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傳遞愛心支教隊(duì)

在 2024 年的暑假,我有幸參加了巢湖學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)組 織的湯山愛心學(xué)校大學(xué)生義務(wù)支教團(tuán)。我們以“奉獻(xiàn), 友愛,互助, 進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自己,我們 與 7 月 10 日開始 為期六天的支教,這次我們來(lái)到了巢湖市散兵鎮(zhèn)謝王小學(xué)。
我們開展了多種課程,如國(guó)學(xué)文化,手工制作,安全教育等等,而我主要教他們國(guó)學(xué)文化課《送別》,通過(guò)我的教學(xué),我希望我傳遞的不僅僅是知識(shí),更是學(xué)習(xí)方法,讓他們能夠舉一反三,能夠?qū)W會(huì)這類詩(shī)歌的統(tǒng)一的鑒賞方法。在與孩子們的相處中,我深刻感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)外面世界的向往。通過(guò)課后輔導(dǎo)和心理支持,我盡力成為他們的朋友和傾聽者。
 
圖為小老師教小朋友國(guó)學(xué)文化知識(shí) 通訊員 韓語(yǔ)涵 攝
在支教過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到了許多東西,在支教團(tuán)隊(duì)中,我們分工協(xié)作,共同克服了教學(xué)和生活中的各種挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。面對(duì)困難和不確定,我學(xué)會(huì)了保持樂(lè)觀和積極,這不僅是對(duì)孩子們的榜樣,也是自我成長(zhǎng)的重要一課。這次支教經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到教育公平的重要性,以及每個(gè)人都有責(zé)任為促進(jìn)社會(huì)公平做出貢獻(xiàn)。我開始思考如何在未來(lái)的生活中,持續(xù)關(guān)注并支持鄉(xiāng)村教育,無(wú)論是通過(guò)志愿服務(wù)還是倡導(dǎo)政策改變。
支教活動(dòng)讓我收獲了成長(zhǎng),不僅是專業(yè)能力的提升,更是對(duì)教育本質(zhì)的深刻理解。我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人溝通,如何在逆境中尋找機(jī)會(huì)。更重要的是,我看到了教育的力量,它能點(diǎn)燃希望,照亮未來(lái)。未來(lái),我將帶著這段經(jīng)歷給予我的啟示,繼續(xù)在教育的道路上探索,用實(shí)際行動(dòng)為更多孩子帶去知識(shí)的光芒。
總結(jié)這段經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)的意義不僅在于傳授知識(shí),更在于傳播希望,培養(yǎng)未來(lái)。它讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),也讓我看到了教育的無(wú)限可能。這段經(jīng)歷將是我人生中寶貴的一課,激勵(lì)我不斷前行,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。(通訊員 朱天樂(lè))
 
    作者:朱天樂(lè)    來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時(shí)間:2024-08-29    閱讀:
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