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三下鄉(xiāng)|西安建筑科技大學(xué)冶金工程學(xué)院團(tuán)隊護(hù)航與愛“童”行主題暑期社會實踐活動紀(jì)實

2025年8月7日，西安建筑科技大學(xué)冶金工程學(xué)院兩彈一星精神暑期社會實踐團(tuán)安康分團(tuán)赴白柳鎮(zhèn)愛心驛站織的“七彩假期”暑期公益活動順利展開。本次活動以寓教于樂為核心，通過多樣化的文化活動形式，豐富孩子們的課外生活，增長課外知識，厚實文化底蘊(yùn)，讓孩子們既能在暑假有所收獲又能快樂成長。
　　一、童聲演劇，體悟英烈精神
　　“核”護(hù)夢想——關(guān)愛兒童主題活動迎第一個環(huán)節(jié)。校志愿者與當(dāng)?shù)刂驹刚咭煌瑤ьI(lǐng)孩子們唱起了《歌唱二小放牛郎》，稚嫩的歌聲在活動室里回蕩，有人邊唱邊輕輕打著節(jié)拍，有人望著墻上“勇敢”“守護(hù)”的標(biāo)語，眼神格外認(rèn)真。
　　
　　圖為課本劇表演專注的觀眾
　　熱場歌曲落幕，幾個小演員已站在臨時搭起的小舞臺上。他們穿著樸素的布褂，用生動的動作演繹著王二小引敵入甕的故事：當(dāng)“鬼子”揮舞著道具槍逼近時，扮演王二小的孩子眼神堅定，一步步將“敵人”引向“包圍圈”；當(dāng)“八路軍”吹響號角時，臺下的孩子們興高采烈地拍手叫好。
　　
　　圖為課本劇表演大合影
　　表演結(jié)束后，志愿者輕輕擦去小演員額頭的汗珠，笑著問小朋友：“王二小為什么要這么做呀？”“為了保護(hù)鄉(xiāng)親！”“他很勇敢！”在此起彼伏的回答里，藏著孩子們對“守護(hù)”的深刻理解，也讓“關(guān)愛”與“擔(dān)當(dāng)”的種子，在互動中慢慢生長。
　　
　　
　　二、寓教于樂，涵養(yǎng)童年心智
　　創(chuàng)意搭建：小朋友使用積木搭建模型，志愿者協(xié)助他們完成拼裝，共同展現(xiàn)了“協(xié)作”的精神。
　　
　　圖為志愿者和小朋友堆積木
　　童心繪夢：刮畫創(chuàng)作，小朋友的筆尖描出蘑菇云式的房子，綻出彩色的光芒，暢想未來在長方形房子的美好生活。
　　
　　圖為刮畫成品
　　靜思與探索：閱讀區(qū)里，小朋友們專注聆聽志愿者講解童話繪本，好奇地詢問“后來呢?”“后來呢？”；五子棋桌上，小朋友與志愿者仔細(xì)思考，緩下棋子。
　　
　　圖為志愿者給小朋友講故事
　　三、識字捏形，傳承甲骨文明
　　當(dāng)午后的陽光逐漸變得柔和，白柳鎮(zhèn)的暑期活動也迎來了新的高潮。在自由活動的歡聲笑語漸漸平息后，孩子們帶著未盡的興致，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了甲骨文橡皮泥手工課堂。一張張稚嫩的臉上寫滿好奇，目光緊緊盯著電視屏幕那些神秘的甲骨文。
　　
　　圖為志愿者講解甲骨文
　　志愿者們先為孩子們講述了甲骨文的起源故事，從殷商時期的占卜儀式講到文字演變的千年歷程。當(dāng)孩子們知道這些看似古怪的符號竟是漢字的“老祖宗”時，紛紛發(fā)出驚嘆。隨后，大家用彩筆寫下象形字，緊接著拿起五顏六色的橡皮泥，開始嘗試將那些古老的符號轉(zhuǎn)化為立體的造型。有的孩子小心翼翼地捏出“日”字的圓形輪廓，有的專注地雕琢“山”字的起伏線條，還有的發(fā)揮想象，給象形文字加上了可愛的表情。指尖的溫度融化了橡皮泥的棱角，也讓沉睡千年的文字在孩子們的手中重新煥發(fā)生機(jī)。
　　
　　圖為志愿者陪伴小朋友做甲骨文手工
　　孩子們互相展示著自己的作品，討論著哪個符號最像圖畫，哪個造型最有創(chuàng)意。在捏、揉、搓、壓的過程中，他們不僅感受到了手工創(chuàng)作的樂趣，更在潛移默化中觸摸到了傳統(tǒng)文化的脈搏。那些原本陌生的甲骨文，此刻變成了一個個活潑的伙伴，在孩子們心中種下了中國文化的種子。
　　隨著夕陽的緩緩下沉，白柳鎮(zhèn)第一期暑期活動也圓滿落下了帷幕。在“核”護(hù)夢想小劇場里，孩子們體驗了責(zé)任的重量，并通過甲骨文橡皮泥的創(chuàng)作活動，觸摸到了文明的深度。讓我們和小朋友們繼續(xù)攜手前行，在傳承與創(chuàng)新的道路上，共同書寫更多精彩篇章。
　　來稿團(tuán)隊：西安建筑科技大學(xué)冶金工程學(xué)院"護(hù)航成長·與愛‘童’行"七彩假期專項志愿服務(wù)暑期社會實踐團(tuán)
　　寫稿人：先材2407管井泉15826195903
　　攝影作者：金屬材料工程2402井雪萌17349312581
    來源：大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時間：2025-08-08    閱讀：
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