煙臺(tái)大學(xué)編譯未來夏令營(yíng)次日：在課堂里收藏夏天的成長(zhǎng)
秦路宇
清晨的陽(yáng)光剛剛有些炙熱，和萬家黨群服務(wù)中心編譯未來夏令營(yíng)的教室里就響起了嘰嘰喳喳的喧鬧。今天是7月22日，也是開營(yíng)第二天，孩子們攥著手中的筆，眼睛亮晶晶地盯著電腦上放映的PPT，一場(chǎng)關(guān)于環(huán)保、心靈、海洋與科學(xué)的奇妙旅程，正隨著蟬鳴慢慢鋪展開來。
環(huán)保課上的“生活百科”
“哪些小事能保護(hù)我們的地球？”環(huán)保課的問題剛落地，穿黃色T恤的男孩“嗖”地站起，大聲地回答說：“我奶奶用洗菜水澆花，說這樣水就不浪費(fèi)了！”他的話音未落，扎羊角辮的小姑娘舉著手高喊：“我媽媽購(gòu)物帶布袋，從不用塑料袋！”
教室里響起了此起彼伏的回答聲，“隨手關(guān)燈”后面緊跟著“給垃圾分類”，“不扔零食袋”下面緊接著就是“廢舊電池單獨(dú)放”。當(dāng)老師說到“少用一次性筷子”的便簽時(shí)，戴眼鏡的小男孩突然補(bǔ)充：“我爸爸說，那樣可以少砍樹。”
心靈課上的“情緒密碼”
上午第二節(jié)的“心靈成長(zhǎng)的快樂之旅”課程，志愿者老師在PPT上放映出不同情緒的卡通形象“大家看，這個(gè)小朋友在笑，你們什么時(shí)候會(huì)這么開心呢？”老師的問題剛出口，教室里就熱鬧起來。
“我考試得了滿分的時(shí)候，特別開心！”一個(gè)男孩站起來，臉上帶著得意的笑容。當(dāng)哭泣的表情出現(xiàn)的時(shí)候，起初沒人說話，過了一會(huì)兒，一個(gè)穿黃色上衣的女孩小聲說：“我上次把最喜歡的筆弄丟了，就哭了。”她的聲音不大，卻讓教室里安靜了不少。
課堂的最后，老師在笑著說：“大家看，情緒是可以表達(dá)出來的，這沒什么不好意思的，大家要積極表達(dá)情緒，不要將情緒憋在心里。”
教室里的"海洋派對(duì)"
下午的“海洋奧秘探險(xiǎn)家”課，教室里沒有藍(lán)色布景，卻擋不住孩子們的想象。“現(xiàn)在我們都是海洋生物啦！”老師話音剛落，穿藍(lán)色短袖的小男孩弓著背劃手，自稱“大鯊魚”；梳馬尾的女孩捏著裙擺轉(zhuǎn)圈，說自己是“會(huì)跳舞的水母”；還有人蜷在椅子上，當(dāng)慢慢爬的“寄居蟹”。
老師問道：“知道嗎？珊瑚是動(dòng)物不是植物哦。”孩子們立刻安靜下來認(rèn)真聽講，看到海龜誤食塑料袋的畫面時(shí)，老師讓孩子們列舉出他們所扮演的海洋生物可能遇到的危險(xiǎn)，以及解決方法。有一個(gè)男孩突然說：“我們?nèi)ズ＿�，一定要把垃圾帶走�?rdquo;
 
警服叔叔的"安全小課堂"
笑聲里，教室門被推開，兩位穿警服的帥氣警官走了進(jìn)來。“誰知道上網(wǎng)要注意什么？”高個(gè)子警官剛問，就有孩子搶答：“不能說家里地址！”
警官們鼓勵(lì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著繼續(xù)講解網(wǎng)絡(luò)安全：“不點(diǎn)陌生鏈接，就像不吃陌生人的糖；看好支付密碼，就像保管好零花錢。”說到設(shè)密碼，有人說“用生日作為密碼”，但警官卻笑著搖頭說：“密碼要像小朋友們心里的秘密，越難猜越好。”
科學(xué)實(shí)驗(yàn)的"小驚喜"
最后一節(jié)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)課，成了孩子們最期待的環(huán)節(jié)。志愿者老師拿出了一張A4紙張和一卷膠帶，“今天我們來做一個(gè)‘保衛(wèi)雞蛋’的游戲，大家想辦法讓雞蛋從桌子上掉下來不碎。”
志愿者首先將A4紙卷成漏斗狀然后用膠帶固定，將雞蛋放入漏斗后松手，在孩子們的驚呼聲中漏斗落到了地上，但雞蛋卻完好無損；接著志愿者又將雞蛋簡(jiǎn)單的用紙包裹好后松手，雞蛋落到地上應(yīng)聲而碎。然后志愿者向孩子們拋出了疑問，孩子們熱烈的討論了起來，最后由志愿者揭曉了最終答案
熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)更像魔術(shù)。兩個(gè)一樣大的氣球，分別放進(jìn)熱水和常溫水里。三分鐘后，熱水里的氣球明顯鼓起來，表皮繃得緊緊的；常溫那個(gè)變化不大。"這就是熱脹冷縮呀。"老師把熱水里的氣球移到冷水里，看著它慢慢"縮小"，孩子們的驚嘆聲差點(diǎn)掀翻屋頂。
 
夕陽(yáng)斜斜地照在大地上，中午的酷熱消失的無影無蹤，孩子們走在回家的路上，有人還在念叨“氣球?yàn)槭裁磿?huì)變大”。這一天的課堂，像個(gè)神奇的口袋，裝滿了比夏天更鮮活的成長(zhǎng)。