福利院明亮的教室里,一雙雙純真又略帶怯意的眼睛,成為“砼創(chuàng)華彩”團隊七天實踐最深的烙印。我們以“紅藍綠金”四色模塊為鑰,開啟心門:紅色故事中,稚嫩畫筆繪出英雄的熾熱;藍色科普里,高舉的小手點燃求知星光;綠色卡片上,沉默的情感化作斑斕色彩;金色手工時,男孩放飛自制風車喊出“快看我做的!”,那爆發(fā)的自信讓所有人眼眶發(fā)熱——這些微光瞬間,是課">

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砼心筑夢,七彩關(guān)愛暖童心——土木學子馬鞍山實踐行思錄

砼心筑夢,七彩關(guān)愛暖童心——土木學子馬鞍山實踐行思錄
 
2025年7月6日至13日,合肥工業(yè)大學土木與水利工程學院“砼創(chuàng)華彩,鄉(xiāng)伴成長”實踐團隊深入安徽省馬鞍山市花山區(qū)福利院,開展為期一周的七彩主題關(guān)愛困境兒童暑期社會實踐。
福利院明亮的教室里,一雙雙純真又略帶怯意的眼睛,成為“砼創(chuàng)華彩”團隊七天實踐最深的烙印。我們以“紅藍綠金”四色模塊為鑰,開啟心門:紅色故事中,稚嫩畫筆繪出英雄的熾熱;藍色科普里,高舉的小手點燃求知星光;綠色卡片上,沉默的情感化作斑斕色彩;金色手工時,男孩放飛自制風車喊出“快看我做的!”,那爆發(fā)的自信讓所有人眼眶發(fā)熱——這些微光瞬間,是課堂無法復刻的生命教育。
實踐更讓我們懂得“砼”字的分量。搭建“書信連心橋”,看著兩地孩子認真書寫、焦急等待回信的神情,方知真誠的聯(lián)結(jié)何其珍貴;運用專業(yè)設計的情緒卡片進行非語言評估,引導沉默的孩子用色彩傾訴,才真切感受到溝通并非只有言語一途。當院長緊握我們的手,感慨大學生為兒童關(guān)愛注入“新活力”時,一種沉甸甸的責任感油然而生:土木人的匠心,不僅在于筑造廣廈萬千,更在于用心為困境中的童年澆筑一方堅實而溫暖的成長基座。
一周太短,短到無法撫平所有傷痕;但這一程又足夠悠長,它在我們心中植入了永恒的牽掛。孩子們回望時清澈的笑臉,是此行最珍貴的勛章。砼心可筑城,微光亦成炬。我們帶走泥土般的質(zhì)樸責任;留下星火般陪伴承諾——愿每一顆暫時蒙塵的童心,都能被溫柔以待,向陽而生。
 
    作者:趙昱寧    來源:“砼創(chuàng)華彩,鄉(xiāng)伴成長”暑期實踐團隊
    發(fā)布時間:2025-07-19    閱讀:
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