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關(guān)于走訪寧國市畬族鄉(xiāng)的調(diào)研報告

摘要:本文是關(guān)于合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)物流管理系赴安徽省寧國市云梯畬族鄉(xiāng)開展的一系列實(shí)踐調(diào)研的總結(jié)。團(tuán)隊(duì)成員深入村鎮(zhèn)采訪調(diào)查,與當(dāng)?shù)卮迕、村干部進(jìn)行對話以進(jìn)一步了解當(dāng)代環(huán)境下寧國畬族鄉(xiāng)的生存現(xiàn)狀及文化傳承,在本調(diào)研報告中對此次赴寧國市畬族鄉(xiāng)的調(diào)查背景、調(diào)研意義、調(diào)研結(jié)果等進(jìn)行了總結(jié)歸納。關(guān)鍵詞:寧國畬鄉(xiāng) 非遺文化傳承 畬族文化
指導(dǎo)教師:方蓮(合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)實(shí)驗(yàn)師),丁志鵬(合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)教務(wù)辦公室助理研究員)團(tuán)隊(duì)成員:聶怡欣,房嘉莉,王馬瀅,仇金蔚,盛依蕊,劉柯志,劉冉
一、調(diào)查背景
云梯畬族鄉(xiāng),地處寧國市東南邊陲,是安徽省唯一的畬族鄉(xiāng),距寧國市區(qū)約40公里,距黃山市區(qū)約80公里,是安徽省十大魅力鄉(xiāng)鎮(zhèn)、安徽省“十大魅力鄉(xiāng)鎮(zhèn)”之一。云梯畬族鄉(xiāng)地處寧國市東南門戶,與浙江省杭州市臨安區(qū)、湖州市安吉縣毗鄰,素有“浙東小九華”之稱。是全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)、中國最美休閑鄉(xiāng)村、安徽省優(yōu)秀旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省級傳統(tǒng)村落、中國少數(shù)民族特色村寨。
云梯歷史悠久,為南宋左丞相吳潛故里,境內(nèi)有千秋關(guān)、銅嶺關(guān)、壕塹關(guān)、烽火臺等歷史古跡。其中,千秋關(guān)被列入《中國名勝詞典》,成為寧國市的八大風(fēng)景之一。云梯畬族鄉(xiāng)生態(tài)優(yōu)美,境內(nèi)有湯公山萬畝高山野生杜鵑,華東最大月季博覽園,千秋激浪和將軍關(guān)兩條漂流等多處景點(diǎn);交通便捷,寧千高速和X054線穿境而過,與杭州、黃山、天目山等景區(qū)在2小時經(jīng)濟(jì)圈內(nèi),距上海、合肥車程也在4小時之內(nèi)。云梯畬族鄉(xiāng)以全域旅游為契機(jī),不斷改善基礎(chǔ)設(shè)施條件和環(huán)境。2016年被評為國家3A級旅游景區(qū)。
云梯畬族鄉(xiāng)大力挖掘和弘揚(yáng)畬族傳統(tǒng)文化,成功申報了畬族婚嫁、畬族山歌和畬族紅曲酒釀造等三項(xiàng)省級非遺項(xiàng)目,并編寫《說畬語》《唱畬歌》作為畬族中心小學(xué)校本教材,《畬鄉(xiāng)志》列入了中國名鎮(zhèn)志。云梯自治縣立足本地的文化資源優(yōu)勢,大力挖掘和弘揚(yáng)以“歌舞”為主要載體的少數(shù)民族傳統(tǒng)文化,傳承和弘揚(yáng)民族文化。近年來,云梯自治縣加大力度挖掘和弘揚(yáng)民族文化,成功申報了“中國山歌之鄉(xiāng)”“中國民間藝術(shù)(山歌)之鄉(xiāng)”“中國民歌(山歌)小鎮(zhèn)”“中國民歌(情歌)名村”等榮譽(yù)稱號。同時,在全縣范圍內(nèi)積極開展了以“唱山歌、贊山水、論民俗、講故事、頌黨恩”為主題的歌圩活動。其中建成的安徽畬族文化交流中心,成為傳承和弘揚(yáng)民族文化的重要載體。云梯自治縣充分利用少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日舉辦各類節(jié)慶活動。每年舉辦的“三月三”傳統(tǒng)節(jié)慶活動通過山歌、舞蹈、婚嫁習(xí)俗、美食等形式大力弘揚(yáng)少數(shù)民族民俗文化,助推鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。比如,在每年的“三月三”期間,舉行各類歌圩活動、山歌大賽、婚嫁習(xí)俗展演等,吸引眾多游客前來參與。
