�。ㄍㄓ崋T：梁雨萌 馬英榕）網(wǎng)絡(luò)搭起傳承橋，三下鄉(xiāng)接力龍獅文化發(fā)展。7月2日，廣西師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院“梧州龍獅文化”調(diào)研團(tuán)赴梧州市梧州職業(yè)學(xué)院、周家醒獅武術(shù)館，開(kāi)展2025年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)員們通過(guò)基地實(shí)訓(xùn)觀摩、模擬考核、師生訪談，深入了解龍獅文化在校園與民間的傳承現(xiàn)狀與困境，借助鏡頭記錄翻滾騰躍與鼓樂(lè)齊鳴的瞬間，創(chuàng)作視頻多平臺(tái)傳播，向更多人傳遞龍獅魅力，為龍獅文化傳承注入青春力量，讓中國(guó)文化之聲發(fā)出更強(qiáng)音。
　　
　　龍騰虎躍：嶺南文脈中的非遺瑰寶
　　
　　梧州是嶺南文化的重要發(fā)源地，龍獅文化在這里有著深厚的歷史積淀和廣泛群眾基礎(chǔ)。它不僅是一種傳統(tǒng)技藝，更是凝聚社區(qū)情感、彰顯地域精神的文化符號(hào)。梧州龍獅在傳承歷史記憶、延續(xù)民間信仰和展示民族形象上價(jià)值不可替代。為了更好地宣傳梧州龍獅文化，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員于7月2日實(shí)地走訪了周家醒獅武術(shù)館，在武術(shù)館的教練講解下，對(duì)梧州龍獅文化的歷史淵源以及和其他地區(qū)龍獅文化的區(qū)別有了進(jìn)一步地了解。在仔細(xì)聽(tīng)講的同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員用鏡頭留住教練講解龍獅文化的畫(huà)面，后期將按照紀(jì)錄片的風(fēng)格剪輯視頻，讓更多人看到龍獅文化傳承者的風(fēng)采、了解龍獅文化的豐富內(nèi)涵。
　　
　　青春蓄力：實(shí)訓(xùn)館里的堅(jiān)守與熱愛(ài)
　　
　　梧州職業(yè)學(xué)院的龍獅文化實(shí)訓(xùn)館內(nèi)，鼓聲震天，長(zhǎng)龍翻騰盤(pán)旋，獅頭高昂有力。舞龍隊(duì)員在激昂樂(lè)聲中完成高難度動(dòng)作，長(zhǎng)龍剛勁而靈動(dòng)。“第一次這么近距離地看到龍獅表演，不只是被整體的表演技巧所震撼，更感受到一種精神在傳遞。”實(shí)踐隊(duì)成員紛紛發(fā)出感慨。無(wú)論是龍獅文化的表演者還是龍獅文化的欣賞者，在這場(chǎng)演出中，龍獅文化將青年們聯(lián)系在一起，龍獅精神感染著每一個(gè)人。實(shí)踐隊(duì)成員用鏡頭捕捉龍尾的擺動(dòng)、獅眼的神采和團(tuán)隊(duì)配合的默契，記錄精彩的龍獅表演。醒獅隊(duì)的同學(xué)們分享了和龍獅文化的相遇故事。“小時(shí)候看村里舞獅，總覺(jué)得那是最威風(fēng)的模樣。”“一開(kāi)始覺(jué)得好玩，后來(lái)才懂，獅頭里藏著的是精氣神。”憧憬讓他們走上傳承之路，從興趣到專業(yè)，他們?yōu)榱俗屛瑾{表演更傳神，反復(fù)打磨已成習(xí)慣。 　　
　　星火相傳：武術(shù)館里稚嫩的堅(jiān)定
　　
　　實(shí)踐團(tuán)來(lái)到周家醒獅武術(shù)館，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣伴隨著驕陽(yáng)似火，戶外的訓(xùn)練讓少年們揮汗如雨，但步伐依然沉穩(wěn)靈動(dòng)。正是好玩的年紀(jì)，卻能沉住氣反復(fù)進(jìn)行枯燥的體能訓(xùn)練、基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練，受到教練的呵斥也不惱，擦擦汗又接著來(lái)。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員問(wèn)道：“為什么選擇學(xué)習(xí)龍獅文化。”小學(xué)員們的回答大同小異：因?yàn)闊釔?ài)。他們說(shuō)想要把梧州龍獅文化帶到更遠(yuǎn)的地方。日頭正大，傳承的光更亮了。休息間隙，實(shí)踐團(tuán)成員詢問(wèn)學(xué)員們是否了解梧州龍獅文化內(nèi)涵，小學(xué)員們撓頭說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，教練說(shuō)日常訓(xùn)練更注重技藝，理論的東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)還太深?yuàn)W。實(shí)踐團(tuán)成員考慮到小學(xué)員們也應(yīng)該對(duì)梧州龍獅文化的內(nèi)涵有所了解，后期將考慮用更有趣的方式讓年齡偏小的人對(duì)龍獅文化內(nèi)涵產(chǎn)生興趣并有初步的認(rèn)知。 　　
　　傳承創(chuàng)新：共筑梧州龍獅文化新未來(lái)
　　
　　實(shí)踐團(tuán)成員還發(fā)現(xiàn)，梧州龍獅文化的“活態(tài)傳承”正藏在年輕人的創(chuàng)意里。學(xué)生們?cè)诒硌葜屑尤胫袊?guó)古代文化故事如“木蘭替父從軍”，豐富表演形式。“文化傳承不能只靠老一輩的經(jīng)驗(yàn)，年輕人的創(chuàng)新實(shí)踐才是讓龍獅活起來(lái)的關(guān)鍵。”梧州職業(yè)學(xué)院龍獅專業(yè)課黃老師說(shuō)。
　　
　　實(shí)踐團(tuán)成員們用鏡頭捕捉梧州龍獅文化表演的精彩瞬間，記錄此次實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容，并制作相關(guān)專題視頻進(jìn)行宣傳，讓更多人可以感受梧州龍獅文化的生命力。既是傳遞梧州龍獅文化的精氣神也是希望更多的人接過(guò)傳承梧州龍獅文化的接力棒，讓梧州龍獅文化繁衍不息。 　　
　　龍獅文化是中華民族的精神瑰寶，新時(shí)代青年是文化傳承的主力軍。通過(guò)此次活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)成員們離梧州龍獅文化更近，切實(shí)被龍獅文化精神所鼓舞。成員們以實(shí)際行動(dòng)踐行了青年擔(dān)當(dāng)，運(yùn)用專業(yè)技術(shù)知識(shí)為傳承民族文化貢獻(xiàn)了青春力量，用行動(dòng)詮釋傳承與創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)光彩。