當(dāng)初我選擇藥學(xué)這個(gè)專業(yè)，多多少少也是受到了新冠疫情的影響。在大一的寒假能得到向大眾科普新冠及相關(guān)用藥知識的機(jī)會，我感到高興和幸運(yùn)。事實(shí)上，剛上大一的我并沒有多么深厚的藥學(xué)知識，這次的科普，不僅僅是知識的輸出，更有我們對知識的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)化。
  曾經(jīng)我也思考過我們做的意義有多大，大家經(jīng)過兩年的疫情，也許對新冠有了較為充足的了解。經(jīng)過對科普內(nèi)容資料的查找，我深刻地認(rèn)識到新冠毒株的多變性和疫情不同時(shí)期的差異性，而群眾對于新冠的知識，也應(yīng)該不斷更新。更重要的是，我們活動的時(shí)間是新冠傳染性強(qiáng)、致死性較弱、感染人數(shù)上升、國家疫情防控政策放松的關(guān)鍵時(shí)期。很多人感染了新冠，要進(jìn)行居家隔離和治療。我們就要向群眾科普目前新冠的常見癥狀和對應(yīng)用藥，其中重點(diǎn)介紹了常用藥“布洛芬”。我們還基于山東省衛(wèi)生健康委員會印發(fā)的《山東省新型冠狀病毒肺炎中醫(yī)藥防治方案（2022優(yōu)化第二版）》整理了預(yù)防和治療新冠肺炎的中藥藥方和簡單易行的非藥物療法。
  在制作推文文案和宣講ppt時(shí)，我感受到，向大眾宣講要使用通俗易懂的語言。在專業(yè)的搜索引擎上找到的一些相關(guān)知識十分嚴(yán)謹(jǐn)有用但對于大眾來說較難理解，于是我學(xué)著一些科普媒體將知識轉(zhuǎn)化成大眾易于接受的語言，這樣才能更好地向他們輸出知識。
  通過參與這次科普活動，我不僅收獲了知識，還獲得了寶貴的科普經(jīng)驗(yàn)，更堅(jiān)定了認(rèn)真學(xué)習(xí)藥學(xué)，為國家醫(yī)藥事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量的決心。