近年來,全鄉(xiāng)緊抓民族與生態(tài)優(yōu)勢,大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。先后獲得了“中國最美休閑鄉(xiāng)村”、“全國特色景觀旅游名村”、“全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)”、“全國民族團(tuán)結(jié)示范單位”、“全國少數(shù)民族特色保護(hù)村寨”、“安徽省優(yōu)秀旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)”“安徽民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”“安徽省畬族風(fēng)情小鎮(zhèn)”等多項(xiàng)榮譽(yù),三次被國務(wù)院表彰為“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”,受到國家和地方政府的高度重視和肯定。
不難看出,寧國畬鄉(xiāng)作為畬族文化的重要代表,擁有著豐富的文化歷史背景,擁有著豐富多彩的文化歷史內(nèi)涵。在這里,畬族人民憑借對自然的敬畏和智慧,創(chuàng)造出了獨(dú)特的藝術(shù)形式和建筑風(fēng)格,展現(xiàn)出深厚的文化底蘊(yùn)。同時,國家也非常重視少數(shù)民族文化的發(fā)展,把少數(shù)民族文化作為一項(xiàng)重要的文化資源來加以保護(hù)和傳承。
同時,國家也非常重視少數(shù)民族文化的發(fā)展。在2001年修訂的《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》提出:“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)自主地發(fā)展具有民族形式和民族特點(diǎn)的文學(xué)、藝術(shù)、新聞、出版、廣播、電影、電視等民族文化事業(yè),加大對文化事業(yè)的投入,加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè),加快各項(xiàng)文化事業(yè)的發(fā)展”和“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)組織、支持有關(guān)單位和部門收集、整理、翻譯和出版民族歷史文化書籍,保護(hù)民族的名勝古跡、珍貴文物和其他重要?dú)v史文化遺產(chǎn),繼承和發(fā)展優(yōu)秀的民族文化”相關(guān)條文。黨的二十大報告指出,“堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文,推進(jìn)文化和旅游深度融合發(fā)展”。傳承保護(hù)少數(shù)民族文化和發(fā)展民族地區(qū)旅游業(yè),對加快推進(jìn)文旅深度融合,促進(jìn)各民族交往交流交融,鑄牢中華民族共同體意識,具有十分重要的意義。
通過本次調(diào)研,我們可以對寧國畬鄉(xiāng)文化背景有一個更加全面的了解,也可以對當(dāng)?shù)禺屪逦幕陌l(fā)展提供參考與支持,同時也對當(dāng)?shù)囟嘣幕姆睒s與傳承有了進(jìn)一步了解。
二、調(diào)研意義
(一)保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)畬族是中國少數(shù)民族之一,有著悠久的文化歷史,在漫長的歷史進(jìn)程中形成了獨(dú)特的語言、服飾、習(xí)俗、宗教和文化傳統(tǒng),是中國民族文化遺產(chǎn)中的寶貴財(cái)富。通過調(diào)研了解畬族鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)和歷史演變,探究畬族鄉(xiāng)文化保護(hù)與傳承的現(xiàn)狀,有利于推動相關(guān)政策和措施出臺,保護(hù)和傳承這一獨(dú)特的文化遺產(chǎn)。
寧國畬鄉(xiāng)是全國最大的畬族聚居也是“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。以“畬歌”“畬舞”為主要特征的畬族文化有著豐富的歷史內(nèi)涵和深厚的群眾基礎(chǔ)。通過調(diào)研可以深入了解畬族鄉(xiāng)深厚的歷史積淀,從而更好地了解其傳承與發(fā)展現(xiàn)狀,并為推動相關(guān)政策和措施出臺提供支撐。通過調(diào)研可以全面地了解畬族鄉(xiāng)獨(dú)特而豐富的文化遺產(chǎn),從而更好地保護(hù)和傳承這一重要的文化遺產(chǎn)。
