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三下鄉(xiāng)
“湖光煥彩,童繪生村”逐光彩繪志愿隊赴廈門村尾村開展鄉(xiāng)村振興實踐與環(huán)保藝術活動
8月1日,由廈門市翔安區(qū)新圩鎮(zhèn)村尾村當?shù)刂驹刚邎F隊聯(lián)合福州工商學院藝術設計學院逐光彩繪志愿隊組織的鄉(xiāng)村振興實踐活動正式啟動。在當?shù)刂驹刚邎F隊精心組織下,團隊成員前往云水望山農場、桃源民居、數(shù)字游民公社等村尾村特色點位,通過實地參觀學習、開展科普宣講等形式,探索鄉(xiāng)村振興成果與農業(yè)產業(yè)創(chuàng)新成果。
圖1 實踐隊抵達村尾村
01 調研基層風采 共話鄉(xiāng)村振興
為更加深入了解橫山橋鎮(zhèn),在鄉(xiāng)村振興工作中的新理念、新舉措。團隊前往村內圖書館與志愿團隊負責人開展座談交流,座談會上,負責人曹老師和團隊代表圍繞“生態(tài)保護與文化賦能”主題展開討論,明確了未來六天的具體任務,包括環(huán)境整治、墻面美化設計及兒童藝術教育等。鼓勵成員發(fā)揮藝術設計專業(yè)優(yōu)勢,走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落,深入村民生活,探究如何運用藝術賦能鄉(xiāng)村振興的“新路徑”,讓藝術人才為鄉(xiāng)村振興“添智增力”。負責人曹老師表示:“希望通過此次活動,進一步提升村容村貌,同時激發(fā)村民尤其是青少年對環(huán)境保護和 圖2 實踐隊與志愿者團隊負責人開展座談交流 劉辰燦 攝藝術創(chuàng)作的興趣。”
圖2 實踐隊與志愿者團隊負責人開展座談交流 劉辰燦 攝
02 實地踩點 規(guī)劃墻面具體設計
團隊成員在負責老師的帶領下,對村內主要道路及公共區(qū)域的墻面進行實地考察,篩選出多處適合進行彩繪美化的點位。志愿者們結合村尾村的自然風光與文化特色,初步擬定了以“田園風光”“民俗文化”為主題的墻繪方案。負責設計的志愿者小魏介紹:“我們將通過生動有趣的畫面,展現(xiàn)鄉(xiāng)村的活力,同時傳遞環(huán)保理念。也相信下次回到村尾村時這里早已煥發(fā)新光彩。”
圖3 志愿者們實地考察需要設計的墻面 劉辰燦 攝
03 環(huán)湖環(huán)保 助力湖光煥發(fā)
在8月3日至4日的環(huán)湖環(huán)保活動中,志愿者們投身于清理工作,對村尾村周邊的湖泊及其綠化帶進行了垃圾撿拾和分類處理。他們手持垃圾袋和夾子,沿著湖邊細心搜尋,不放過任何一個角落。在烈日的炙烤下,汗水浸濕了他們的衣衫,但他們的臉上始終洋溢著滿足和自豪的笑容。通過他們的努力,湖泊及其周邊的環(huán)境得到了顯著改善,垃圾減少了,湖水更加清澈,綠化帶也恢復了往日的生機。
在清理過程中,志愿者們還積極向村民宣傳環(huán)保理念,耐心講解垃圾分類的重要性和具體方法。他們鼓勵村民從自身做起,從小事做起,共同守護這片美麗的湖光山色。許多村民被志愿者們的熱情和行動所感染,紛紛表示要在日常生活中為村莊的綠色發(fā)展貢獻自己的力量。
圖4 志愿者開始進行環(huán)湖環(huán);顒 劉辰燦 攝
04 美育啟發(fā)與藝術創(chuàng)作 助力鄉(xiāng)村煥新
隨后的兩天志愿者們將活動重點轉向兒童美育,他們帶領村內小朋友利用大自然材料進行手工創(chuàng)作,并指導他們在畫紙上根據(jù)自己眼睛看到的繪制出充滿童趣的圖案。孩子們在創(chuàng)作中的鮮活力不僅感染了村莊,也獲得了眾多村民贊賞。同行的一位社會志愿者也稱嘆道“鄉(xiāng)村的孩子們純真的眼神中流露著對未來的渴望和夢想。他們的衣著樸素,但眼神里卻有著熾熱的夢想火花。與他們一起在這大自然的課堂上玩耍,我看到了教育的力量和責任。他們渴望知識,渴望走出這片土地看看外面的世界。”福州工商學院的學子們也意識到,作為一名大學生有責任將所學知識傳遞給他們,幫助他們實現(xiàn)夢想。
圖5 志愿者們帶領村內小朋友們進行美育啟發(fā) 劉辰燦 攝
隨著六天的實踐活動圓滿結束,村尾村的村容村貌得到明顯改善,村民的環(huán)保意識和藝術參與度顯著提升。新圩鎮(zhèn)相關負責人對志愿者的付出表示感謝:“這次活動不僅為村莊增添了色彩,更凝聚了村民共建美好家園的共識。期待未來能有更多這樣的合作,共同推動鄉(xiāng)村振興。”此次活動不僅為村尾村注入了新的活力,也為后續(xù)的鄉(xiāng)村文化建設積累了寶貴經驗。
來源:福州工商學院藝術設計學院逐光彩繪志愿隊
發(fā)布時間:2025-08-13 閱讀:
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