為深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神,推動“思政小課堂”與“社會大課堂”有機結(jié)合,2025年7月14日至7月16日,集美大學(xué)“星火霞光”暑期社會實踐隊懷著崇敬之心,專程前往“四下基層”發(fā)源地——福建省寧德市霞浦縣,開啟了一場意義深遠的溯源學(xué)習之旅。實踐隊沿著習近平總書記當年的足跡,探尋“四下基層”優(yōu)良作風的思想孕育和生動實踐,深刻感悟其中蘊含的深厚為民情懷與磅礴實踐偉力。
沉浸式教學(xué),重溫歷史瞬間
“把心貼近人民”,這句鐫刻在“四下基層·信訪接待下基層”主題館展廳墻壁上的話語,是“四下基層”制度最核心的表達,也深深烙印在我們心中。在講解員的引導(dǎo)下,隊員們依次步入展廳,一幅幅珍貴的歷史照片、一件件樸素的實物展陳、一段段親歷者的深情講述,仿佛穿越時空,使我們回到了那段激情燃燒的歲月。
(走進“四下基層·信訪接待下基層”主題館展廳,“把心貼近人民”六個大字映入眼簾。
通訊員阮一航供圖)
展覽館內(nèi),五個接訪室被精心復(fù)原,簡陋的桌椅、樸素的陳設(shè),真實再現(xiàn)了1988年12月20日,時任寧德地委書記的習近平同志在此首次接待群眾來訪的歷史場景。正是在這里,習近平同志開創(chuàng)性地變?nèi)罕?ldquo;上訪”為領(lǐng)導(dǎo)“下訪”,耐心傾聽群眾訴求,現(xiàn)場解決實際困難。據(jù)記載,當天共受理了86件事項,當場解決了12件。這一創(chuàng)舉,被當?shù)匕傩沼H切地稱為“連心日”,它不僅是信訪工作的一次重大革新,更是黨密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的生動寫照,深刻詮釋了中國共產(chǎn)黨人“以人民為中心”的根本立場。
(圖為展館內(nèi)復(fù)原的當年接訪室場景。通訊員阮一航供圖)
追尋領(lǐng)袖足跡,見證山海巨變
“四下基層”不僅是一種工作方法,更是推動閩東地區(qū)擺脫貧困、走向振興的磅礴力量。展覽通過詳實的案例,生動展現(xiàn)了這一“傳家寶”如何轉(zhuǎn)化為改變山海的巨大能量。
從讓“上無片瓦,下無寸土”的連家船民告別漂泊、上岸定居,到推動“茅草房貧困村”三沙鎮(zhèn)東山村的整體搬遷改造,都彰顯了“現(xiàn)場辦公下基層”的決心與擔當。大家在東山村“幸福之路”展示館看到,村民人均可支配收入從1998年的450元躍升至2021年的21000元,昔日的貧困村成為如今的“全國鄉(xiāng)村治理示范村”,實現(xiàn)了歷史性跨越。這一系列翻天覆地的“蝶變”,生動詮釋了密切聯(lián)系群眾的工作作風如何轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的強大動力。隊員們深刻認識到,“四下基層”不僅是歷史的寶貴遺產(chǎn),更是指引新時代發(fā)展的行動指南。
(圖為改造搬遷前的霞浦縣三沙鎮(zhèn)二坑村。通訊員阮一航供圖)
(圖為如今已成為美麗鄉(xiāng)村的霞浦縣三沙鎮(zhèn)東山主村。通訊員阮一航供圖)
實地訪談:貼地氣,得民心
在參觀東山村“幸福之路”主題館后,實踐隊有幸采訪了原霞浦縣人防辦主任、東山村鄉(xiāng)村振興指導(dǎo)員姜澤春。他講述起茅草房搬遷改造的往事時動情地說:“那時候村里情況很差,孩子上學(xué)、老人看病、產(chǎn)業(yè)發(fā)展樣樣成問題。‘四下基層’里的現(xiàn)場辦公下基層,在當時就是把各個部門的負責人都帶下鄉(xiāng),一個問題一個問題當場解決。”為了改善村民住房條件,習近平同志當年立即打電話協(xié)調(diào)省里的財政撥款,補足改造資金,最終讓大家住上了真正的磚瓦房。姜主任坦言:“這就是‘四下基層’最生動的體現(xiàn),真正把人民的冷暖放在心上,也是習近平愛民思想最切實的體現(xiàn)。”
他還指出,要想鄉(xiāng)村振興真正落地,不僅要有政策、有感情,更要有組織保障。“那時要推動搬遷,沒有黨組織帶頭、沒有黨員先上,是根本動員不了群眾的。”他提到,正是依靠黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,通過“典型引路”,才實現(xiàn)了從“要我搬”到“我要搬”的轉(zhuǎn)變。
在與姜主任的交流中,隊員們深刻體會到,“貼地氣,才接地氣”。他叮囑大家:“你們是大學(xué)生,更要深入群眾、了解實際,才能真正解決問題。做學(xué)生干部也一樣,不管是班級工作還是志愿服務(wù),只有深入一線、真心為同學(xué)服務(wù),才能贏得信任。”
汲取奮進力量,勇?lián)啻菏姑?/strong>
三尺講臺,一方天地;一次尋訪,一生信仰。此次霞浦之行,為“星火霞光”實踐隊的隊員們上了一堂生動而深刻的“大思政課”。大家紛紛表示,“四下基層”這一傳家寶只有起點,沒有終點,其蘊含的宗旨意識、為民情懷和實干擔當精神,是新時代青年成長成才的寶貴滋養(yǎng)。作為集大學(xué)子,要將此次學(xué)習的所思所悟內(nèi)化于心、外化于行,把“小我”融入“大我”,在未來的學(xué)習和工作中,繼承和發(fā)揚“四下基層”的優(yōu)良作風,努力學(xué)習專業(yè)知識,積極投身社會實踐,在新時代的宏偉征程中貢獻青春力量。
(圖為實踐隊成員在“四下基層·信訪接待下基層”學(xué)習實踐基地前留影。通訊員阮一航供圖)
(通訊員阮一航)