(二)增進(jìn)文化交流與理解通過對寧國畬鄉(xiāng)的深入調(diào)研,可以在不同文化之間搭建溝通的橋梁,促進(jìn)不同文化之間的理解與交流。通過調(diào)研畬鄉(xiāng)的文化意義,可以增進(jìn)各地區(qū)、各民族之間的相互了解和包容,從而促進(jìn)多元文化的繁榮發(fā)展。
(三) 提升地方形象與旅游價值寧國畬鄉(xiāng)作為一個具有特色和魅力的文化地區(qū),調(diào)研其文化意義有助于提升其地方形象和旅游價值。深入了解畬鄉(xiāng)的文化特點(diǎn)和文化旅游資源,可以為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的機(jī)遇和動力。(四) 促進(jìn)畬鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展除了調(diào)研寧國畬鄉(xiāng)文化的意義之外,還有更重要的意義,就是可以通過調(diào)研,了解畬鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展。在調(diào)研中可以發(fā)現(xiàn),畬族文化通過傳承和挖掘,能為當(dāng)?shù)厝嗣駧硇碌臋C(jī)遇和動力,能夠激發(fā)當(dāng)?shù)厝嗣竦膭?chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情,從而推動當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。此外,通過文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可以為當(dāng)?shù)鼐用裉峁└嗟木蜆I(yè)機(jī)會和經(jīng)濟(jì)收入。
(五) 弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)與社會和諧通過對畬鄉(xiāng)文化的調(diào)研,讓我們更加清楚地了解畬族與其他民族之間的相互關(guān)系,加深了畬族與其他民族之間的相互理解和相互支持,在全社會營造一種民族團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。通過對畬族文化傳統(tǒng)的了解與尊重,可以促進(jìn)不同民族之間和睦相處,構(gòu)建一個多元文化共存的社會。
從以上對畬族文化的研究中,我們可以發(fā)現(xiàn),調(diào)研寧國畬鄉(xiāng)文化的意義有以下幾點(diǎn):
第一,文化保護(hù)與傳承。在黨和國家大力提倡非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的今天,調(diào)研寧國畬鄉(xiāng)文化能夠促進(jìn)畬族文化的保護(hù)與傳承。
第二,文化交流與理解。在當(dāng)今全球化趨勢的大背景下,我們更需要深入了解不同民族和不同地域之間的文化差異,以此促進(jìn)不同民族之間的交流與理解。
第三,地方形象與旅游價值。調(diào)研寧國畬鄉(xiāng)文化可以提升當(dāng)?shù)氐男蜗笈c旅游價值,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會發(fā)展帶來新的活力。
第四,推動經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展。調(diào)研寧國畬鄉(xiāng)文化能夠促進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié)與社會和諧。
第五,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)與社會和諧。調(diào)研寧國畬鄉(xiāng)文化可以促進(jìn)國內(nèi)文化多樣性的傳播與共享。
三、調(diào)研過程
(一)融入畬鄉(xiāng)生活,調(diào)查民生民意
為了深入了解寧國畬鄉(xiāng)當(dāng)?shù)鼐用竦纳钋闆r和地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展情況,我們來到了云梯畬鄉(xiāng),在這個遠(yuǎn)離城市喧囂的地方,我們進(jìn)行了一場走進(jìn)畬鄉(xiāng)的體驗(yàn)之旅。而為了進(jìn)一步觀察畬鄉(xiāng)居民的生活狀況以及當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)文化發(fā)展情況,我們深入村鎮(zhèn),挨家走訪。當(dāng)我們走進(jìn)云梯畬鄉(xiāng)的街道上漫步時,與沿街居民進(jìn)行了溝通交流。我們了解到畬鄉(xiāng)地區(qū)的人民通常以務(wù)農(nóng)為主,他們勤勞樸實(shí),注重實(shí)際工作和生活。他們也習(xí)慣早起勞作,尊重勞動的價值。同時寧國畬鄉(xiāng)村民也都非常熱情好客,對待來訪的客人非常友善。他們樂于分享自己的生活和文化,歡迎大家來畬鄉(xiāng)參觀和交流。同時在走訪中我們還對非遺項(xiàng)目的傳承人進(jìn)行了采訪,進(jìn)一步了解非遺項(xiàng)目目前的傳承和發(fā)揚(yáng)情況。
