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社會實踐總結(jié)
探尋瀾滄拉祜奧秘,設(shè)計助力文旅發(fā)展
2022年7月31日,東華大學機械學院“‘沉浸式文旅’新模式助力瀾滄拉祜族多元化發(fā)展”社會實踐團一行12人,在宋文博老師的帶領(lǐng)下來到了云南省瀾滄拉祜族自治縣,重點就拉祜族民族特色文化、竹編工藝等非遺傳承、瀾滄文旅發(fā)展進行一系列調(diào)研。同時實踐團成員利用所學專業(yè)優(yōu)勢對當?shù)氐拿褡逦幕M行文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計,通過調(diào)研總結(jié)瀾滄“沉浸式文旅”發(fā)展新模式。本次實踐活動得到了瀾滄縣政府、瀾滄縣委宣傳部、瀾滄縣文旅局、瀾滄團縣委大力支持,幫助實踐團進行實踐行程規(guī)劃和調(diào)研。
一、初識瀾滄魅力,
譜寫拉祜新章
在實踐活動前期,實踐團成員通過查閱相關(guān)資料,了解當?shù)匚幕厣兔褡屣L俗;做多元化的各項調(diào)研,全面落實沉浸式文旅的計劃;預設(shè)極具民族特色的文創(chuàng)產(chǎn)品,將非遺推向大眾視野。實踐團成員抵達實踐地后,實踐團就接下來六天的行程進行了更為詳細的規(guī)劃,目的在于通過本次社會實踐達到發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢、解決相關(guān)問題、助力鄉(xiāng)村振興的目的。
初到瀾滄,無論是時間長河中熠熠生輝的當?shù)孛褡鍤v史,還是目光所及處當?shù)厝嗣衲樕涎笠缰男θ荩只蚴抢镒逄赜械姆楋嬍澄幕,無一不深深令人震撼。瀾滄的文化,它的積淀,它的創(chuàng)新,它的堅守,它的包容,正一點點的感染著每一個實踐團成員。尋憶瀾滄文化魅力,實踐團成員將譜寫新的文旅篇章!
二、邁步多彩瀾滄,探尋拉祜風情
為深入調(diào)研瀾滄拉祜族特色民族文化,實踐團成員先后前往了瀾滄縣博物館、酒井鄉(xiāng)達保老寨、拉祜風情園、瀾滄街、大歇場等當?shù)鼐哂袧夂窭镒屣L情的地標。在實地考察中,實踐團成員了解到,在拉祜族語言里“拉”意為老虎,“祜”意為煮熟,因拉祜族的祖先是一個“獵虎的民族”,故該民族以此命名。而在創(chuàng)世史詩《牡帕密帕》中,拉祜人民的祖先誕生自葫蘆,葫蘆也就成了拉祜族的圖騰。拉祜族是一個能歌善舞的民族,拉祜族人在葫蘆上插上五根竹管制成蘆笙,逢年過節(jié),拉祜族人民便會跳起蘆笙舞,以表達對祖先的敬仰和對來年生活的祈盼,在經(jīng)過不斷地傳承加工后,蘆笙舞現(xiàn)已形成136個民間組合套路。
實地考察結(jié)束后,實踐團結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢,以瀾滄縣拉祜族民族文化的特色風格、當?shù)靥厣a(chǎn)品以及當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)服飾為基礎(chǔ),站在青年的角度,進一步挖掘了瀾滄縣“沉浸式文旅”發(fā)展規(guī)劃的潛在方案,探尋更多的可能性。同時,實踐團決定對當?shù)孛褡宸椩亟Y(jié)合現(xiàn)代服飾進行二次創(chuàng)作,并以拉祜族文化元素設(shè)計一套拉祜族文創(chuàng)產(chǎn)品周邊。用設(shè)計賦能瀾滄縣文旅發(fā)展,用青年的方式為瀾滄縣鄉(xiāng)村振興貢獻自己的青春力量。
(圖片1:實踐團成員和老達保拉祜族孩子們合影)
(圖片2:實踐團成員與李石開老師即興合作演繹民族歌曲)
三、研習傳統(tǒng)工藝,
秉承拉祜非遺
