“解剖乃醫(yī)學(xué)之基石，真理藏于細(xì)節(jié)之中。”沒(méi)有人體解剖學(xué)的根基，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)寸步難行，沒(méi)有對(duì)解剖細(xì)節(jié)的追求，醫(yī)學(xué)真理也難以明了。杭州師范大學(xué)學(xué)生醫(yī)療咨詢(xún)服務(wù)隊(duì)“解密人體，標(biāo)本制作”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月1日在浙江省自然博物館研學(xué)，本次參觀經(jīng)歷，讓團(tuán)隊(duì)成員們?cè)趶?fù)習(xí)解剖知識(shí)的同時(shí)感受大體老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，并深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)與生命的奧秘。


      本次“解密人體，標(biāo)本制作”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)參觀了位于浙江省自然博物館二樓的青春教育展覽館，真實(shí)的人體結(jié)構(gòu)層次、血管神經(jīng)的精密分布，使書(shū)本上的平面知識(shí)轉(zhuǎn)化為立體認(rèn)知，讓團(tuán)隊(duì)成員們直觀地認(rèn)識(shí)到了結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性。
      在青春教育展覽館中，最突出的是性知識(shí)的科普，性是人類(lèi)生命的重要組成部分，而科學(xué)的性教育不僅能促進(jìn)身心健康，還能培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。性教育能幫助人們了解身體結(jié)構(gòu)、生理變化和生殖健康，減少因無(wú)知導(dǎo)致的焦慮和誤解，青少年在青春期接受科學(xué)的性教育，能更好地應(yīng)對(duì)身體變化，避免因錯(cuò)誤認(rèn)知而產(chǎn)生的心理壓力。
 

      在青春展覽館中，給團(tuán)隊(duì)成員們留下最深刻的印象的，是兩具大體老師。“一具遺體，是醫(yī)學(xué)生翻開(kāi)的第一本教科書(shū)。”在醫(yī)學(xué)教育的漫長(zhǎng)征途中，大體老師扮演著無(wú)可替代的角色。他們以最無(wú)私的方式，跨越生與死的界限，成為了醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)道路上最沉默卻最為深刻的導(dǎo)師。
      “死亡并非終點(diǎn)，而是另一種形式的饋贈(zèng)。”當(dāng)心跳停止，呼吸沉寂，大多數(shù)生命的旅程便畫(huà)上句號(hào)。但大體老師選擇以最沉默的方式延續(xù)自己的價(jià)值。他們的身軀不再溫暖；他們的名字或許無(wú)人銘記，卻會(huì)以最深刻的方式鐫刻在醫(yī)學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)河中，他們教會(huì)我們：生命的價(jià)值，不在于長(zhǎng)短，而在于如何被賦予意義。
      遺體捐獻(xiàn)，是醫(yī)學(xué)進(jìn)步的基石，卻仍然面臨傳統(tǒng)觀念的桎梏，許多人忌諱談?wù)撍劳�，卻未曾想過(guò)，自己的選擇或許能夠挽救無(wú)數(shù)家庭的希望。若我們終將歸于塵土，何不讓身軀化作照亮醫(yī)學(xué)的星光？若死亡不可避免，何不用它托舉起更多生命的可能性？
      浙江省自然博物館中的人體標(biāo)本不僅加深了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，更讓我們對(duì)生命產(chǎn)生了前所未有的敬畏�？粗�展示柜中精心保存的器官標(biāo)本，我們不禁思考；這些曾經(jīng)都是鮮活生命的一部分，如今卻成為醫(yī)學(xué)教育的無(wú)價(jià)之寶。這種震撼程度讓我們更深刻地體會(huì)到“健康所系，性命相托”這八個(gè)字的千鈞重量。在未來(lái)的行醫(yī)路上，這份對(duì)生命的敬畏之心，必將指引我們以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一位患者。