為響應(yīng)“百千萬工程”號召,助力農(nóng)村精神文化建設(shè),弘揚(yáng)為人民服務(wù)的青春精神。廣東醫(yī)科大學(xué)“海椰”志愿服務(wù)隊的16名學(xué)生,即將踏上前往海南省瓊州市陽江鎮(zhèn)的征程,開展一場以義教義診、衛(wèi)生調(diào)研及紅色文化傳承為主旋律的暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動。為確保此次活動能順利進(jìn)行,團(tuán)隊從統(tǒng)籌規(guī)劃、資源整合、專業(yè)儲備、物資籌備等多個維度精心布局,扎實推進(jìn)每一項前期工作,以青春之名,為鄉(xiāng)村振興注入蓬勃力量。
科學(xué)規(guī)劃,明確分工
在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,“海椰”志愿服務(wù)隊分階段召開全員籌備會議。隊員們圍繞活動目標(biāo),重點討論了義教課程設(shè)計、義診流程安排、登革熱調(diào)研方法、紅色研學(xué)路線規(guī)劃等具體內(nèi)容。為實現(xiàn)提升基層衛(wèi)生意識與醫(yī)療能力的目標(biāo),會議圍繞低年級學(xué)生科普課程互動形式創(chuàng)新、調(diào)研樣本如何確保代表性等關(guān)鍵問題展開深入探討,并最終達(dá)成共識;趯I(yè)和能力,團(tuán)隊進(jìn)行了分工:醫(yī)學(xué)專業(yè)隊員主要負(fù)責(zé)義診與登革熱調(diào)研工作;擅長教學(xué)與策劃的隊員,則聚焦義教課程與紅色研學(xué)活動的設(shè)計。明確的分工為后續(xù)活動有序推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。

圖為隊員討論創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容設(shè)計。海椰志愿服務(wù)隊宣傳部供圖。
多方聯(lián)動,爭取支持
籌備期間,團(tuán)隊積極與海南省瓊海市陽江鎮(zhèn)相關(guān)部門及機(jī)構(gòu)聯(lián)系。通過主動溝通,團(tuán)隊向當(dāng)?shù)丶t色教育基地、陽江鎮(zhèn)中心小學(xué)詳細(xì)說明了活動計劃(義教、義診、登革熱調(diào)研、紅色研學(xué)),并成功獲得了場地使用許可和支持承諾。與陽江鎮(zhèn)中心小學(xué)的溝通中,雙方確定了義教所需的教室、操場及學(xué)生宿舍,校方也協(xié)助動員學(xué)生參與。相關(guān)部門提供了部分村民健康檔案信息,幫助團(tuán)隊初步篩選出義診和調(diào)研的重點關(guān)注對象(如老年群體、慢性病患者家庭),這將有助于提升后續(xù)走訪和服務(wù)的針對性。紅色教育基地同意為團(tuán)隊研學(xué)活動提供講解支持。
強(qiáng)化技能,精心備課
由于鄉(xiāng)村信息流通渠道有限,當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)生普遍存在健康知識匱乏、紅色文化認(rèn)知不足等問題。為填補(bǔ)知識缺口,隊員們深入研究鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀,大量查閱專業(yè)文獻(xiàn)、結(jié)合海南地域特色,精心設(shè)計義教課程體系。每一門課程都經(jīng)過反復(fù)打磨,既確保知識的科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性,又融入趣味問答、小組競賽等互動環(huán)節(jié),充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓知識以更易接受的方式傳遞給鄉(xiāng)村學(xué)子。在衛(wèi)生知識科普課程中,隊員結(jié)合海南居民喜食海鮮、熱帶水果的飲食習(xí)慣,講解營養(yǎng)搭配原則與熱帶常見疾病預(yù)防知識。在紅色文化教育課程上,深度挖掘瓊崖縱隊等本地紅色資源,通過生動故事、角色扮演等形式,喚醒塵封的紅色記憶,激勵鄉(xiāng)村振興的文化引擎,讓革命精神在青春傳承中生生不息。針對瓊海地區(qū)傳染病實情,夏季正是登革熱高發(fā)季節(jié),團(tuán)隊系統(tǒng)學(xué)習(xí)了登革熱防控知識,并制定了詳細(xì)的調(diào)研問卷和訪談提綱,為實地調(diào)研做好準(zhǔn)備。預(yù)期通過調(diào)研和訪談普及登革熱防控知識,提高村民的防控意識和能力,降低本地的發(fā)病率。根據(jù)義診需求,醫(yī)學(xué)專業(yè)的隊員在校內(nèi)老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了血壓測量、血糖檢測等基礎(chǔ)體格檢查技能培訓(xùn)。隊員們通過理論學(xué)習(xí)和相互實操練習(xí),確保掌握規(guī)范操作,展現(xiàn)醫(yī)學(xué)人才的專業(yè)性,提高村民的信任度,縮小城鄉(xiāng)健康信息鴻溝。

圖為往屆成員為學(xué)生科普營養(yǎng)膳食。海椰志愿服務(wù)隊宣傳部供圖。
細(xì)致籌備,落實物資
根據(jù)義教、義診、登革熱調(diào)研及紅色研學(xué)四大活動需求,團(tuán)隊將物資分為醫(yī)療、教學(xué)、生活三類,并成立小組負(fù)責(zé)。醫(yī)療組籌措了視力表、血糖儀、血壓計、口罩、消毒液、常用藥品等。教學(xué)組準(zhǔn)備了中國地圖、繪畫本、彩筆、跳繩、小獎品等教具和激勵物品。生活組負(fù)責(zé)牙膏、毛巾、驅(qū)蚊水、飲用水等日常用品。對于部分不易攜帶的物資(如大量瓶裝水),團(tuán)隊積極聯(lián)系當(dāng)?shù)爻,爭取到了本地采購的支持,確保物資供應(yīng)充足、及時到位。
目前,廣東醫(yī)科大學(xué)“海椰”志愿服務(wù)隊各項籌備工作已基本完成。團(tuán)隊成員整裝待發(fā),即將啟程前往瓊海市陽江鎮(zhèn)。扎實的前期準(zhǔn)備,為即將開始的實踐之旅提供了有力保障。相信他們將充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)與青春實踐融合優(yōu)勢,持續(xù)深化 “三下鄉(xiāng)” 活動成果,精心構(gòu)建 “學(xué)用結(jié)合、醫(yī)教協(xié)同、紅衛(wèi)并舉” 的長效服務(wù)體系。(通訊員 鄺賜穎 劉秦伯)

圖為海椰志愿服務(wù)隊大合照。海椰志愿服務(wù)隊宣傳部供圖。