七月的陽光熾熱，青春的熱情更盛！7月20日至25日，玉溪師范學(xué)院商學(xué)院“新農(nóng)人領(lǐng)航團(tuán)”懷揣著對鄉(xiāng)村振興的熱忱，奔赴云南省新平彝族傣族自治縣者竜鄉(xiāng)，開啟了一場充滿活力與希望的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐之旅。在這里，他們以“政校企”協(xié)同模式為筆，數(shù)字技能為墨，書寫著鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的嶄新篇章，為者竜鄉(xiāng)注入蓬勃的青春動能。 　　抵達(dá)者竜鄉(xiāng)，實踐團(tuán)迅速進(jìn)入狀態(tài)，與者竜鄉(xiāng)團(tuán)委聯(lián)合召開了一場干貨滿滿的專題座談會。鄉(xiāng)黨委負(fù)責(zé)人化身“鄉(xiāng)村發(fā)展講解員”，詳細(xì)介紹了當(dāng)?shù)靥厣�生物資源、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、商貿(mào)現(xiàn)狀以及彝傣民族文化，為實踐團(tuán)后續(xù)工作精準(zhǔn)“導(dǎo)航”。座談會后，實踐團(tuán)成員們化身“鄉(xiāng)村調(diào)研員”，深入慶豐社區(qū)、新房子村，通過問卷、訪談等方式，聚焦商貿(mào)集市扶持政策、農(nóng)產(chǎn)品品牌化、產(chǎn)業(yè)鏈延伸及民族交融等關(guān)鍵維度，全方位、深層次地開展調(diào)研。他們穿梭于田間地頭、集市小巷，只為精準(zhǔn)把脈者竜鄉(xiāng)發(fā)展痛點，探尋民族產(chǎn)業(yè)振興密碼。 　　“授人以魚不如授人以漁”，實踐團(tuán)深知本土人才數(shù)字素養(yǎng)提升的重要性，于是針對返鄉(xiāng)青年、茶農(nóng)及小微商戶開展了一場別開生面的直播電商技能專項培訓(xùn)。培訓(xùn)現(xiàn)場，實踐團(tuán)成員化身為“電商導(dǎo)師”，采用“理論+實操”模式，從直播場景的搭建到直播基本話術(shù)，再到商品的講解互動策略與數(shù)據(jù)復(fù)盤方法，他們結(jié)合自身直播經(jīng)驗，傾囊相授，講解細(xì)致入微，讓學(xué)員們直呼“過癮”。返鄉(xiāng)青年小李興奮地說：“以前一直想做電商，但不知道從哪兒下手，這次培訓(xùn)就像一盞明燈，照亮了我前行的方向！”帶隊教師也信心滿滿地表示：“我們將持續(xù)跟進(jìn)幫扶，讓電商真正成為鄉(xiāng)村振興的新引擎，讓手機(jī)變新農(nóng)具、直播成新農(nóng)活，讓者竜鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品插上電商的翅膀，飛向更廣闊的市場！” 　　在者竜鄉(xiāng)，不僅有蓬勃發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，更有深厚的文化底蘊(yùn)。為促進(jìn)文化傳承與產(chǎn)業(yè)振興深度融合，實踐團(tuán)成員們開啟了一場“文化尋寶之旅”。他們赴峨毛村茶園及茶廠研學(xué)，沉浸式體驗制茶工藝，從采摘鮮葉到揉捻、發(fā)酵，再到最后的烘干、包裝，每一個環(huán)節(jié)都讓他們驚嘆不已。隨后，他們又探訪了市級非遺“木榨核桃油”工坊，親眼目睹傳統(tǒng)技藝的匠心傳承，感受古老工藝的獨特魅力。在研學(xué)過程中，他們還積極與傳承人交流，探討如何將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，讓非遺文化在新時代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。研學(xué)結(jié)束后，實踐團(tuán)分赴者竜村、腰村開展深度產(chǎn)業(yè)考察，并與者竜村支書共商林下經(jīng)濟(jì)，探討電商助力林下產(chǎn)品銷售、林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化等議題，進(jìn)一步深化政校企合作，為者竜鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興注入新的活力。 　　短短六天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，雖短暫卻充實，雖忙碌卻收獲滿滿。實踐團(tuán)以國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為指引，以數(shù)字技能為紐帶，不僅拓寬了者竜鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，更有效提升了者竜鄉(xiāng)本土人才的數(shù)字素養(yǎng)，促進(jìn)了文化傳承與產(chǎn)業(yè)振興的深度融合。同時，他們還充分發(fā)揮政校企協(xié)同作用，為者竜鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興貢獻(xiàn)了高校學(xué)子的智慧與力量。實踐團(tuán)成員們用實際行動書寫了新時代青年服務(wù)鄉(xiāng)村的青春篇章，展現(xiàn)了玉溪師范學(xué)院學(xué)子的擔(dān)當(dāng)與風(fēng)采。他們堅信，鄉(xiāng)村振興的道路上，有他們的足跡，更有他們的未來！