引言

科技興則民族興，科技強則國家強。為深入踐行習近平總書記關于“把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”的重要指示，2025年7月，江蘇師范大學"科技筑夢，強國有我"宣講團奔赴上海、嘉興、徐州等地，開展以“走訪—宣講—科普—調研”為主線的科技報國主題實踐，期望通過走訪科創(chuàng)企業(yè)、訪談科技人才，挖掘感人故事，講好科技人才攻克關鍵難題、勇攀科技高峰的愛國底色，引領青年一代為科技強國建設貢獻青春力量。
一、走訪尋源，銘刻初心坐標
宣講團把“課堂”搬到科技最前線，在上海市、嘉興市沿著“產(chǎn)業(yè)—高校—城市”三大坐標系，追溯中國科技自立自強的紅色根脈與創(chuàng)新脈動。在哈曼（中國）投資有限公司，工程師現(xiàn)場演示新材料性能測試，講解“產(chǎn)學研轉化”如何將實驗室成果變?yōu)槭袌霎a(chǎn)品，成員們直觀感受到科技賦能產(chǎn)業(yè)的真實場景。

在上海大學與上海師范大學的重點實驗室，看著師生們在精密儀器與巨型計算屏幕前潛心操作、實時記錄，成員們深切感受“把論文寫在祖國大地上”的青春使命。

當駐足上海大學校史館，泛黃筆記與新型專利證書同框，數(shù)字沙盤與百年黨徽輝映：1922年的吶喊與2025年的科創(chuàng)藍圖在此交匯，讓“科教興國”的薪火有了可視、可觸、可續(xù)的時空坐標。這種傳承在上海城市規(guī)劃館得到立體呈現(xiàn)—數(shù)字投影勾勒出科創(chuàng)中心建設的壯闊藍圖，而中共一大紀念館則用鎏金黨徽與黑白照片訴說著：正是百年前那艘紅船上的星火，為今日的科技自強照亮了航程。

循著紅色足跡南下嘉興，南湖革命紀念館的紅船模型旁，長征火箭模型與百年前手工機床并置昭示：科技自立自強就是新時代的紅船航標。

二、青春底色，解碼強國引擎
帶著追尋溯源的初心，宣講團走進徐州市鼓樓區(qū)圖書館、云龍區(qū)圖書館、大黃山街道可戀莊村黨群服務中心等社區(qū)進行科普宣講。

退役復學大學生（曾服役于空軍部隊）分享成長經(jīng)歷，將軍營淬煉的堅韌意志與重返校園的科研探索相融合，用親身經(jīng)歷講述“保家衛(wèi)國”與“科技強國”的內(nèi)在聯(lián)結，拓寬了孩子們的職業(yè)視野與人生理想。

宣講團將自編自導的原創(chuàng)情景劇與宣講結合。以"兩彈一星"故事為原型，通過"時空對話"的方式，把戈壁風沙與實驗室燈火無縫銜接，讓“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的誓言在童聲里回響。

帶著滬蘇浙調研學習的見聞與思考，宣講團重返江蘇省徐州市、南京市、蘇州市、淮安市社區(qū)宣講，將實驗室的震撼和紅船精神的感觸融入其中，讓“科技筑夢”的星火燎原成勢。

三、趣味課堂，播撒真理星火
理論照進童眸，點燃青春理想。宣講團把“微型實驗室”搬進社區(qū)，協(xié)助小朋友親手完成“火山噴發(fā)”、“彩虹牛奶”趣味實驗。讓孩子們親身體驗化學變化的奇妙魅力。隨著酸堿中和的絢麗爆發(fā)，孩子們寫下“長大要做科學家”的稚嫩愿望，科學的種子就此扎根�；顒游猜曋校�一位小朋友興奮地說：“原來科學這么好玩，我以后也想當科學家做實驗！”

四、“雙線”實踐，共繪科研新篇
為讓科技報國的理念從課堂走向更廣闊的天地，讓科研精神的傳播既有廣度又有深度，宣講團采用“線上宣傳+線下調研”實踐模式。線上，宣講團精心剪輯科研主題宣傳視頻，借助媒體平臺生動展現(xiàn)活動從籌備到開展的歷程，讓更多人了解科技筑夢的意義和價值。

線下，宣講團深入科研一線開展實地調研，先后走進上海大學（浙江）高端裝備基礎件材料研究院、徐州治鼎環(huán)境科技有限公司、徐州鑫盛潤環(huán)保能源有限公司，近距離感受科研攻關的艱辛與突破的喜悅，將調研中的所見所感與科研精神傳遞給更多青年學子，讓科技創(chuàng)新的星火在實踐沃土上綻放光芒。

結語 
當迷彩青春遇見科研報國，保家衛(wèi)國的熱血便與科技強國的理想同頻共振。當實驗室的精密儀器與社區(qū)的歡聲笑語交織，宣講團觸摸到了"科技筑夢"最鮮活的脈搏。未來，"科技筑夢，強國有我"宣講團將持續(xù)優(yōu)化科普形式，擴大服務范圍，讓科學之光照亮更多求知的心靈，讓“科技筑夢，強國有我”的故事成為照亮中國科技未來的永恒星火。