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嶺南師范學(xué)院萌芽實(shí)踐隊(duì)開展非遺漆扇與數(shù)字油畫制作課程,共繪鄉(xiāng)村美育新篇

  為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)美育資源下沉鄉(xiāng)村課堂,2025年8月22日下午,嶺南師范學(xué)院萌芽社會(huì)實(shí)踐隊(duì)(下稱“萌芽實(shí)踐隊(duì)”)赴雷州市調(diào)風(fēng)鎮(zhèn)東平小學(xué),以“非遺漆扇制作”與“數(shù)字油畫創(chuàng)作”為核心,開展雙主題藝術(shù)實(shí)踐課程。活動(dòng)創(chuàng)新融合傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代藝術(shù)形式,通過沉浸式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生參與,既激發(fā)其文化傳承意識(shí)與藝術(shù)創(chuàng)作熱情,也為鄉(xiāng)村美育注入青春活力,彰顯高校社會(huì)實(shí)踐與鄉(xiāng)村教育振興深度融合的成效。
  在“非遺漆扇制作”課堂,隊(duì)員楊櫻桃以實(shí)物展示切入,通過多柄精美漆扇直觀呈現(xiàn)工藝魅力,迅速吸引學(xué)生注意力。課程中,她系統(tǒng)梳理漆扇歷史起源,深入講解其作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的演變脈絡(luò)與文化價(jià)值——從漢代禮儀用扇,到唐宋文人雅趣載體,再至明清工藝鼎盛時(shí)期,漆扇既是日常用品,更是藝術(shù)與文化的結(jié)晶。學(xué)生們聚精會(huì)神,深刻體會(huì)“一柄輕扇承載千年匠心”的內(nèi)涵。
  實(shí)踐環(huán)節(jié)前,萌芽實(shí)踐隊(duì)已備好環(huán)保漆料、扇坯及操作水盆,保障活動(dòng)安全環(huán)保。實(shí)操中,隊(duì)員們分步指導(dǎo)學(xué)生掌握調(diào)漆、點(diǎn)彩、浮染、提轉(zhuǎn)等傳統(tǒng)技法。孩子們興致盎然,主動(dòng)探索色彩搭配與肌理效果:或輕滴漆液入水,觀察色彩擴(kuò)散交融;或嘗試多層疊染,打造層次感畫面。課程結(jié)束后,學(xué)生手持自制漆扇合影,這小小的漆扇,成為連接古今文化、承載非遺記憶的鮮活載體。
(圖為師生的漆扇作品合影留念,黃寶欣攝)
  短暫休整后,隊(duì)員黃寶欣帶領(lǐng)的“數(shù)字油畫”課程拉開帷幕。她通過圖文對(duì)比與趣味解讀,系統(tǒng)介紹數(shù)字油畫的起源、藝術(shù)特征與發(fā)展現(xiàn)狀,并結(jié)合傳統(tǒng)油畫創(chuàng)作門檻,突出數(shù)字油畫“易上手、重創(chuàng)意、廣適配”的優(yōu)勢(shì),消解學(xué)生“畫不好”的顧慮,增強(qiáng)創(chuàng)作信心。同時(shí),她現(xiàn)場(chǎng)演示畫筆選用、顏料涂抹、色彩過渡等技巧,為學(xué)生實(shí)操打下基礎(chǔ)。
  輕松氛圍中,學(xué)生依據(jù)喜好選擇卡通形象、自然風(fēng)光等題材的數(shù)字畫布,專注填色、大膽嘗試。不少孩子展現(xiàn)出驚人耐心與細(xì)致,部分學(xué)生還自發(fā)混合顏料調(diào)配新色,盡顯想象力與審美個(gè)性。一幅幅色彩鮮明、充滿童趣的作品漸次呈現(xiàn);顒(dòng)尾聲,全體學(xué)生手捧專屬數(shù)字油畫,綻放燦爛笑容,鏡頭定格下他們與藝術(shù)深度對(duì)話的珍貴瞬間。
(圖為師生的數(shù)字油畫作品合影留念,黃寶欣攝)
  此次雙主題藝術(shù)課程,是萌芽實(shí)踐隊(duì)踐行“五育并舉”理念、創(chuàng)新推動(dòng)鄉(xiāng)村藝術(shù)教育的具體實(shí)踐。通過“傳統(tǒng)+現(xiàn)代”跨界教學(xué)設(shè)計(jì),活動(dòng)既提升學(xué)生動(dòng)手能力與藝術(shù)素養(yǎng)、拓寬文化視野,更在潛移默化中增強(qiáng)其專注力、審美能力與文化認(rèn)同感,深化對(duì)民族傳統(tǒng)文化的感知與熱愛。東平小學(xué)教師表示,此類課程極大豐富鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)教育資源,為孩子們打開認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美的窗口。
  作為嶺南師范學(xué)院社會(huì)實(shí)踐的重要組成,萌芽實(shí)踐隊(duì)始終秉持“教育下鄉(xiāng)、文化育人”宗旨,持續(xù)探索高校與鄉(xiāng)村小學(xué)合作的美育新模式。此次課程不僅是藝術(shù)體驗(yàn),更是一堂生動(dòng)的文化自信課。未來(lái),實(shí)踐隊(duì)將進(jìn)一步結(jié)合地域文化特色,開發(fā)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)融合的系列優(yōu)質(zhì)課程資源,建立常態(tài)化支教機(jī)制,以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村美育提質(zhì)增效,響應(yīng)文化強(qiáng)國(guó)與教育現(xiàn)代化建設(shè)號(hào)召。
  據(jù)悉,萌芽實(shí)踐隊(duì)還將總結(jié)反思本次活動(dòng),完善課程設(shè)計(jì)與教學(xué)流程,并計(jì)劃線上展覽學(xué)生作品,擴(kuò)大社會(huì)影響力,吸引更多高校及社會(huì)力量關(guān)注支持鄉(xiāng)村美育事業(yè)。通過持續(xù)努力與創(chuàng)新,實(shí)踐隊(duì)有望為更多鄉(xiāng)村孩子點(diǎn)亮藝術(shù)之光,共繪鄉(xiāng)村教育振興嶄新篇章。
 。ㄍㄓ崋T:曹婷方夢(mèng))
  
    來(lái)源:嶺南師范學(xué)院萌芽突擊隊(duì)
    發(fā)布時(shí)間:2025-08-27    閱讀:
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