共筑基建夢，砼走興鄉(xiāng)路
指導(dǎo)老師
趙尉琪
團隊成員
郭恒瑋 土木24-01班
陳雙才 土木24-01班
倪子軒 土木24-01班
馬晨皓 土木24-01班
張越 土木24-01班
 
為深入農(nóng)村，促進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，東北林業(yè)大學(xué)土木與交通學(xué)院“共筑基建夢，砼走興鄉(xiāng)路”小隊在江蘇省揚州市開展了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。隊伍從多個角度分析實際情況，深入工地一線體會發(fā)展需求，與社區(qū)工作人員交流當(dāng)?shù)厍闆r，積極推動城鄉(xiāng)基礎(chǔ)建設(shè)。
我們走訪江蘇省揚州市開發(fā)區(qū)樸席鎮(zhèn)，實地考察道路、橋梁、水利設(shè)施等基建現(xiàn)狀，與當(dāng)?shù)鼐用�、基層干部面對面交流，記錄基礎(chǔ)設(shè)施在民生場景中的實際效用及現(xiàn)存問題。初步了解了揚州市基礎(chǔ)設(shè)施的相關(guān)建設(shè)，為未來的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。同時我們參加當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的黨課學(xué)習(xí)，從根本上學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興的重要性，在社區(qū)書記的帶領(lǐng)下我們走訪各戶人家，詢問各戶對于當(dāng)?shù)厍闆r的看法和建議，發(fā)放調(diào)查問卷以獲得更加全面，更加有說服力的數(shù)據(jù)。
同時我們參觀了中國大運河博物館，解析運河文化對揚州城市格局、基建演變的深遠影響。同時查看運河對于周邊森林生態(tài)的相關(guān)影響，分析其起到的作用，將所學(xué)所思與現(xiàn)實情況相聯(lián)系。游覽揚州瘦西湖，查看古代建筑與現(xiàn)代建筑的不同，深入分析如何將保留的古老建筑文化與現(xiàn)代科技建設(shè)相結(jié)合，既能夠保留古老建筑，又能夠更好的促進當(dāng)?shù)鼗�礎(chǔ)設(shè)施的完善。我們認識到揚州具有它當(dāng)?shù)厮�特有的文化與建筑，不同于整體的修建，我們既要保留當(dāng)?shù)氐奈幕�特征，又要想辦法完善基礎(chǔ)設(shè)施與林海建設(shè)，這里面需要我們更加細致的探索和實踐。
我們團隊深入工地一線，參加相關(guān)工作實習(xí)。上午我們小隊走進中鐵十五局“寧揚城際軌道交通項目”現(xiàn)場，在工程師指導(dǎo)下參與前期規(guī)劃研討、施工數(shù)據(jù)采集等實操環(huán)節(jié)，將交通工程、土木工程理論應(yīng)用于軌道交通建設(shè)實踐。同時我們還去了施工現(xiàn)場有幸參觀了一些工作，讓我們更加深刻地認識到土木工程是一個任重道遠的工作，不僅需要我們掌握牢靠的基礎(chǔ)知識，同時還要深入工地，在基層不斷地打磨自己，鍛煉自己。下午我們前往中鐵十四局“城際道路及商品房建設(shè)”項目一線，學(xué)習(xí)道路施工工藝、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計要點，參與現(xiàn)場測量、質(zhì)量抽檢等基礎(chǔ)工作，結(jié)合專業(yè)知識為項目提供創(chuàng)新優(yōu)化建議。有專業(yè)的人士帶領(lǐng)我們進行學(xué)習(xí)、分析，讓我們對于道路建設(shè)這一塊的知識有了更多的認識。
通過本次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐，我們深刻認識到了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展工作任重道遠，需要我們共同的努力。通過此次活動我們不僅鍛煉了的自身能力，同時我們還從實踐中學(xué)習(xí)，深入了解村民的現(xiàn)實需求和實際困難，切身感受城鄉(xiāng)差異，從而增強社會責(zé)任感與服務(wù)意識，以便將來更好地開展工作，服務(wù)人民，為社會貢獻自己的一份力。社會實踐的實踐轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我們奮斗獻力的心永不停歇，在未來我們將會更加奮發(fā)，為鄉(xiāng)村建設(shè)奉獻自己的一份力。