這個(gè)夏天，我有幸參與了“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，這段經(jīng)歷不僅豐富了我的人生閱歷，更讓我深刻體會(huì)到了教育的力量和責(zé)任。以下是我對(duì)這段寶貴經(jīng)歷的個(gè)人總結(jié)。我們于7月 10日開始為期六天的支教，這次我們來到了巢湖市散兵鎮(zhèn)謝王小學(xué)。
孩子對(duì)于我們的到來都非常開心，我們給他們傳授了多樣的課程，我主要教他們國(guó)學(xué)文化課，里面主要就是詩(shī)歌鑒賞，我教他們?cè)姼琛端蛣e》，我認(rèn)為詩(shī)歌主要要抓住意象，也就是感情，感情可以以物抒情和以景抒情，只要抓住這兩個(gè)就能理解大部分的詩(shī)歌。
 
圖為小老師教小朋友國(guó)學(xué)文化知識(shí) 通訊員 韓語涵 攝
支教并非一帆風(fēng)順。我遇到了語言溝通的障礙、教學(xué)資源的匱乏等問題。面對(duì)挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)，利用有限的條件創(chuàng)造無限的可能。我利用網(wǎng)絡(luò)資源，為孩子們找到了更多學(xué)習(xí)材料；與當(dāng)?shù)亟處熀献�，共同設(shè)計(jì)課程，彌補(bǔ)資源不足。有的孩子性格內(nèi)向，不敢主動(dòng)發(fā)言；有的孩子基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來比較吃力。但是，我們沒有放棄任何一個(gè)孩子，而是耐心地引導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。我們相信，每一個(gè)孩子都是一顆閃亮的星星，只要給予他們足夠的關(guān)愛和引導(dǎo)，他們一定能綻放出屬于自己的光芒。
支教的日子雖然短暫，但卻給我留下了深刻的印象。在這里，我看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，感受到了他們的純真與善良。他們那一張張燦爛的笑臉，如同夏日里盛開的花朵，給人帶來無盡的溫暖。同時(shí)，我也從這次支教活動(dòng)中收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何與孩子們溝通交流，如何在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持下去，更重要的是，我明白了作為一名志愿者的責(zé)任和使命。我相信，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。在未來的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村教育，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
 
當(dāng)我們離開這個(gè)鄉(xiāng)村的時(shí)候，孩子們那不舍的眼神讓我們熱淚盈眶。我們知道，我們雖然離開了，但我們留下的知識(shí)和關(guān)愛將會(huì)永遠(yuǎn)留在孩子們的心中。我們期待著有一天，這些孩子們能夠走出鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。（通訊員 朱天樂）