音樂(lè)是心靈的翅膀，而童聲是最純凈的樂(lè)章。8月19日，山東理工大學(xué)“眾音創(chuàng)益”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)“悅享東方”社區(qū)，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ)的合唱排練課。清脆的歌聲如清泉流淌，為夏日的午后注入了靈動(dòng)的活力。 　　
　　課前展示環(huán)節(jié)：讓每個(gè)孩子的歌聲都綻放光彩
　　
　　
　　在合唱排練課正式開始前，老師特別設(shè)置了“歌曲展示”環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)孩子們主動(dòng)上臺(tái)演唱自己熟悉的曲目。這一環(huán)節(jié)不僅為孩子們提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更在輕松的氛圍中拉近了彼此距離，為后續(xù)課程的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
　　
　　活動(dòng)中，孩子們踴躍參與，陸續(xù)走上臺(tái)前。有的演唱經(jīng)典童謠，清澈的嗓音中透著童真；有的選擇流行歌曲片段，雖略帶羞澀卻難掩認(rèn)真；還有孩子大膽演繹了傳統(tǒng)小調(diào)，樸實(shí)的旋律里藏著獨(dú)特的生活印記。 　　
　　
　　練聲課里的“聲音小游戲”：打嘟、嘶聲與音階的快樂(lè)修行
　　
　　練聲課從不是枯燥的重復(fù)，而是和聲音的一場(chǎng)趣味對(duì)話——打嘟、發(fā)嘶聲、唱音階，這些看似簡(jiǎn)單的練習(xí)，藏著讓嗓音更靈動(dòng)的秘密。
　　孩子們鼓起腮幫，像一群“小馬達(dá)”發(fā)出“嘟嘟”聲，聲帶在氣息的按摩中漸漸舒展。接著又
　　化身“小茶壺”，將氣息緩緩“傾倒”，比一比誰(shuí)的“嘶——”更長(zhǎng)，悄悄練就了歌唱的“續(xù)航力”。他們跟著老師的手勢(shì)，童聲如輕盈的蝴蝶，在“doremi”的階梯上翩躚起舞，高音處還不忘踮起腳尖。 　　
　　學(xué)唱《玉盤》，感受音樂(lè)魅力
　　
　　學(xué)唱環(huán)節(jié)，在實(shí)踐團(tuán)成員的指揮下，孩子們沉浸在歌曲《玉盤》的意境中。從生疏到流暢，當(dāng)“玉盤玉盤亮汪汪”的歌聲齊聲響起時(shí)，童真與溫情交織，仿佛星光落滿了教室。
　　 　　夕陽(yáng)西下，合唱課程在純凈的童聲中圓滿落幕。實(shí)踐團(tuán)以音樂(lè)為紐帶，在孩子們心中播下藝術(shù)的種子。未來(lái)，這旋律的橋梁將繼續(xù)延伸，讓更多童心在音符中自由飛翔。 　　。
　　報(bào)告撰寫人：【伍逸/眾音創(chuàng)益實(shí)踐團(tuán)】（日期：