合作初心，再啟新程

去年暑托班的成功，讓兩�？吹搅�“1+1>2”的奇妙化學(xué)反應(yīng)。當(dāng)再次看到雙職工家庭暑期“帶娃難”，以及孩子們對(duì)多元知識(shí)的渴望，南財(cái)與南航迅速達(dá)成共識(shí)：延續(xù)合作，升級(jí)服務(wù)。在這一屆的暑托班運(yùn)營(yíng)中，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)與南京航空航天大學(xué)特別注重課程與實(shí)踐的緊密結(jié)合，以及資源的有效利用。除了傳統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)傳授，暑托班還引入了眾多趣味性的活動(dòng)，旨在讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力。

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)與南京航空航天大學(xué)，雖學(xué)科特色各異，卻在“服務(wù)社會(huì)、助力成長(zhǎng)”的理念上高度契合。南航以航空航天等理工科見長(zhǎng)，南財(cái)則在人文社科、經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域深耕，這種互補(bǔ)性，讓去年的暑托班碰撞出奇妙的火花——南航的科技課程點(diǎn)燃孩子對(duì)科學(xué)的好奇，南財(cái)?shù)娜宋幕顒?dòng)滋養(yǎng)孩子的文化底蘊(yùn)。當(dāng)看到孩子們?cè)谑钔邪嗪笞兊酶�加自信、知識(shí)儲(chǔ)備更為豐富，兩校便篤定了二次合作的決心，兩支團(tuán)隊(duì)從籌備階段就卯足了勁兒地將南財(cái)?shù)娜宋纳缈苾?yōu)勢(shì)與南航的理工科專長(zhǎng)深度融合，要為更多孩子打造一個(gè)“知識(shí)無(wú)界、成長(zhǎng)無(wú)憂”的暑期空間。

     （圖為南財(cái)與南航團(tuán)隊(duì)開展合作 張夢(mèng)圓攝）

打破邊界，共筑平臺(tái)

二次合作，并非簡(jiǎn)單的“復(fù)制粘貼”，而是一場(chǎng)全方位的升級(jí)與創(chuàng)新。從籌備階段開始，兩校便打破校際邊界，組建起跨校、跨學(xué)科的籌備團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行密切合作。南航與南財(cái)?shù)慕處熤笇?dǎo)著兩校的學(xué)生志愿者們，每周進(jìn)行線上線下研討，從課程設(shè)計(jì)到活動(dòng)安排，從物資準(zhǔn)備到安全保障，事無(wú)巨細(xì)地打磨每一個(gè)環(huán)節(jié)。

為了讓孩子們體驗(yàn)到“文理交融”的奇妙，暑托班的課程表里，既有南航志愿者們帶來(lái)的“探秘機(jī)器人”“神奇的日地月三球儀”精彩演示，讓孩子親手觸摸科技的魅力；也有南財(cái)師生精心策劃的“窗花剪紙”，傳承傳統(tǒng)文化的溫度。其中“巧探杠桿奧秘”等融合課程，把物理原理與生活實(shí)踐結(jié)合，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中悟，對(duì)世界的運(yùn)行規(guī)則產(chǎn)生濃厚興趣。

以愛為帆，逐夢(mèng)前行

暑托班開班后，校園里的每一處角落，都成了孩子成長(zhǎng)的舞臺(tái)。在“探秘機(jī)器人”課堂上，孩子們圍在南航志愿者身邊，眼睛里閃爍著好奇的光，滿滿的對(duì)新奇事物的期待；而在“巧手剪窗花”的教室里，南財(cái)?shù)闹驹刚邆兡托闹笇?dǎo)，紅色的紙張?jiān)诤⒆觽兪种蟹瓉?lái)覆去地折疊、裁剪，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)讓人腦洞大開的圖形就展現(xiàn)在他們面前，成了暑托班最溫暖的裝飾。這樣的成長(zhǎng)瞬間，在暑托班每天都在上演。兩校合作的課程，不僅給孩子帶來(lái)知識(shí)的增長(zhǎng)，更培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維與文化認(rèn)同感。對(duì)于兩校的學(xué)生志愿者而言，暑托班也是一場(chǎng)特殊的 “實(shí)踐課”。教導(dǎo)孩子的同時(shí)，展現(xiàn)實(shí)踐的真知，學(xué)會(huì)如何把復(fù)雜的知識(shí)講得簡(jiǎn)單有趣。

攜手共進(jìn)，接力成長(zhǎng)

隨著暑托班的持續(xù)推進(jìn)，兩校并未停下探索的腳步。南京財(cái)經(jīng)大學(xué)與南京航空航天大學(xué)的二次合作暑托班，就像夏日里的一場(chǎng)接力，接住了家長(zhǎng)的期待，托舉著孩子的成長(zhǎng)。在這場(chǎng)以愛為名的教育協(xié)作中，兩校打破邊界、融合資源，用行動(dòng)詮釋了高校的社會(huì)價(jià)值與教育溫度。通過(guò)這些精心設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)，孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)孩子們帶著在暑托班收獲的知識(shí)與快樂(lè)，邁向未來(lái)的旅程，這段兩校攜手的故事，也將成為他們成長(zhǎng)路上珍貴的記憶，激勵(lì)著更多高校以合作之名，為守護(hù)孩子的成長(zhǎng)天空，添上一抹最溫暖的色彩。

（圖為南財(cái)與南航志愿者合照 張夢(mèng)圓攝）