為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“五育融合”，充分發(fā)揮勞動的綜合育人功能，引導(dǎo)青少年崇尚勞動、尊重勞動，興國縣興蓮中學(xué)開展了勞動教育實(shí)踐活動，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中感受勞動的樂趣，在勞動體驗(yàn)中養(yǎng)成勞動習(xí)慣。 營造勞動教育氛圍，強(qiáng)化勞動教育觀念

校園播放勞動主題標(biāo)語，廣泛宣傳勞動習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義，營造勞動光榮、勞動最美的濃厚氛圍，讓孩子們感受并領(lǐng)悟勞動精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)勞動意識，爭做新時代的奮斗者。

立足校園勞動實(shí)踐，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣

為進(jìn)一步營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，該校組織學(xué)生開展了校園大掃除活動。同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面打掃教室、寢室以及衛(wèi)生區(qū)各個角落，清理衛(wèi)生死角。學(xué)生們在勞動實(shí)踐中不斷提高自身的勞動能力。

學(xué)校對勞動教育基地進(jìn)行合理規(guī)劃，通過勞動實(shí)踐課組織學(xué)生到勞動實(shí)踐基地開展學(xué)農(nóng)活動。同學(xué)們在勞動實(shí)踐的同時也在心中播下了熱愛勞動、珍視生命的種子。

學(xué)校還開展了手工課堂，同學(xué)們體會到了勞動帶來的喜悅和收獲的快樂。

投身家庭勞動實(shí)踐，掌握必備勞動技能

該校組織開展居家勞動，鼓勵孩子們自覺參與、學(xué)習(xí)必備生活技能，讓孩子們在家務(wù)實(shí)踐中感受勞動的艱辛與快樂，增強(qiáng)主動分擔(dān)家務(wù)的自覺性和責(zé)任感，樹立崇尚勞動的良好家風(fēng)。家校聯(lián)動，讓勞動實(shí)踐落地開花。

推行校外勞動實(shí)踐，延展勞動教育空間

加強(qiáng)勞動教育，不應(yīng)局限于校內(nèi)。該校積極組織學(xué)生到校外進(jìn)行勞動實(shí)踐活動。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，手執(zhí)勞動工具，來到學(xué)校周圍撿拾垃圾、清除雜草，做文明志愿者。

通過勞動教育實(shí)踐活動，同學(xué)們感受到了勞動與生活的融合，學(xué)習(xí)到了許多生活知識，提升了勞動素養(yǎng)，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和社會實(shí)踐能力，激發(fā)了創(chuàng)新意識和勞動熱情，每一位學(xué)生都獲益匪淺。該校將堅持不懈扎實(shí)開展勞動教育，引導(dǎo)學(xué)生成長為德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。