三下鄉(xiāng)|西安建筑科技大學(xué)冶金工程學(xué)院“護航成長與愛‘童’行”七彩假期專項志愿服務(wù)暑期社會實踐團實踐紀(jì)實（二）
　　8月28日，西安建筑科技大學(xué)冶金工程學(xué)院“護航成長與愛‘童’行”安康分團的5名志愿者們，再度走進安康市旬陽市白柳鎮(zhèn)婦女兒童之家，開展以“手偶兔子”為主題的手工活動，帶當(dāng)?shù)?0余名兒童通過簡單的材料、有趣的設(shè)計，為孩子們打開一扇探索美與創(chuàng)造的大門。
　　創(chuàng)意手工：雙手制造珍愛之物。
　　活動開場，志愿者借助大屏幕展示“手偶兔子”主題課件，屏幕上，一只軟萌的粉色紙兔子端坐著。志愿者站在屏幕旁，用生動有趣的語言引導(dǎo)孩子們觀察：“小朋友們，快看看這只漂亮的兔子，想不想也有一只��？”瞬間引發(fā)孩子們的興趣，大家踴躍舉手，想要向志愿者學(xué)習(xí)制作紙兔子。
　　進入創(chuàng)作環(huán)節(jié)，志愿者為孩子們分發(fā)彩紙和尺子，鼓勵他們根據(jù)課件視頻，大膽動手操作。有的孩子內(nèi)向不愛說話，卻愿意為了紙兔子舉手詢問志愿者,有的孩子活潑開朗，在自己強大的動手能力和積極互動中很快完成，志愿者穿梭在桌椅間，耐心給不知下一步如何的孩子指明道路，助力孩子們突破創(chuàng)作小瓶頸，讓每個孩子都能做出可愛的小兔子，在實踐中鍛煉動手能力與還能激發(fā)想象力、培養(yǎng)耐心與協(xié)作精神。
　　作品分享：交流傳遞童真感悟
　　作品完成后，分享環(huán)節(jié)熱鬧開啟。孩子們興奮地舉著小手上臺，展示自己指尖的小兔，志愿者認(rèn)真傾聽，給予熱烈掌聲與肯定，還引導(dǎo)孩子們互相欣賞，孩子們開心的交換著自己的作品，在交流中，孩子們不僅提升表達(dá)能力，還學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人作品閃光點，收獲分享帶來的快樂。對比之下，孩子們在手工課后更愿意表達(dá)想法，課堂專注力有所提升。手工教育不僅是技能傳授，更是用創(chuàng)造力為孩子們搭建自我表達(dá)的橋梁，在資源有限的鄉(xiāng)村環(huán)境中，簡單的材料也能迸發(fā)無限可能。
　　此次“手偶兔子”手工活動，志愿者以生動課件為引、孩子對成果的欲望為媒，為孩子們搭建起藝術(shù)創(chuàng)作與交流的平臺。此次活動既充實了孩子們的課余生活，又在趣味互動中培育藝術(shù)素養(yǎng)及動手能力，讓童真與藝術(shù)同頻共振。志愿者們也在陪伴中深化社會責(zé)任感，用實際行動傳遞美育溫度。未來，團隊將繼續(xù)探索多元活動形式，持續(xù)護航孩子們的美好成長路，讓美妙的藝術(shù)滋養(yǎng)童真的種子不斷發(fā)芽、綻放。
　　西安建筑科技大學(xué)冶金工程學(xué)院護航成長與愛“童”行安康分團
　　寫稿人：材成2204楊天成15594626617
　　攝影作者：拔尖創(chuàng)新24李鈺婷18082523263