智慧的光芒。志愿者們堅信，這份青春熱忱與智慧的付出，必將轉(zhuǎn)化為推動教育進步和鄉(xiāng)村振興的堅實力量。期待更多青年力量以此為榜樣，積極投身社會實踐的偉大洪流，共同繪就教育均衡發(fā)展與鄉(xiāng)村全面振興的壯美畫卷！