在畬鄉(xiāng)里有著很多獨(dú)特傳統(tǒng)的非遺文化,它們承載著當(dāng)?shù)厝罕娞赜械纳罘绞胶臀幕滋N(yùn)。而現(xiàn)在這些非遺項(xiàng)目大部分已經(jīng)被列入到了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄當(dāng)中,為我國傳統(tǒng)文化增添了新的活力。
(二)聆聽民族文化,參觀名勝經(jīng)典
在村干部的帶領(lǐng)下,我們首先來到了畬鄉(xiāng)村民族文化教育基地,展廳面積500余平方米,是集畬族演藝大廳、畬族文化大講堂為一體的基地場所。據(jù)介紹,該基地于2019年建成并對外開放,展館共分六大部分,分別是序言、風(fēng)棲云境、千秋回望、春滿云梯、醉美畬風(fēng)、鳳凰騰飛。展館主要以云梯畬族的發(fā)展為主線,用圖畫、文字、實(shí)物等形式,對畬族的歷史、文化、改革開放后畬鄉(xiāng)發(fā)生的新變化、社會各方面的發(fā)展及取得的成績進(jìn)行了較全面的介紹。展覽館主要展示了云梯畬鄉(xiāng)的自然、生態(tài)、畬族的遷移、分布、畬族的歷史、民間文化、新時代特色的黨建工作以及對畬鄉(xiāng)未來的展望。博物館中陳列著畬族歷史,云梯畬族文化創(chuàng)意產(chǎn)品,以及云梯畬族文化創(chuàng)意產(chǎn)品等歷史遺存。
通過觀看圖片和實(shí)物了解到了不同時期流傳下來的文物后,我們又隨村干部與當(dāng)?shù)卮迕褚黄鹕钊肓讼嚓P(guān)風(fēng)景名勝地點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地考察。我們參觀了太子坑水庫、湯公山等地。在太子坑水庫的現(xiàn)場,結(jié)合村干部講解的太子葬身于此水庫的傳說等相關(guān)文化歷史和典故起源,讓我們對畬鄉(xiāng)文化歷史有了更深一步的認(rèn)識。
(三)了解非遺文化,體驗(yàn)特色民俗云梯畬族鄉(xiāng)大力挖掘弘揚(yáng)畬族傳統(tǒng)文化,成功申報了畬族婚嫁、畬族山歌和畬族紅曲酒釀造三項(xiàng)省級非遺項(xiàng)目。在進(jìn)行初步了解后,我們對山歌和紅曲酒釀造進(jìn)行重點(diǎn)考察,通過采訪山歌傳承人和參觀紅曲酒釀造基地,對山歌和紅曲酒釀造進(jìn)行了解考察。
畬族民歌是畬族人民的主要精神食糧,也是他們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡膬?nèi)容。畬族民歌多以畬語借漢字記錄,七言一句,二句一行,二行一段。旋律起伏較大、一般六度、五度大跳,發(fā)聲方法多用“假音”,有獨(dú)唱、對唱、齊唱等演唱形式。
在云梯畬族鄉(xiāng)的云梯村和三橋村,我們看到一些“老物件”,如木制的火籠、竹編的簸箕等。這些老物件記錄了云梯畬民幾百年來的生活習(xí)俗和文化傳承。
云梯畬族紅曲酒,其色澤鮮紅,酒氣清香,酒味甘醇,營養(yǎng)豐富,是一種綠色保健品。據(jù)了解,云梯畬族紅曲酒有百余年釀紅曲酒的歷史。云梯畬族鄉(xiāng)村民(畬、漢等族共計(jì)1679戶)以及臨近村莊畬民,家家戶戶每年都要釀100多公斤糯米的紅曲酒,供自己飲用外還饋贈親友。
四、調(diào)查方法
(一)文獻(xiàn)法
文獻(xiàn)法是指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn),并通過對文獻(xiàn)的研究形成對事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識的方法。本文依據(jù)現(xiàn)有的關(guān)于寧國云梯畬鄉(xiāng)的資料,對有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析整理并重新歸類研究。利用期刊雜志、中國知網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)搜索引擎等工具,以“寧國畬鄉(xiāng)”、“省級非遺項(xiàng)目”、“畬鄉(xiāng)民族文化”等為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索,并對數(shù)據(jù)庫中相關(guān)的論文資料進(jìn)行詳細(xì)閱讀和分析,從宏觀角度把握畬鄉(xiāng)文化的發(fā)展?fàn)顩r,為本次的調(diào)研工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)訪談法