瀾滄有著豐富的民族非遺文化資源,實踐團在富邦鄉(xiāng)團委副書記曹芝才的帶領(lǐng)下首先前往賽罕村拜訪竹條編織技藝非遺傳承人李扎而,純手工竹編不僅實用而且做工非常細致。接著實踐團前往佧朗村考察,領(lǐng)略了拉祜族傳統(tǒng)布編技藝,親手實踐了白坯布的紡織和肩帶的編制,仔細研究了拉祜族編織方式與顏色選擇傾向,收集了大量文化資料用于進一步研究。隊員發(fā)現(xiàn)拉祜族的編織以手工攢動為主,花色均為當?shù)貗D女一絲一線手工制作。實踐團也發(fā)現(xiàn)繁復的編織技法、缺乏銷售渠道導致該地編織產(chǎn)品雖美麗優(yōu)質(zhì),卻外銷困難。實踐團進一步了解到拉祜族非遺文化的深厚底蘊,本土居民對其的喜愛與重視以及他們?nèi)缃駥τ诜沁z文化的傳承所面對的困境。拉祜地區(qū)相當重視對本土文化的傳承工作,在走訪勐朗鎮(zhèn)中心小學,通過校長介紹實踐團了解到瀾滄縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過開設(shè)希望小課堂有意識的去培養(yǎng)兒童對于少數(shù)民族文化的技能學習與傳統(tǒng)非遺傳承。
(圖片3:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人李扎而向?qū)嵺`團展示竹編)
(圖片4:實踐團成員觀察竹編制品)
(圖片5:實踐團成員體驗白胚布紡織)
(圖片6:實踐團成員體驗拉祜族編制技藝)
(圖片7:實踐團成員觀看勐朗鎮(zhèn)中心小學宣傳視頻)
四、挖掘文旅潛能
,助推拉祜發(fā)展
為進一步了解瀾滄縣深化文旅改革和文旅開發(fā)新趨勢,實踐團走訪瀾滄縣鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,與基地負責人就“當前文旅的發(fā)展現(xiàn)狀和未來前景以及如何著手改善當前文旅困境”等相關(guān)問題開展了座談會。在座談會中,實踐團成員了解到當前文旅發(fā)展的首要問題是:瀾滄雖然只是一個自治縣,但是地域遼闊,可以作為對外吸引游客、作為文旅景點的地方彼此之間相隔較遠且通行道路大多為山路,不方便游客的參觀。實踐團成員在了解這些情況后,認真聽基地的負責人向我們講解了他們未來關(guān)于文旅和鄉(xiāng)村振興的發(fā)展規(guī)劃并做好詳細記錄。關(guān)于文創(chuàng)產(chǎn)品的改進與現(xiàn)有的銷售渠道拓展,實踐團成員決定采取互聯(lián)網(wǎng)+的形式,擴大宣傳,增加文創(chuàng)產(chǎn)品銷售量。
隨后實踐團一行前往瀾滄縣團委辦公室與瀾滄團縣委書記黃嶺花、瀾滄縣文化館館長李劍鋒就瀾滄縣文旅發(fā)展及文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計展開交流。座談會上李館長給實踐團成員講述的一些關(guān)于拉祜族的神話故事、民族意象和特色紋路,這些為實踐團后續(xù)的文創(chuàng)設(shè)計和民族服裝再設(shè)計提供了新的思路,實踐團后期的宣傳工作會牢牢把握這點,記錄豐富飽滿的拉祜形象,使其深入人心。李館長所提到的傳統(tǒng)手工藝品供不應求但耗時長、價格便宜導致居民收入不高的問題說明他們需要一些高附加值、可量產(chǎn)的文創(chuàng)產(chǎn)品,這可以作為實踐團實踐成果的方向。拉祜族人民將外來樂器吉他與傳統(tǒng)樂曲完美融合,增強外界對傳統(tǒng)民族音樂的接受度,可以看出拉祜族非常具有包容性,這給予了實踐團成員很大的創(chuàng)作空間。
通過一次次深入走訪交流,實踐團成員收獲頗豐,不僅對當?shù)氐奈穆冒l(fā)展,文化發(fā)展及非遺傳承有了更加深刻的了解,而且更加明確了實踐成果的制作方向。
(圖片8:實踐團成員參觀鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地)
(圖片9:實踐團成員與基地負責人開展座談會)
(圖片10:實踐團成員同黃玲花書記及李劍鋒館長開展調(diào)研座談會)
(圖片11:實踐團成員座談會后同黃玲花書記(左4)和李劍鋒館長(右4)合影留念)
作者:東華大學機械工程學院實踐團 來源:東華大學機械工程學院實踐團
發(fā)布時間:2022-08-20 瀏覽:
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