低碳筑夢,童心同行 ——河海大學六盤水愛綠護水環(huán)保科普調(diào)研小分隊開展低碳科普與生態(tài)實踐
低碳筑夢,童心同行
——河海大學六盤水愛綠護水環(huán)?破照{(diào)研小分隊開展低碳科普與生態(tài)實踐
為響應(yīng)“雙碳”目標號召,推動低碳理念扎根基層,7月7日至26日,河海大學六盤水愛綠護水科普調(diào)研小分隊在貴州省盤州市和江蘇省多地開展以“愛綠護水、科普同行”為核心的環(huán)保實踐活動。團隊以“專業(yè)賦能、科普惠民”為宗旨,通過企業(yè)研學、低碳課堂、入戶調(diào)研等形式,為當?shù)貙W生和居民帶來沉浸式環(huán)保體驗,用青春行動詮釋低碳發(fā)展的青年擔當。
探訪低碳先鋒,解碼減碳實踐
在全球碳排放壓力攀升的背景下,水務(wù)領(lǐng)域減碳成為低碳轉(zhuǎn)型的重要一環(huán)。7月7日至11日,團隊跟隨專業(yè)人士,深入南京建鄴區(qū)水務(wù)局、江蘇金陵環(huán)境有限公司、無錫高新水務(wù)有限公司及南京溧水秦源污水處理廠,通過深度訪談,調(diào)研水務(wù)系統(tǒng)碳減排的創(chuàng)新實踐與可持續(xù)發(fā)展模式。
溧水秦源廠借助智能攔截閉環(huán)系統(tǒng),以全流程數(shù)據(jù)管控降低能耗,顯著提升碳減排效能;建鄴區(qū)水務(wù)局將再生水公益屬性納入財政保障,通過專項補貼政策提升利用率,減少輸水環(huán)節(jié)碳排放;江蘇金陵環(huán)境以市場化定價機制推廣再生水,滿足不同用戶需求,激活全鏈條減碳潛力;無錫高新水務(wù)創(chuàng)新“市政公益+工業(yè)反哺”雙循環(huán)模式,推動工業(yè)用水反哺設(shè)施建設(shè),形成低碳良性循環(huán)。
實踐團梳理出的技術(shù)路徑與運營模式,展現(xiàn)了水務(wù)領(lǐng)域從“被動治污”到“主動減碳”的轉(zhuǎn)型軌跡,為行業(yè)低碳發(fā)展提供了可復制、可推廣的實踐經(jīng)驗。
低碳課堂進校園,童心共繪零碳圖景
在盤州市第六小學,團隊開設(shè)“六小課堂”低碳系列課程,圍繞“碳的旅行”“濕地碳匯家”“低碳小管家”三大主題,用互動實驗、情景劇、手工制作等形式,讓孩子們讀懂“碳”的故事。
“碳的旅行”課堂上,團隊以“為什么夏天越來越熱?”設(shè)問,用“魔法工廠”比喻污水處理中的減碳環(huán)節(jié)——“就像水滴經(jīng)過‘瘦身’,排出的‘碳’也會變少哦!”凈水實驗中,孩子們用紗布、細沙、活性炭過濾泥水,團隊借機講解“物理過濾比化學處理更省能源、少排碳”的原理,清水滲出時的驚嘆聲里,藏著對低碳的初認知。“濕地碳匯家”環(huán)節(jié),孩子們化身蘆葦、香蒲等植物進行角色扮演。“植物碳匯大比拼”游戲讓孩子們記住:一片濕地每年能固定約200噸碳,相當于1000輛汽車的年排放量。“低碳小管家”課程里,“家庭減碳清單”情景劇引爆課堂:“隨手關(guān)燈省一度電,能少排0.9千克碳!”同步發(fā)起“零碳小衛(wèi)士打卡挑戰(zhàn)”,通過日常行為追蹤低碳認知。
走訪調(diào)研聽民聲,環(huán)保理念入人心
7月12日至26日,分隊啟動問卷調(diào)查工作。團隊創(chuàng)新采用“千鄉(xiāng)萬村實地走訪+線上問卷采集”的模式,聚焦農(nóng)村居民的“碳認知”與“減碳行為”。這些一手資料,不僅為河流治理、森林保護、垃圾管控等環(huán)保議題提供了實踐參考,更讓團隊在走進鄉(xiāng)村、深入百姓家中時,真切觸摸到了基層環(huán)保工作的現(xiàn)實肌理。
家訪活動中,成員們走進千家萬戶,與村民面對面交流。他們既詢問家庭對環(huán)保知識的認知程度,了解碳排放的相關(guān)問題,也細致調(diào)研村民對社區(qū)及盤州市環(huán)保工作的滿意度,內(nèi)容涵蓋河流保護、垃圾治理、植被養(yǎng)護等多個方面。訪談時,村民們從自身生活出發(fā),暢談對社區(qū)環(huán)境的觀察、對未來環(huán)保工作的暢想及改進建議,為團隊提供了豐富的基層視角。
此次問卷與家訪相結(jié)合的實踐,不僅勾勒出基層低碳實踐的現(xiàn)狀,更讓團隊摸清了村民對減碳措施的接受度,為后續(xù)提出針對性建議奠定基礎(chǔ)。
以青春之力,共赴低碳未來
從企業(yè)車間的減碳技術(shù),到鄉(xiāng)村院落的民生訴求,從課堂上的碳知識啟蒙,到村民口中的綠色期待,河海大學六盤水愛綠護水科普調(diào)研小分隊用腳步丈量低碳之路。他們帶回的不僅是調(diào)研數(shù)據(jù),更是讓低碳理念扎根基層的實踐方案。正如團隊成員所說:“每一次課堂上的舉手,每一份問卷上的勾選,都是低碳種子發(fā)芽的聲音。”未來,團隊將持續(xù)深耕,讓青春力量在守護“零碳未來”的征程中,綻放更熾熱的光彩。
來源:河海大學六盤水愛綠護水環(huán)?破照{(diào)研小分隊
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