七月流火，沃野蔥蘢。為引導(dǎo)大學(xué)生扎根鄉(xiāng)土、厚植家國情懷，7 月 15 日至 20 日， 青春沃野小分隊開展社會實踐團隊，奔赴金寶縣開展為期 6 天的農(nóng)田社會實踐活動，以青春之力賦能鄉(xiāng)村振興，在希望的田野上書寫實踐篇章。​
抵達實踐地當日，當?shù)剞r(nóng)技專家便為學(xué)生們開啟 “田間第一課”。在玉米種植基地，專家結(jié)合實物講解玉米生長習(xí)性、病蟲害防治技巧，還手把手演示施肥、灌溉的科學(xué)方法。學(xué)生們圍在專家身邊，時而認真記錄要點，時而提出疑問，求知的熱情與田間的暑氣交織。“原來玉米不同生長階段對肥料的需求差異這么大，這比課本上的理論知識直觀多了。”化學(xué)專業(yè)大二學(xué)生呂秋林感慨道。​
隨后的實踐中，大學(xué)生們迅速投入勞作。在辣椒種植區(qū)，他們戴著草帽、彎著腰，仔細查看每一株辣椒的生長狀況，為辣椒苗摘除病葉、清理雜草；在水稻田邊，部分學(xué)生跟著老農(nóng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)插秧技巧，盡管一開始動作略顯笨拙，濺得滿身泥水，但大家相互鼓勵，漸漸掌握了要領(lǐng)，一排排嫩綠的秧苗在他們手中整齊排列。此外，團隊中的計算機專業(yè)學(xué)生還發(fā)揮特長，為當?shù)剞r(nóng)戶搭建農(nóng)產(chǎn)品電商銷售平臺，開展直播帶貨培訓(xùn)，助力農(nóng)產(chǎn)品拓寬銷路。​

“這次實踐讓我真正理解了‘把論文寫在大地上’的含義。” 帶隊李村長表示，“學(xué)生們走出校園，將專業(yè)知識與實際生產(chǎn)相結(jié)合，既鍛煉了實踐能力，也加深了對鄉(xiāng)村的了解，增強了社會責(zé)任感。”​
實踐期間，學(xué)生們還走進農(nóng)戶家中，與村民深入交流，了解鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與面臨的困難。晚上，大家圍坐在一起分享一天的經(jīng)歷與感悟，討論如何將實踐成果轉(zhuǎn)化為助力鄉(xiāng)村發(fā)展的實際行動。​
“以前覺得種地就是簡單的體力活，親身實踐后才知道，這里面藏著大學(xué)問。” 參與實踐的學(xué)生伍文香說，“我們還幫村民設(shè)計了農(nóng)產(chǎn)品包裝方案，希望能為提升農(nóng)產(chǎn)品附加值出份力。”
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此次農(nóng)田社會實踐活動結(jié)束時，學(xué)生們將實踐過程中收集的數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)的問題以及提出的建議整理成報告，提交給當?shù)卣�府和農(nóng)戶。廣西師范大學(xué)大學(xué)相關(guān)負責(zé)人表示，未來學(xué)校將進一步深化與地方合作，豐富社會實踐形式與內(nèi)容，讓更多學(xué)生走進鄉(xiāng)村、服務(wù)鄉(xiāng)村，在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻。