三下鄉(xiāng)|西安建筑科技大學(xué)冶金工程學(xué)院“護航成長與愛‘童’行”安康分團實踐紀(jì)實
　　8月28日，陽光透過窗戶灑進安康市旬陽市白柳鎮(zhèn)婦女兒童之家的活動室，西安建筑科技大學(xué)冶金工程學(xué)院“護航成長與愛‘童’行”安康分團的志愿者們，帶著對“兩彈一星”精神的崇敬與傳承使命，開啟了一場特殊的紅色精神傳遞之旅。5名志愿者以生動的課堂形式，為當(dāng)?shù)?0余名兒童講述“兩彈一星”故事，讓偉大精神在童真心中埋下信仰種子，助力孩子們厚植家國情懷。
　　精神開篇：回溯光輝歷史，叩響信仰之門
　　上午9時，活動正式開始。志愿者身著印有“兩彈一星精神”字樣的藍色馬甲，站在大屏幕前，身后是精心準(zhǔn)備的“兩彈一星”主題課件。隨著畫面切換，“兩彈一星”元勛們的黑白照片、蘑菇云騰空而起的震撼場景、導(dǎo)彈劃破天際的壯麗畫面依次呈現(xiàn)。“小朋友們，在很久很久以前，我們的國家面臨著很多挑戰(zhàn)，但是有一群特別厲害的叔叔阿姨，他們隱姓埋名，造出了原子彈、氫彈和人造衛(wèi)星，大家知道他們是誰嗎？”志愿者
　　溫柔又充滿感染力的聲音，瞬間抓住了孩子們的注意力。
　　“我知道！有鄧稼先！”“還有錢學(xué)森！”孩子們踴躍回答，眼睛里閃爍著好奇與崇敬的光。志愿者順著孩子們的回答，詳細(xì)講述鄧稼先在艱苦環(huán)境中帶領(lǐng)團隊研制原子彈，錢學(xué)森突破重重阻礙回國效力等故事。講到鄧稼先為了獲取實驗數(shù)據(jù)，不顧危險進入爆心區(qū)時，活動室里安靜極了，孩子們緊緊盯著屏幕，臉上滿是心疼與震撼；聽到錢學(xué)森說“我姓錢，但我不愛錢”，決心用知識報效祖國時，又紛紛鼓起掌來。
　　為了讓孩子們更直觀理解，志愿者還設(shè)計了“時空問答”環(huán)節(jié)，用卡通化的歷史場景圖，提問“哪顆衛(wèi)星開啟了中國太空探索第一步”“‘兩彈一星’精神包含哪些內(nèi)容”，孩子們積極搶答，在趣味互動中，將“熱愛祖國、自力更生、大力協(xié)同、勇攀高峰”的精神內(nèi)涵，一點點刻進心里。
　　互動探索：解碼科學(xué)奧秘，點燃求知之火
　　故事分享后，進入“科學(xué)小探秘”環(huán)節(jié)。志愿者借助圖文并茂的課件與簡單道具，為孩子們講解“兩彈一星”背后的基礎(chǔ)科學(xué)知識。大屏幕上，紅色的“不安全輻射”與綠色的“清潔核能”藝術(shù)字圖案格外醒目，志愿者指著圖案問：“小朋友們，輻射是不是都很可怕呀？”“是！會傷害人！”孩子們齊聲回答。
　　“其實呀，輻射也分很多種，像我們曬太陽感受到的紫外線，就是一種輻射，但是合理利用的核能，能為我們帶來清潔能源呢。”志愿者一邊解釋，一邊拿出簡易的“輻射科普道具”，模擬安全輻射與危險輻射的區(qū)別。接著，又通過動畫演示，展示原子彈的核裂變原理、人造衛(wèi)星的升空動力，把復(fù)雜知識轉(zhuǎn)化為孩子們能聽懂的“科學(xué)童話”。
　　“老師，衛(wèi)星怎么能一直在天上飛呀？”“核爆炸的時候，科學(xué)家怎么保護自己呢？”一個個充滿童真的問題接連拋出，志愿者們耐心解答，還引導(dǎo)孩子們分組討論“如果我是科學(xué)家，怎么讓衛(wèi)星飛得更遠(yuǎn)”。孩子們圍坐在一起，嘰嘰喳喳地分享想法，有的說“給衛(wèi)星裝超級大翅膀”，有的說“讓衛(wèi)星吃‘能量糖果’”，在天馬行空的想象里，種下對科學(xué)探索的熱愛。
　　此次“兩彈一星”精神宣講活動，志愿者們以故事為帆、科學(xué)為槳、藝術(shù)為翼，讓紅色精神跨越時空，走進孩子們的世界。不僅豐富了孩子們的知識儲備，更在他們心中種下了愛國、奉獻、探索的種子。未來，團隊將繼續(xù)創(chuàng)新形式，把更多紅色精神、科學(xué)知識帶給孩子們，用實際行動護航成長，讓“兩彈一星”精神在新時代綻放更耀眼的光芒，照亮孩子們的報國之路。
　　來稿團隊：西安建筑科技大學(xué)冶金工程學(xué)院護航成長與愛“童”行安康分團
　　寫稿人：新能源2401熊樂怡13772503590
　　攝影作者：拔尖創(chuàng)新24李鈺婷18082523263