中國青年網(wǎng)青島7月25日電（通訊員 劉驕陽）為了豐富孩子們的假期生活，提高孩子們的學習能力與水平，解決孩子們在假期遇到的學業(yè)問題，2025年7月20日至7月24日，曲阜師范大學鋅夢未來社會實踐隊走進青島市城陽區(qū)夏莊社區(qū)，開展了為期五天的“知識傳遞暖社區(qū)，課業(yè)輔導助成長”志愿服務活動。實踐隊員通過課后輔導，開展科普類課堂等方式，提高了孩子們的學習積極性，用實際行動踐行青年擔當。
上午，作業(yè)輔導在社區(qū)服務中心教室進行。針對小學生的課業(yè)需求，我們分組提供學科指導，重點解答數(shù)學應用題、語文閱讀理解等常見難題。過程中，通過拆解題目邏輯、演示解題步驟，幫助學生掌握基礎方法，部分學生主動提出拓展性問題，互動積極。寫好作業(yè)后，組織“看圖猜詞”互動游戲，以個人舉手搶答形式進行。游戲規(guī)則簡明，學生參與熱情高，現(xiàn)場氛圍活躍，在輕松氛圍中鍛煉了觀察力與反應能力。

圖為實踐隊成員對社區(qū)內(nèi)孩子們進行提問。中國青年網(wǎng)通訊員 劉驕陽供圖
下午，實踐隊員為孩子們開展了科普課堂。實踐成員拿起一塊黑石，十幾只眼睛抬起來，盯著那塊石頭。有個孩子指著石縫里的亮處，小聲說像星星碎片。老師把黑石放進盛水的玻璃碗。氣泡從石孔里冒出來，一串一串往上浮，破在水面，濺起小水花。老師遞過放大鏡。前排男孩接過，把眼睛湊上去，又讓給旁邊的同學。后面的孩子往前傾著身子，有人伸手碰了碰自己帶來的鵝卵石，有人數(shù)著碗里的氣泡。隨后該成員向孩子們介紹了這種石頭叫浮石，是在火山噴發(fā)時形成的。這種教學方式瞬間激起了孩子們對知識的好奇心，從而為孩子們補充了許多的課外知識。

圖為社區(qū)孩子們正在完成課后作業(yè)。中國青年網(wǎng)通訊員 劉驕陽供圖
同時，實踐隊員們也與孩子們建立起了良好的橋梁。這次社會實踐活動不僅是對孩子們的單方面提高，更是實踐隊員和孩子們共同的進步。他們的互動，本質(zhì)上是一場基于成長維度的雙向賦能。知識的傳遞在互動中形成正向循環(huán)，由最初的微光逐漸凝聚為照亮雙方前行路徑的精神火炬。曾經(jīng)播撒的認知火種，在潛移默化中生長為相互支撐的力量；過往交流中流露的懵懂感悟，沉淀為深度理解的內(nèi)在默契。
曲阜師范大學鋅夢未來社會實踐隊隊員表示，此次“走進社區(qū)，為兒童暑期添彩”實踐活動讓隊員們深刻體會到“志愿服務不是簡單的付出，而是和孩子們一起成長”。夏莊社區(qū)居委會也表示，將以此次活動為基礎，持續(xù)優(yōu)化社區(qū)兒童服務，讓溫暖繼續(xù)延續(xù)下去。

圖為曲阜師范大學鋅夢未來社會實踐隊成員合影。中國青年網(wǎng)通訊員 趙英樂供圖