為確保調(diào)研過程中的數(shù)據(jù)真實(shí)有效,我們在前期設(shè)計(jì)訪談提綱時,將村民與村干部作為重點(diǎn)訪談對象,通過深入訪談與溝通,捕捉他們自身對畬鄉(xiāng)民族文化傳承與發(fā)揚(yáng)的認(rèn)識與感受。截至目前,我們共訪談11人次,訪談對象包括鄉(xiāng)村干部、村民代表、非遺項(xiàng)目傳承人等。同時,我們還采訪了省級非遺項(xiàng)目傳承人和畬族村干部。通過對他們的訪談,我們對云梯畬鄉(xiāng)民族文化的傳承現(xiàn)狀有了較為清晰地了解,并進(jìn)一步了解了將民族文化與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的實(shí)際情況。
(三)實(shí)地觀察法
實(shí)地觀察法,是指調(diào)查者在實(shí)地通過觀察獲得直接的、生動的感性認(rèn)識,同時又能夠獲得真實(shí)可靠的第一手資料的方法。通過對寧國畬鄉(xiāng)著名地點(diǎn)太子坑水庫、銅陵關(guān)、畬族風(fēng)情廣場等地進(jìn)行實(shí)地考察,充分了解風(fēng)景環(huán)境中所蘊(yùn)含的云梯畬鄉(xiāng)歷史文化底蘊(yùn),并在此基礎(chǔ)上加深對畬族民族文化的切實(shí)體驗(yàn)。
五、調(diào)查結(jié)果
(一) 對畬鄉(xiāng)民族文化的深入了解
1、畬族文化的悠久歷史
在寧國云梯畬族展覽館中,我們可以看到對畬族的介紹、當(dāng)?shù)氐臍v史淵源、風(fēng)俗習(xí)慣以及古老的器具等。隨著展廳的深入,我們仿若隨之穿梭時光體驗(yàn)到畬族鄉(xiāng)的歷史文化發(fā)展。比如,“三月三”歌會是畬族人民的盛大節(jié)日,為了弘揚(yáng)民族文化,振奮民族精神,進(jìn)入新世紀(jì),云梯畬族鄉(xiāng)每年舉辦“三月三”歌會活動,畬族、漢族及其其他少數(shù)民族歌舞同臺演出,成為畬鄉(xiāng)一道靚麗的風(fēng)景。我們還了解了云梯畬族鄉(xiāng)畬族的方言,比如漢語的“你好”在畬語中的漢字近似音是“妮豪”,“你吃了嗎”在畬語中的漢字近似音是“妮喜濤免”,極其生動有趣。2、文化傳承的匱乏與不足據(jù)手工藝編織傳承人所說,在當(dāng)代環(huán)境下后代已經(jīng)很少接觸到手工藝品的編織學(xué)習(xí)過程,這一項(xiàng)文化項(xiàng)目已逐漸遠(yuǎn)去。小時候在祖母的熏陶下,她跟著祖母一起學(xué)習(xí)編織絲帶綢帶并習(xí)得這項(xiàng)技藝。誠如傳承人所說,如今互聯(lián)網(wǎng)、科技如此發(fā)達(dá),很少能再看見手工藝能完好地傳承下來,甚至于孩子們對這些文化了解甚少,只有老一輩的一些人才知道這些非遺文化的歷史淵源。
(二)畬鄉(xiāng)民族文化傳承和經(jīng)濟(jì)結(jié)合發(fā)展的優(yōu)勢
1、發(fā)展鄉(xiāng)村特色旅游結(jié)合畬族婚嫁習(xí)俗、畬族山歌、畬族紅曲酒釀造技藝等三項(xiàng)省級非遺項(xiàng)目,打造畬鄉(xiāng)“年喜宴”、“高山流水席”等畬鄉(xiāng)旅游特色飲食活動,切實(shí)增強(qiáng)游客的體驗(yàn)感。
持續(xù)推進(jìn)文旅融合。深入挖掘和利用畬族文化元素,籌劃建設(shè)少數(shù)民族運(yùn)動場、畬鄉(xiāng)彩帶路、生態(tài)停車場等一批旅游配套設(shè)施項(xiàng)目,大力推進(jìn)文旅融合發(fā)展。
支持鼓勵農(nóng)家樂打造精品民宿,爭創(chuàng)省級餐飲質(zhì)量安全街區(qū),助力旅游發(fā)展。
2、助力農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效
嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)制度,堅(jiān)決遏制耕地“非農(nóng)化”、防止耕地“非糧化”,確保全縣永久基本農(nóng)田面積、糧食播種面積、全年年糧食產(chǎn)量穩(wěn)定。大力實(shí)施“基地、品牌、品質(zhì)、市場、文化”提升工程,加快形成以山核桃、筍干為龍頭的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)格局。
