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京華拾遺，數(shù)韻流芳——北航拾文思源實踐隊就“非遺+數(shù)字化”開展社會實踐活動

    2025年，新修訂的《中華人民共和國文物保護法》首次明確將“文物保護數(shù)字化”寫入法律，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化發(fā)展提供了原則性指導(dǎo)。北京航空航天大學(xué)拾文思源實踐隊為充分響應(yīng)國家號召并深入調(diào)研非遺項目在當(dāng)代的傳承發(fā)展現(xiàn)狀，特別是與數(shù)字化技術(shù)結(jié)合的可能性、實踐案例、面臨的挑戰(zhàn)和未來展望等，于7月7日至7月9日在北京開展了社會實踐活動，旨在利用所學(xué)的專業(yè)知識，為非遺的數(shù)字化保護和發(fā)展貢獻青年智慧。
    本次實踐中，隊員們共調(diào)研了四項非遺，包括北京絹人、景泰藍技藝、王其和太極拳以及北京毛猴。
7月8日上午，實踐隊成員前往北京市第十二中學(xué)（南站校區(qū)），采訪了北京絹人國家級代表性傳承人滑樹林老師，深入了解了絹人的制作技藝、傳承故事以及絹人文化在文旅融合、數(shù)字化等領(lǐng)域的新探索。

圖：滑樹林老師介紹博物館內(nèi)的絹人歷史與制作技藝

圖：實踐隊成員與滑樹林老師合影
    7月8日下午，實踐隊成員來到北京市通州區(qū)的連嘉升景泰藍工作室，拜訪了非遺景泰藍技藝的傳承人徐嘉爽老師，徐老師為隊員們展示了典雅的景泰藍工藝品，并詳細講解了它們的制作流程和藝術(shù)價值。最后，在探討這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與當(dāng)代新興科技結(jié)合的問題上，徐老師的見解也使實踐隊成員們受益匪淺。

圖：景泰藍工藝品“同心時耀”

圖：徐嘉爽老師介紹景泰藍的藝術(shù)價值
    7月9日上午，實踐隊成員來到海淀區(qū)四季青鎮(zhèn)常青園的王其和太極拳工作室，采訪了王其和太極拳第四代傳承人盧立衛(wèi)老師，同學(xué)們積極向盧老師提問關(guān)于王其和太極拳的風(fēng)格特點和學(xué)習(xí)模式，并就其發(fā)展現(xiàn)狀和數(shù)字化結(jié)合等問題進行了深入探討。

圖：盧立衛(wèi)老師講解王其和太極拳的發(fā)展狀況
    訪談結(jié)束后，盧老師為隊員們展示了王其和太極拳前三式的動作要領(lǐng)，并耐心糾正同學(xué)們打拳動作的細節(jié)問題。

圖：盧老師教隊員們打王其和太極拳
    7月9日下午，實踐隊前往“北京毛猴李”第四代傳承人李強老師的家中展開訪談。李強老師與第三代傳承人楊愛玲老師向同學(xué)們展示了精美的毛猴作品。在與兩位老師的對話中，隊員們了解到毛猴李的家族傳承故事、制作的材料與工序、毛猴的傳承發(fā)展現(xiàn)狀等。
    當(dāng)被問到是否有考慮過將數(shù)字化應(yīng)用于毛猴傳承時，李老師表示數(shù)字化是必然的趨勢，但他同樣擔(dān)心傳統(tǒng)的老手藝會在創(chuàng)新元素的融入下“變味”。

圖：毛猴作品《萬眾一心共抗疫情》

圖：實踐隊成員與楊愛玲老師合影   

圖：實踐隊成員與李強老師合影
    非遺是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，數(shù)字化則是時代賦予的重要工具。此次實踐，隊員們深化了對北京非遺發(fā)展現(xiàn)狀的認識，也探索到數(shù)字技術(shù)賦能非遺傳播的可能。未來，拾文思源實踐隊將步履不停，用專業(yè)的知識與青春的熱情，為非遺的活態(tài)傳承寫下北航學(xué)子的時代注腳。
 
    來源：北京航空航天大學(xué)新媒體藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院“拾文思源”實踐隊梁軒語
    發(fā)布時間：2025-08-18    閱讀：
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