集美大學(xué)“同心筑夢”社會實踐隊探秘大金湖:在自然與人文中開展調(diào)研實踐
甘露寺中尋歷史:解碼千年古寺的建筑密碼與民俗智慧
實踐隊首站抵達始建于宋代的甘露寺,聚焦其“一柱插地,不假片瓦”的獨特構(gòu)造展開文化調(diào)研。在景區(qū)講解員的引導(dǎo)下,隊員們細致觀察木構(gòu)建筑的榫卯工藝,了解古人如何利用巖壁走勢設(shè)計梁架結(jié)構(gòu),感受傳統(tǒng)建筑“順勢而為”的智慧。穿過斑駁的石門進入古寺區(qū)域時,入口處一方清泉匯集的凈手池吸引了隊員們的注意。據(jù)講解員介紹,這處凈手池承載著當?shù)匮永m(xù)千年的民俗傳統(tǒng)——游客以山泉水凈手后,沿游步道撫摸路旁的四方竹,寓意“摸摸四方竹,可得四方財”。
隊員們注意到,凈手池旁的四方竹看似圓形,觸摸時卻能感受到分明的棱角,這種視覺與觸覺的反差成為民俗體驗的獨特記憶點。“洗手時水流要自然滴落,不能甩手,否則會把財運甩掉。”講解員的提示讓隊員們在體驗中加深了對民間習(xí)俗的理解。
在古寺建筑核心區(qū)域,隊員們通過拍攝影像、記錄筆記等方式,梳理甘露寺的歷史沿革與建筑特色,并與當?shù)匚幕芯空呓涣,了解古寺在文物保護、傳統(tǒng)技藝傳承等方面的現(xiàn)狀。調(diào)研中,隊員們重點關(guān)注了古建筑與自然環(huán)境的融合關(guān)系,探討傳統(tǒng)營造技藝對現(xiàn)代建筑的啟示。
斜線天里觀生態(tài):狹縫巖壁間的自然課堂
在僅容單人通行的“斜線天”景觀處,實踐隊隊員們實地感受丹霞地貌中的獨特生態(tài)環(huán)境。透過巖壁裂隙灑落的光線,隊員們觀察到巖壁上生長的苔蘚、蕨類植物群落,直觀認識到微環(huán)境對生物分布的影響。與景區(qū)生態(tài)保護工作人員交流時,隊員們了解到景區(qū)針對狹縫區(qū)域采取的游客限流、植被保護等措施,并通過現(xiàn)場觀察,記錄不同光照條件下植物的生長狀態(tài)。“這里的巖壁植被就像自然的‘活標本’,讓我們直觀理解了生態(tài)系統(tǒng)與地質(zhì)環(huán)境的依存關(guān)系。”實踐隊隊員在調(diào)研筆記中寫道。
水上丹霞探地質(zhì):碧水紅巖間的自然奇觀
乘船穿行于大金湖水域,實踐隊隊員近距離觀察水上丹霞地貌的壯闊景象。赤紅巖壁沿湖岸延伸,巖層在水流侵蝕下形成的褶皺與溝壑清晰可見,隊員們以影像記錄、速寫等方式整理地貌特征。在講解員的講解中,隊員們了解到丹霞地貌“億年沉積、地殼運動”的形成過程,以及氣候、水文對巖層的長期影響。調(diào)研中,隊員們還與景區(qū)環(huán)保部門交流水質(zhì)保護、沿岸生態(tài)修復(fù)等舉措,結(jié)合所見所聞,圍繞“地質(zhì)景觀保護與旅游開發(fā)的平衡”展開討論,加深了對自然遺產(chǎn)保護的認知。
結(jié)語:此次大金湖調(diào)研之行,“同心筑夢”社會實踐隊以“觀察—記錄—交流”的方式,將理論知識與實地體驗結(jié)合。隊員們在甘露寺的木構(gòu)細節(jié)中觸摸歷史溫度,在斜線天的巖縫綠意中感知生態(tài)脆弱性,在水上丹霞的赤壁碧水中領(lǐng)略自然力量。未來,實踐隊將結(jié)合調(diào)研所得,以青年視角梳理自然與文化遺產(chǎn)的保護思路,為相關(guān)議題的研究積累實踐素材。
作者:朱希羽 劉偉琦 肖涵予 楊蕙綺 來源:集美大學(xué)“同心筑夢”社會實踐隊
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