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傳承民族情,共赴文化約:石榴同心·民族同行暑期社會(huì)實(shí)踐探尋回族文化的守正與創(chuàng)新

2025年8月16日,南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“石榴同心·民族同行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)山東省臨沂市蘭陵縣西疃村,開(kāi)展以“解碼回族文化密碼”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)與回族居民深入交流,團(tuán)隊(duì)旨在挖掘回族文化的豐富內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值,搭建民族文化交流的橋梁,同時(shí)以實(shí)踐為載體,推動(dòng)基層群眾對(duì)民族文化的認(rèn)知深化,為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、助力民族文化傳承與鄉(xiāng)村文化振興注入青春力量。
 
實(shí)踐互動(dòng)階段,“紅石榴”志愿隊(duì)深入西疃村居民家中,主動(dòng)與不同年齡段的回族居民展開(kāi)交流。志愿隊(duì)利用提前準(zhǔn)備的雙語(yǔ)交流素材,用漢語(yǔ)結(jié)合回族日常用語(yǔ)與村民對(duì)話,并通過(guò)圖文手冊(cè)、案例講解等形式,向村民普及《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》的核心條例,重點(diǎn)說(shuō)明非遺保護(hù)的意義與個(gè)人參與途徑。交流中,一位回族村民圍繞飲食文化與民族節(jié)日展開(kāi)分享,結(jié)合家庭生活實(shí)際,向志愿隊(duì)介紹回族傳統(tǒng)飲食文化的傳承理念:“傳統(tǒng)飲食講究食材新鮮、制作規(guī)范,從采購(gòu)、加工到烹飪,每一個(gè)環(huán)節(jié)都遵循祖輩傳下的生活規(guī)范,這既是對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守,也是生活智慧的體現(xiàn)。”該村民還提及優(yōu)秀民族節(jié)日的習(xí)俗,如節(jié)日期間走親訪友、分享美食的傳統(tǒng),并端出家庭自制的傳統(tǒng)美食“油香”,供志愿者品嘗。
 
在與村民的深入訪談中,志愿者發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)夭糠謧鹘y(tǒng)手工藝的傳承面臨著現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。當(dāng)?shù)卦S多傳統(tǒng)手工藝因?qū)W習(xí)周期長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)回報(bào)慢難以吸引年輕人,加上現(xiàn)代生活方式的沖擊,非遺技藝如回族武術(shù)等面臨失傳風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí),外界對(duì)回族文化的認(rèn)知仍較多停留在飲食層面,對(duì)其民俗內(nèi)涵、節(jié)日文化等了解不足。
 
針對(duì)這些問(wèn)題,西疃村已形成一套初步的應(yīng)對(duì)方案。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B,村里依托當(dāng)?shù)匚幕Y源,設(shè)立非遺技藝培訓(xùn)班,邀請(qǐng)村內(nèi)掌握銅器鍛造、回族武術(shù)的老一輩傳承人擔(dān)任講師,每周固定開(kāi)課,同時(shí)為參與學(xué)習(xí)的村民提供一定的生活補(bǔ)貼,以此降低學(xué)習(xí)成本,吸引年輕人參與。更具代表性的是回族青年馬曉燕的實(shí)踐:此前在城市從事新媒體工作,2024年主動(dòng)辭去工作返回西疃村,專(zhuān)注于回族傳統(tǒng)婚禮文化與節(jié)日習(xí)俗的挖掘與推廣。通過(guò)走訪村內(nèi)老人,系統(tǒng)記錄婚禮儀式的流程細(xì)節(jié)、服飾特點(diǎn)與文化寓意,拍攝成系列短視頻發(fā)布于社交平臺(tái)。目前賬號(hào)已積累數(shù)萬(wàn)粉絲,不僅讓更多人了解回族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,還帶動(dòng)村內(nèi)3名青年加入文化傳播隊(duì)伍,為傳統(tǒng)民俗注入現(xiàn)代傳播活力。
 
這次實(shí)踐不僅是一次文化的探尋,更是一場(chǎng)關(guān)于傳承與創(chuàng)新的實(shí)踐記錄。文化傳承需讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在新時(shí)代中延續(xù)發(fā)展,既保留文化根本,又結(jié)合時(shí)代需求創(chuàng)新傳播方式,力爭(zhēng)民族文化能跨越時(shí)空,持續(xù)生長(zhǎng),生生不息。
 

    來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時(shí)間:2025-08-28    閱讀:
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