2025年8月30日,山東大學(xué)“溯源百廿承燭光”實踐隊繼探訪老舍舊居、齊魯大學(xué)舊址后,專程走進羅竹風(fēng)先生故居,深挖這位愛國學(xué)者與山東大學(xué)跨越時空的實踐聯(lián)結(jié)。在泛黃的史料與斑駁的實物間,先生以學(xué)術(shù)為基、以行動為筆,與山大共同書寫的校史篇章緩緩鋪展,為實踐隊“探尋校史禮贊百年華章”的主題行程再添厚重注腳。
故居探微:觸摸文人學(xué)者的抗戰(zhàn)風(fēng)骨
羅竹風(fēng)先生不僅是著名的語言學(xué)家、宗教學(xué)家,更是抗戰(zhàn)時期挺身而出的愛國志士,其人生軌跡與山東大學(xué)的發(fā)展歷程、國家的救亡圖存事業(yè)緊密相連。實踐隊員懷著崇敬之心踏入故居,院內(nèi)青石板路歷經(jīng)歲月打磨,仍透著厚重的歷史質(zhì)感。
抗戰(zhàn)爆發(fā)后,羅竹風(fēng)先生積極投身抗日救亡運動,他以筆為槍,在艱難環(huán)境中撰寫大量文章,抨擊日寇侵略行徑,鼓舞民眾抗戰(zhàn)士氣。期間,他與山東大學(xué)部分師生保持密切聯(lián)系,支持學(xué)校師生的抗日愛國活動,助力山東大學(xué)在戰(zhàn)亂中堅守教育陣地、傳承文化火種。“先生用文字喚醒民眾,用行動踐行愛國,這種‘文以載道、救亡圖存’的精神,既是他個人的風(fēng)骨,也是那個年代山大人群像的縮影。”
故居講解員向隊員講述:1937年盧溝橋事變后,羅竹風(fēng)響應(yīng)中共中央北方局的號召,投筆從戎,毅然回到家鄉(xiāng)平度,尋求武裝反抗 日本侵略者的道路。回到家鄉(xiāng)后,發(fā)動群眾、組織抗日武裝的行動基礎(chǔ)。“他深知教育和文化是民族復(fù)興的根基,即便在戰(zhàn)火紛飛中,也從未放棄守護文脈的責(zé)任。”這一故事讓隊員們深刻體會到,羅竹風(fēng)先生的愛國情懷,與山東大學(xué)“為天下儲人才,為國家圖富強”的辦學(xué)宗旨高度契合,更與抗戰(zhàn)時期全國人民同仇敵愾、共赴國難的精神一脈相承。
校史鉤沉:串聯(lián)山大與抗戰(zhàn)的紅色脈絡(luò)
我們實踐隊結(jié)合校史,梳理了山東大學(xué)在抗戰(zhàn)時期的歷程。1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,山東大學(xué)被迫內(nèi)遷,師生們在顛沛流離中堅持辦學(xué),不僅沒有中斷教學(xué),更積極組織抗日宣傳隊、戰(zhàn)地服務(wù)團,深入前線和后方,開展募捐、救護、宣講等活動,用實際行動踐行“學(xué)無止境,氣有浩然”的校訓(xùn)精神。
“羅竹風(fēng)先生始終與山大師生站在抗日愛國的同一陣線,他的精神是山大校史中寶貴的紅色財富。”指導(dǎo)老師指出,抗戰(zhàn)時期,無數(shù)像羅竹風(fēng)先生這樣的愛國志士與山東大學(xué)師生并肩作戰(zhàn),他們共同構(gòu)成了中國人民抗日戰(zhàn)爭的重要力量,也為山東大學(xué)積淀了深厚的紅色基因。實踐隊成員通過對比羅竹風(fēng)先生的抗戰(zhàn)經(jīng)歷與山大校史中的抗戰(zhàn)故事,更加清晰地認識到:山東大學(xué)的校史,不僅是一部教育發(fā)展的歷史,更是一部與國家同呼吸、與民族共命運的愛國奮斗史。從羅竹風(fēng)先生那學(xué)到了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng),是新時代山大學(xué)子必須傳承的精神密碼。
薪火永續(xù):讓抗戰(zhàn)精神照亮青春征程
“此次探訪羅竹風(fēng)故居,讓我們在歷史現(xiàn)場讀懂了校史與抗戰(zhàn)的深刻聯(lián)結(jié)。”實踐隊隊長在總結(jié)時表示,80年后的今天,我們回望抗戰(zhàn)歲月,不僅是為了銘記歷史、緬懷先烈,更是為了從校史和抗戰(zhàn)精神中汲取力量。作為新時代山大學(xué)子,我們要以羅竹風(fēng)先生等先輩為榜樣,將愛國情、強國志、報國行融入日常學(xué)習(xí)和實踐中,讓校史榮光永續(xù),讓抗戰(zhàn)精神薪火相傳,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中書寫青春華章。