在夏日的熾熱與希望交織中，巢湖學院積極響應國家“三下鄉(xiāng)”社會實踐號召，組織了一支由青年志愿者組成的支教隊伍，踏上了前往偏遠鄉(xiāng)村——謝王小學的支教之旅。此次活動旨在通過一周的支教服務，為鄉(xiāng)村兒童帶去知識的甘露，點亮他們心中的夢想之光，同時促進大學生社會實踐能力與責任感的提升。
精心籌備，蓄勢待發(fā)
活動籌備階段，巢湖學院高度重視，精心策劃，確保了支教工作的順利進行。學院組織了一系列針對性的支教培訓活動，內容涵蓋教學技巧、心理輔導、安全知識及鄉(xiāng)村文化適應性等多個方面。志愿者們積極參與，通過模擬授課、案例分析等形式，不斷磨練自己的教學能力，力求在支教過程中做到因材施教，寓教于樂。
同時，為確保教學資源的豐富性與多樣性，支教團隊精心準備了各類教學物資，包括圖書、文具、科學實驗器材等。更重要的是，團隊成員根據謝王小學學生的實際情況和興趣點，設計并制作了精美的課件和教案。國學文化的博大精深、手工制作的創(chuàng)意無限、科學探索的奇妙世界……每一堂課都凝聚著志愿者們的智慧與心血，旨在激發(fā)學生對知識的渴望與探索的熱情。
支教進行時，愛心傳遞
隨著支教活動的正式開展，巢湖學院的志愿者們迅速融入了謝王小學這個大家庭。他們不僅扮演了教師的角色，更是成為了孩子們的朋友和引路人。
在國學文化課堂上，志愿者們通過講述歷史故事、誦讀經典詩詞、演繹傳統(tǒng)禮儀等形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受到中華文化的魅力與底蘊，激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的興趣與自豪感。
 
圖表 1支教隊員正在給同學們上課。陳世宇供圖
手工制作課程中，色彩斑斕的紙張、形態(tài)各異的材料在孩子們手中變幻出各種創(chuàng)意作品。志愿者們耐心指導，鼓勵孩子們發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，每一幅作品都凝聚了孩子們純真的夢想與汗水，也見證了他們的成長與蛻變。
科學探索課程則以其獨特的魅力吸引了孩子們的眼球。通過簡單有趣的實驗，如火山爆發(fā)模擬、電路搭建等，志愿者們引導孩子們親手操作，探索科學的奧秘，激發(fā)了他們對科學知識的興趣與好奇心，為他們打開了通往科學世界的大門。
 
 
圖表 2支教隊員正與小朋友們進行手工課程。干文海供圖
反饋與展望
一周的支教時光轉瞬即逝，但留給謝王小學師生們的卻是滿滿的收獲與感動。巢湖學院的志愿者們不僅傳授了知識，更傳遞了愛心與希望。在支教反饋會上，志愿者們紛紛表示，這次支教經歷讓他們深刻體會到了鄉(xiāng)村教育的艱辛與不易，也更加堅定了他們投身教育事業(yè)的決心。同時，志愿者們也反思了支教過程中存在的不足與改進空間，如如何更好地結合鄉(xiāng)村實際設計課程內容、如何更有效地提高學生的學習興趣等。他們表示，將以此次支教為契機，不斷學習、積累經驗，為未來更多的支教活動做好準備。展望未來，巢湖學院將繼續(xù)秉承“德學并舉，知行合一”的校訓精神，積極組織和參與各類社會實踐活動，特別是支教活動。通過持續(xù)的努力與探索，為鄉(xiāng)村教育貢獻更多的力量，讓更多的孩子享受到優(yōu)質的教育資源，實現自己的夢想與人生價值。
此次巢湖學院“三下鄉(xiāng)”支教活動，不僅是一次知識的傳遞，更是一次心靈的洗禮與成長的見證。讓我們共同期待，在未來的日子里，巢湖學院的青年志愿者們能夠攜手并進，在更廣闊的舞臺上書寫屬于他們的青春華章！
 
圖表 3支教隊員們大合照。羅景元供圖