3、做強(qiáng)一村一品項(xiàng)目立足各村實(shí)際,依托資源優(yōu)勢,選準(zhǔn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),著力建設(shè)一批批“小而精、特而美”的特色項(xiàng)目。目前,已初步形成以千秋畬族村的特色鄉(xiāng)村旅游、云梯村的山核桃、筍干倉儲加工、電商銷售和竹制品深加工等一村一品項(xiàng)目。
此外,白鹿村依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑康養(yǎng)產(chǎn)業(yè);毛坦村依托區(qū)域生態(tài)共保發(fā)展“兩山”產(chǎn)業(yè)為主要內(nèi)容的一村一品項(xiàng)目,力爭形成一村帶數(shù)村、多村連成片的發(fā)展格局。
4、把握從嚴(yán)治黨新要求
完成村“兩委”換屆,實(shí)現(xiàn)100%一肩挑、平均年齡和學(xué)歷一降一升等目標(biāo),選派4名黨政班子成員分別到四個村兼任第一書記,進(jìn)一步壓實(shí)黨建工作責(zé)任。
全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,選強(qiáng)配齊紀(jì)委班子,出臺《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任的實(shí)施意見》,把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任分解到村、到部門、到崗位、到個人,營造全鄉(xiāng)風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境。
(三)畬鄉(xiāng)民族文化傳承和經(jīng)濟(jì)結(jié)合發(fā)展的劣勢及措施在畬鄉(xiāng)民族文化傳承與經(jīng)濟(jì)結(jié)合發(fā)展的過程中,可能存在一些劣勢和挑戰(zhàn)。
以下是一些可能的劣勢以及相應(yīng)的應(yīng)對措施:
1、文化沖擊和失衡:經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能會帶來文化沖擊,導(dǎo)致傳統(tǒng)文化價值的淡化,過于追求經(jīng)濟(jì)效益可能使文化傳承成為次要考慮,導(dǎo)致傳統(tǒng)文化的失衡和流失。因此,需要通過制定相關(guān)政策,鼓勵云梯畬族鄉(xiāng)民眾在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時,積極參與傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)。2、資源利用沖突:傳統(tǒng)文化往往與自然資源利用和環(huán)境保護(hù)存在緊張關(guān)系,經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能引發(fā)資源爭奪和環(huán)境破壞,對文化傳承產(chǎn)生不利影響。因此,需要通過制定相關(guān)政策,加強(qiáng)對自然資源利用和環(huán)境保護(hù)的管理,確保文化傳承得以延續(xù)。
3、人才外流和教育落后:經(jīng)濟(jì)相對滯后的地區(qū),可能會面臨人才外流和教育資源匱乏等問題,限制了文化傳承和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性。
4、平衡發(fā)展目標(biāo):在畬鄉(xiāng)民族文化傳承與經(jīng)濟(jì)結(jié)合發(fā)展的過程中,需要平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化傳承的關(guān)系。
5、整合資源規(guī)劃:制定綜合性的發(fā)展規(guī)劃,將傳統(tǒng)文化傳承納入整體發(fā)展策略中。通過制定詳細(xì)的政策和計(jì)劃來確保文化資源得到合理利用并避免資源浪費(fèi)和過度開發(fā)。
6、文化教育與培訓(xùn):加強(qiáng)對畬族傳統(tǒng)文化的教育和培訓(xùn),通過各種方式,讓更多的人了解畬族文化,提高人們對文化價值的認(rèn)知和尊重,增強(qiáng)畬族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會的影響力,并努力改善居民的就業(yè)能力,減少人才外流。
