患有”孤獨(dú)癥譜系障礙“的孩子，存在著社交障礙、交流障礙、行為刻板等問(wèn)題，他們無(wú)法自如地表達(dá)自己的想法和需求，他們緘默無(wú)言，卻有著獨(dú)特地看待世界的方式；他們像一顆星星一樣，孤獨(dú)卻依然耀眼，因此也被成為”星星的孩子”。
　　
　　懷著一顆赤誠(chéng)之心，中國(guó)海洋大學(xué)“深海暖陽(yáng)實(shí)踐團(tuán)”走進(jìn)了青島市黃島區(qū)東方劍橋幼兒園，走進(jìn)了這群可愛(ài)的“星星的孩子”，開(kāi)啟了一段愛(ài)的旅程。 　　
　　以“融合教育”為教育理念，東方劍橋幼兒園在孤獨(dú)癥譜系兒童教育方面有著完備的體系，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，努力為特殊兒童提供最優(yōu)質(zhì)的教育，許多孤獨(dú)癥譜系障礙兒童孩子從這里出發(fā)，融入正常的小學(xué)課堂，逐漸成長(zhǎng)為擁有健康獨(dú)立個(gè)性的個(gè)體。為了深入了解特殊教育，實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)東方劍橋幼兒園康復(fù)訓(xùn)練中心邢園長(zhǎng)和孤獨(dú)癥兒童培訓(xùn)專家張雁青老師進(jìn)行了專訪。訪談中，邢園長(zhǎng)和張老師分別就特殊教育經(jīng)歷、特殊教育意義和特殊教育建議等幾方面表達(dá)了自己的看法。
　　
　　邢園長(zhǎng)談到，東方劍橋幼兒園基于多年的特殊教育實(shí)踐，汲取優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果卓有成效，同時(shí)也呼吁社會(huì)群體給予孤獨(dú)癥兒童更多理解與幫助，呼吁更多有責(zé)任心有愛(ài)心的老師們投入到這一行業(yè)中來(lái)，為這群特殊的孩子送來(lái)關(guān)愛(ài)、溫暖與幫助。
　　
　　張老師基于自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了自己的教育經(jīng)歷，并結(jié)合自身經(jīng)歷為年輕老師提了許多中肯的建議，同時(shí)也希望能有更多的老師進(jìn)入這一行業(yè)，為“星星的孩子”們打造更加健康積極的教育環(huán)境。 　　
　　對(duì)于“星星的孩子”們來(lái)說(shuō)，僅僅依靠學(xué)校的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“家校攜手”至關(guān)重要。為了讓父母更加了解孩子的在校表現(xiàn)，也希望孩子們能夠感受到父母滿滿的愛(ài)，實(shí)踐隊(duì)成員為每一個(gè)孩子精心制作了《成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》。在手冊(cè)中，不僅用照片的形式記錄了孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)和充滿童真童趣的作品，實(shí)踐團(tuán)成員們也將一份老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)以文字的形式表達(dá)出來(lái)；不僅如此，也將《成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》遞交到了每一位父母的手上，鼓勵(lì)他們將對(duì)孩子的愛(ài)寫(xiě)下來(lái)！
　　
　　看著每一份來(lái)自爸爸媽媽的溫情寄語(yǔ)，實(shí)踐團(tuán)成員們不禁感嘆于他們?yōu)槿烁改笇?duì)子女深沉的愛(ài)，更是感動(dòng)于他們身為孤獨(dú)癥兒童的父母，在孩子康復(fù)路上永不放棄的那份決心與堅(jiān)持！ 　　
　　考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和東方劍橋幼兒園的課程安排，實(shí)踐團(tuán)成員為孩子們精心設(shè)計(jì)了三類課程：美術(shù)課、奧爾夫音樂(lè)課和海洋科普課。
　　
　　在課程設(shè)計(jì)上，貼合學(xué)生日常生活。孩子們生活在“紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天”的海濱之城，喜歡擁抱大海，所以我們的課程設(shè)計(jì)皆融入了海洋元素。在美術(shù)課上，實(shí)踐團(tuán)成員們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了多彩的貝殼和繽紛的小魚(yú)；在奧爾夫音樂(lè)課上，實(shí)踐團(tuán)成員們和孩子們共同扮演起了游動(dòng)的小魚(yú)，隨著旋律一起律動(dòng)；在海洋科普課上，通過(guò)動(dòng)手制作美麗的珊瑚，實(shí)踐團(tuán)成員們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了密度的魔法世界。 　　在課程實(shí)施中，成員們滿載歡聲笑語(yǔ)而歸。功夫不負(fù)有心人，實(shí)踐團(tuán)成員們精心設(shè)計(jì)的課程，不僅得到了特殊教育學(xué)校老師的高度認(rèn)可，而且也備受孩子們的喜歡。在課堂上，他們積極參與，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造了一幅幅精美的藝術(shù)品，歡聲與笑語(yǔ)溢滿課堂。
　　
　　中國(guó)海洋大學(xué)”深海暖陽(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿結(jié)束。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是“深海暖陽(yáng)”實(shí)踐隊(duì)對(duì)“星星的孩子”這份愛(ài)心將會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去，同時(shí)呼吁更多的人參與到關(guān)心與幫扶特殊兒童的行動(dòng)中來(lái)。
　　
　　愿世界對(duì)這群特殊兒童多一份理解，為他們的健康成長(zhǎng)共筑蔚藍(lán)晴天。