【集美大學(xué)海外教育學(xué)院7月2日訊】（通訊員：李碩閣 劉偉琦）為解鎖自然科學(xué)與人文交融的新認(rèn)知，社會實踐隊奔赴福建泰寧，走進(jìn)寨下大峽谷與大田鄉(xiāng)，以“對話地質(zhì)年輪，洞察生態(tài)密碼，探尋人文根脈”為主題開展實踐活動。
 
地質(zhì)課堂：觸摸峽谷的“成長軌跡”
 
踏入峽谷，線谷展板前的講解揭開“峽谷童年”的面紗：西北向裂隙經(jīng)流水侵蝕，1-2米寬的狹縫正以“慢鏡頭”演示地貌演化。隊員們俯身丈量底寬，仰頭眺望40 -70米高的崖壁，驚嘆“原來峽谷是從裂縫里‘長’出來的”。
 
行至天穹巖，垂直水流的浸潤沖蝕、巖層“濕脹干縮”的風(fēng)化剝離，讓巖壁生出層層嵌套的凹洞。“像疊起來的碗！”一位學(xué)生的比喻，生動解碼地質(zhì)作用的“雕刻魔法”。而金龜爬壁（張裂體）的傾斜巖體，因“欲倒未倒”的姿態(tài)成為焦點——重力與節(jié)理的博弈，造就了這處驚險又神奇的地質(zhì)奇觀。
 
生態(tài)觀察：聆聽草木的“生存智慧”
 
在花櫚木標(biāo)識牌前展開“物種保護(hù)課”：作為國家二級保護(hù)植物，這株常綠喬木以“灰黃色絨毛”“奇數(shù)羽狀復(fù)葉”標(biāo)注獨特身份，其分布跨長江以南至越南的軌跡，更折射生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)。隊員們輕觸葉片，對照展板辨識特征，在“看得見、摸得著”的觀察中，理解生物多樣性的珍貴價值。
 
人文交融：邂逅符號里的“鄉(xiāng)土情懷”
 
一頂斗笠造型的景觀牌，成為人文思考的觸點。“孩子，戴上這頂斗笠吧……”詩意文字將鄉(xiāng)土意象與自然場景交織，有學(xué)生感慨：“原來峽谷里的符號，也藏著故鄉(xiāng)的溫度。”從地質(zhì)機(jī)理到文化符號，自然與人文的共振，讓研學(xué)更添厚重。
 
大田鄉(xiāng)尋跡：回溯紅色與非遺的“歲月脈絡(luò)”
 
走進(jìn)大田鄉(xiāng)，紅色文化與非遺傳承交相輝映。這里作為著名革命老區(qū)、中央蘇區(qū)，第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，眾多無產(chǎn)階級革命家留下足跡，2017年大田村獲評三明市第二批“中央紅軍村”。少年紅軍展覽館依托紅色資源，講述革命故事，傳承紅色基因，是愛國主義與革命傳統(tǒng)教育的重要陣地；太和堂作為大田區(qū)、區(qū)蘇維埃政府舊址，見證往昔革命歲月，成為紅色歷史展示窗口。
 
非遺傳承同樣亮眼，大田蚯蚓燈俗稱“橋燈”，是元宵民俗重頭戲。每年農(nóng)歷14 - 15日，明亮燈組化作長龍，穿梭街巷田間，鑼鼓聲里，燈身動靜間寄寓風(fēng)調(diào)雨順祈愿。其傳承人黃茂生深耕多年，讓這一非遺項目活力盡顯。非遺傳習(xí)點以黃茂生家庭院為依托，開展非遺講解、制作體驗，守護(hù)傳統(tǒng)手工藝，營造全民參與傳承的濃厚氛圍。“鄉(xiāng)愁供銷社”陳列老物件，喚起懷舊情懷，成為鄉(xiāng)土文化傳承載體。
 
自然與人文在此共振，讓研學(xué)滿溢厚重感。寨下大峽谷與大田鄉(xiāng)，是自然與人文交融的“活教材”。地質(zhì)演化奧秘、生態(tài)共生智慧、紅色傳承溫度、非遺守護(hù)情懷，教會我們敬畏與理解自然人文。此次實踐，解碼丹霞地貌“演化密碼”，也讓“綠水青山”生態(tài)理念、紅色非遺傳承精神，在觀察思辨中深植于心，激勵我們以青春力量講好自然人文故事，守護(hù)這份珍貴饋贈。