此外,還應(yīng)通過提供現(xiàn)代知識和技能培訓(xùn),來增強(qiáng)畬族居民的就業(yè)能力,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長。
1、創(chuàng)新與融合:鼓勵將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合,探索創(chuàng)新的發(fā)展模式。例如,將畬族特色文化產(chǎn)品推向市場,通過文化旅游等方式促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長;也可以通過對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行升級改造,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級;還可以嘗試?yán)卯?dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)工藝和材料開展新產(chǎn)品的開發(fā)。
2、社區(qū)參與和自治:強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與和自治,讓他們更主動地參與到文化傳承和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決策過程中。這有助于確保發(fā)展策略更貼近實(shí)際需求。同時,還應(yīng)該建立健全社區(qū)組織結(jié)構(gòu),以便更好地管理社區(qū)事務(wù);還可以通過成立畬族協(xié)會、畬族婦女合作社等方式來建立更加緊密的聯(lián)系。
3、政策支持和資金投入:政府可以制定一系列支持文化傳承和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策,提供資金支持、稅收優(yōu)惠等激勵措施,鼓勵社會各界投入到畬鄉(xiāng)的綜合發(fā)展中。政府還應(yīng)該加大對文化傳承和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的投入力度,確保更多資金用于文化傳承和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
綜合而言,畬鄉(xiāng)民族文化傳承與經(jīng)濟(jì)結(jié)合發(fā)展需要平衡不同目標(biāo):既要保障文化傳統(tǒng)得到尊重和保護(hù);也要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;同時還應(yīng)該采取多方面的措施來確保這一目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。只有平衡這些目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)畬鄉(xiāng)民族文化傳承與經(jīng)濟(jì)結(jié)合發(fā)展的良好效果。
六、總結(jié)
習(xí)近平總書記曾在閩東工作,其在書中指出,“我和畬族是有緣分的...我的心系著畬族人民,一切為了畬族的發(fā)展”[1]。針對當(dāng)前我國畬族文化的繼承和發(fā)展面臨的實(shí)際問題,我們要積極、有效地激勵畬族人民,使他們在繼承畬族文化的過程中,建立起較高的民族文化自覺性和自信心,提高他們的國家認(rèn)同和歸屬感,并積極參與到繼承和發(fā)展畬族文化的事業(yè)中來。同樣我們也需要意識到,畬族文化傳承發(fā)展不是依靠一個人、一個團(tuán)體、一個單位就可以完成的。他需要整個畬族的共同努力,“提高多方合作共贏的成效”[2],方能形成合力作用真正推動畬族文化傳承的發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]習(xí)近平:《一切為了畬族的發(fā)展——〈畬族社區(qū)研究〉序言》,1999.
[2]李益長,伊漪,陳麗冰.畬村生態(tài)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展與民企對接互贏模式創(chuàng)新研究——基于閩東畬村的田野調(diào)查[J].寧德師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2014(04):2-7.
    作者:盛依蕊 劉冉 來源:合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)
    發(fā)布時間:2023-09-02 瀏覽:
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