“心靈驛站・相遇計(jì)劃”：為福利院兒童點(diǎn)亮心光
2025 年7月7日，合肥工業(yè)大學(xué)“砼筑華彩，鄉(xiāng)伴成長(zhǎng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的10名隊(duì)員走進(jìn)福利院，開(kāi)展“心靈驛站・相遇計(jì)劃”活動(dòng)，為十幾名兒童送去溫暖與關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，隊(duì)員化身主持人，用生動(dòng)比喻向孩子們闡述人際關(guān)愛(ài)情誼對(duì)心理健康的重要性，為后續(xù)活動(dòng)奠定情感基調(diào)。隨后，介紹 “名字接龍”“大風(fēng)吹”“你劃我猜” 三項(xiàng)游戲規(guī)則，并進(jìn)行示范，孩子們滿(mǎn)懷期待，互動(dòng)環(huán)節(jié)就此開(kāi)啟。
一、名字接龍：相識(shí)破冰
在 “名字接龍” 游戲中，孩子們圍坐成圈�；�礎(chǔ)版時(shí)，大家依次介紹名字和特點(diǎn)，快速熟悉彼此，消除陌生感；進(jìn)階版加入獨(dú)特動(dòng)作，孩子們不僅要說(shuō)出自己信息，還得模仿前面所有人動(dòng)作，這鍛煉了他們的記憶力、觀察力與肢體表現(xiàn)力。現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，孩子們關(guān)系愈發(fā)親近，為后續(xù)互動(dòng)筑牢根基。
二、你劃我猜：協(xié)作共贏
“你劃我猜” 考驗(yàn)協(xié)作能力。隊(duì)員將孩子們分成 2-3 人的小組，準(zhǔn)備涵蓋成語(yǔ)、物品等詞語(yǔ)卡片，難度依年齡和熟悉度調(diào)整。游戲時(shí)，抽卡孩子用豐富肢體語(yǔ)言、表情傳遞信息，組員們齊心協(xié)力猜測(cè)，限時(shí)內(nèi)猜對(duì)得分。孩子們思維活躍，在協(xié)作中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、配合，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感油然而生，溝通協(xié)作能力也在潛移默化中提升。
三、大風(fēng)吹：歡樂(lè)互動(dòng)
“大風(fēng)吹” 把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。孩子們站在椅子外圈，隊(duì)員擔(dān)任首輪主持人。主持人喊出 “大風(fēng)吹”，孩子們回應(yīng) “吹什么”，隨后按主持人所說(shuō)特征或條件，如 “吹穿紅色衣服的人”，迅速搶座，隊(duì)員也積極參與。游戲鍛煉了孩子們的反應(yīng)速度，讓他們學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，在角色轉(zhuǎn)換中充分體驗(yàn)參與樂(lè)趣，更好地融入集體。

活動(dòng)期間，隊(duì)員時(shí)刻留意孩子們狀態(tài)，尤其關(guān)注內(nèi)向孩子，輕聲引導(dǎo)、主動(dòng)邀請(qǐng)，讓每個(gè)孩子都能感受到重視與接納。
活動(dòng)結(jié)束，孩子們笑容滿(mǎn)面，意猶未盡。福利院老師高度評(píng)價(jià)，稱(chēng)活動(dòng)為孩子們提供了良好互動(dòng)平臺(tái)，有助于提升人際交往能力，促進(jìn)心理健康發(fā)展。
此次活動(dòng)意義非凡，既助力福利院兒童提升多種能力，增強(qiáng)自信心與安全感，推動(dòng)其心理健康成長(zhǎng)；又彰顯了合肥工業(yè)大學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)關(guān)愛(ài)特殊群體樹(shù)立了榜樣。未來(lái)，期待更多此類(lèi)溫暖活動(dòng)開(kāi)展，助力更多孩子茁壯成長(zhǎng) 。