藍海礪初心，青春擔使命│廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院“礵嶼航夢”實踐隊赴北礵島開展暑期三下鄉(xiāng)活動

　　5月26日-7月7日，廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院"礵嶼航夢"實踐隊以"科技賦能海防，智慧振興海島"為使命，奔赴廈門、寧德霞浦北礵島開展為期12天的深度實踐。這支由航海學子組成的青年先鋒隊，用專業(yè)丈量海疆，以技術(shù)叩問民生，在碧海藍天間書寫新時代的青春答卷。

科技領航，智造未來

　　5月26日，實踐隊首站探訪"向陽紅03"科考船，聚焦深海裝備國產(chǎn)化難題。隊員們發(fā)現(xiàn)科考船水下機器人高精密玻璃鏡頭長期依賴進口的現(xiàn)狀，與團隊自主研發(fā)的精密研磨拋光技術(shù)形成戰(zhàn)略契合。在廈船重工，楊振民主任提出的"精密制造決定組裝效能"產(chǎn)業(yè)洞見，為團隊技術(shù)攻關(guān)指明方向。這場"產(chǎn)-學-研"的深度對話，彰顯了航海青年破解"卡脖子"技術(shù)的擔當。

　　圖1 實踐隊登上向陽紅號科考船實地調(diào)研

　　圖 2“礵嶼航夢”實踐隊赴廈船重工與楊書記及危書記參訪交流

紅色尋根，精神鑄魂

　　7月4日，實踐隊在霞浦博物館了解漁家英雄柯成貴的事跡，館內(nèi)的展陳再現(xiàn)了閩東漁民保家衛(wèi)國的壯烈史詩。也正是因為他的出現(xiàn)有了中國海軍的雛形。同時也在此了解霞浦縣的漁業(yè)智慧、貿(mào)易繁榮、民俗風情與紅色歷史。

　　圖 3“礵嶼航夢”實踐隊在霞浦博物館前合影留念

         隨后，實踐隊在"四下基層"實踐基地，隊員們從習近平總書記當年親手栽種的古榕樹下，讀懂"把心貼近人民"的執(zhí)政智慧。多年來，霞浦以 “四下基層” 推動民生改善，此次參觀讓同學們深刻領悟基層服務要義，堅定下基層為民實踐的初心。

　　圖4 實踐隊成員前往四下基層學習實踐基地參觀

　　這些鮮活的紅色教材，淬煉出實踐隊"知海愛海、知島守島"的精神內(nèi)核。

孤島振興，青年有為

         穿越30海里風浪抵達北礵島，實踐隊即刻展開立體調(diào)研：

         踏浪啟航：駛向藍色課堂

　　7月5日上午，為在實踐中鍛煉學生的實操技能，切實感受船舶駕駛過程中的零部件及技術(shù)問題，實踐隊成員在航行中嘗試駕駛船舶，為團隊科研精進建言獻策。

　　圖 5“礵嶼航夢”實踐隊成員駕駛船舶

實地走訪：深入了解海島困境

　　在北礵村黨支部，實踐隊與村書記進行訪問交談。在交談中我們了解到，島上目前已經(jīng)沒有學校，大部分年輕人都帶著自己的孩子離開了家鄉(xiāng)，僅有200余人留在島上。依托小島旅游業(yè)發(fā)展，吸引了一批人來到島上工作，讓整個島活了起來。但在與村兩委座談中我們了解到，海島發(fā)展存在三大痛點——交通受限、人口流失、生態(tài)脆弱，團隊為此也創(chuàng)新提出"垃圾藝術(shù)化改造"等生態(tài)解決方案。“礵嶼航夢”實踐隊與北礵島鄉(xiāng)政府簽訂共建協(xié)議。

　　圖 6“礵嶼航夢”實踐隊與北礵村黨支部簽署共建協(xié)議

　　在走訪居民群眾過程中，“礵嶼航夢”實踐隊看到了北礵島的快速發(fā)展，也了解到其面臨的問題，如船期看天、物資難運，上學就醫(yī)受困等，也因此十分期望能有更多新的技術(shù)能引進小島的期望。

　　圖7“礵嶼航夢”實踐隊成員走訪當?shù)鼐用?/p>

聽濤守夢：傳承守島精神

　　退伍軍人孫斌大哥 “12年守島，10年沒回家過年” 的故事讓實踐隊動容。他脫下軍裝后創(chuàng)辦 “嶼見” 民宿，實踐隊有幸采訪孫斌大哥，他說，開民宿雖辛苦，但這成游客了解海島的窗口，讓沉寂海島漸有活力。孫斌大哥和大姐二姐以軍人的堅守和“祖國哪里需要我，就在哪里扎根”的初心在邊遠地區(qū)開辦民宿，詮釋了新時代"軍民同心"的深刻內(nèi)涵，孫斌大哥更是帶領實踐隊成員重走了同心路，講述了同心島的故事。最后“礵嶼航夢”實踐隊其民宿簽署共建協(xié)議，搭建高校-海島長效幫扶機制。

　　圖 8“礵嶼航夢”實踐隊與孫斌大哥“嶼見”民宿簽署共建協(xié)議

　　圖 9“礵嶼航夢”實踐隊在北礵島同心路與居民合影

巡防故地：重走先輩足跡

　　北礵島自明清便是海防要地，距釣魚島僅163海里，為帶領團隊成員感受海防一線的堅守與不易。在退伍老兵的指引下，實踐隊成員于第二天清晨六時赴邊防沙灘，沿海岸線跑操，進行俯臥撐、開合跳等體能訓練，而后開啟了“一日的巡島工作“，�；晟琅c朝陽共繪"寸海不讓"的青春誓言。

　　圖10 實踐隊成員在海邊進行體能訓練

　　圖11 實踐隊成員開始一日戍邊體驗

　　圖 12“礵嶼航夢”實踐隊北礵島后山合影

知行山海：播撒希望火種

　　面對島上僅存的4名學齡兒童，實踐隊開設"浪花課堂"。當稚嫩的小手打出"我愛北礵"的旗語，當五彩繩結(jié)系住山海情緣，知識火種已悄然播撒。孩子們"愿交通改善后建設家鄉(xiāng)"的純真期盼，成為實踐隊持續(xù)攻關(guān)的動力源泉。

　　圖 13“礵嶼航夢”實踐隊與北礵村小朋友合影

　　圖 14“礵嶼航夢”實踐隊與北礵村小朋友學習旗語

　　圖 15北礵島小朋友學習水手結(jié)成品展示

　　從博物館的歷史回響到海防前線的時代叩問，這場實踐實現(xiàn)了"技術(shù)研發(fā)-海島需求-民生改善"的完整閉環(huán)。隊員們帶回的不僅是新的技術(shù)方案，內(nèi)心的極大觸動，更鐫刻了"國之大者"的青春印記。正如北礵島礁石上歷經(jīng)風浪仍熠熠生輝的燈塔，新時代航海青年必將以科技之光，照亮鄉(xiāng)村振興的壯闊航程。