當青春之力邂逅鄉(xiāng)土中國，當專業(yè)之智融入鄉(xiāng)村振興。青島農業(yè)大學植物醫(yī)學學院“蟲鳴”生態(tài)文明實踐服務團秉承“知行合一”理念，于7月15日至17日，深入濟南市萊蕪區(qū)，以“生物農藥惠農助農，綠色防控助力鄉(xiāng)村振興”為核心，精心構建“四大課堂”實踐體系，用腳步丈量田野肌理，用學識破解發(fā)展難題，在齊魯大地上書寫了一曲新時代大學生服務三農的青春華章。

　　社會課堂：共話鄉(xiāng)村振興之路，同繪生態(tài)發(fā)展藍圖

　　青島農業(yè)大學植物醫(yī)學學院“蟲鳴”生態(tài)文明實踐服務團在省“四進”駐萊蕪支隊隊員、植物醫(yī)學學院教授周善躍，團委書記張琳帶領下，深入濟南市萊蕪區(qū)，推動農業(yè)綠色發(fā)展。在大王莊鎮(zhèn)會議室，團隊與省“四進”駐萊蕪支隊隊長胡保升、萊蕪區(qū)農業(yè)技術推廣服務中心高級農藝師李金生、萊蕪區(qū)大王莊鎮(zhèn)黨委書記李傳國、副鎮(zhèn)長畢研波、鎮(zhèn)農業(yè)辦主任呂學義等領導專家圍繞鄉(xiāng)村振興主題進行座談交流。

　　胡保升結合自身學習、工作經歷，鼓勵同學們發(fā)揚“干一行、愛一行、鉆一行”的精神，錘煉過硬本領，深耕農業(yè)沃土。李傳國從自然環(huán)境、歷史文化、產業(yè)發(fā)展、生態(tài)保護等維度，系統(tǒng)描繪了大王莊鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興的歷史脈絡和發(fā)展藍圖，并結合大學生社會實踐展開了深入交流。李金生則深度解析了區(qū)域農業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，著重指出當?shù)卦谕茝V生物農藥過程中面臨的成本管控、效果穩(wěn)定性等現(xiàn)實瓶頸。這場思想碰撞不僅為團隊搭建了洞察三農現(xiàn)狀的“瞭望臺”，更以智力賦能的形式為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施提供了多元路徑。

　　在君珹生物科技有限公司，山東省脫貧攻堅先進個人、公司負責人張松杰以“大棚里的脫貧故事”為切入點，生動再現(xiàn)了生物農藥在助農增收中的實踐偉力。其分享的“手把手教技術、點對點解難題”的推廣經驗，讓團隊成員對“紙上得來終覺淺”有了切膚之痛的認知。恰逢中國化工學會化肥專委會副秘書長亓昭英到訪，她提出的“生物肥藥協(xié)同增效”理念與“示范田對比實驗破認知壁壘”的推廣策略，為團隊打開了全新的專業(yè)視野。

　　從大王莊鎮(zhèn)到羊里鎮(zhèn)，實踐團的足跡遍布田間阡陌與農資店鋪。在農資店，團隊細致調研生物農藥的市場流通脈絡;在田埂地頭，成員們化身“科普宣傳員”，以圖文并茂的宣傳單為載體，用通俗易懂的方言土語講解生物農藥的生態(tài)優(yōu)勢與科學用法。羊里村黨支部書記、村委會主任劉華會，關于綠色農業(yè)發(fā)展的深度剖析，更讓團隊精準捕捉到基層推廣的痛點與難點。

　　實踐課堂：探尋田間農技法寶，傳承強農興農真本領

　　在大王莊鎮(zhèn)的華山莊園，實踐團在總經理王宗福的詳細介紹下，開啟了一場別開生面的學習之旅，深入探尋櫻桃種植的先進模式，挖掘諸多值得學習借鑒的亮點，圍繞綠色農業(yè)發(fā)展深入交流，為當?shù)剞r業(yè)的高質量發(fā)展注入了新的活力與思路。

　　植物醫(yī)學學院教授周善躍的“大棚公開課”更是讓團隊受益匪淺。在酥梨大棚內，周教授深入講解梨樹病蟲害的識別與防治方法，詳細介紹了梨園采用的套袋技術及其優(yōu)勢，并著重指出早春時期是防治蚜蟲、薊馬等害蟲的關鍵窗口期，不僅提升了學生解決實際問題的能力，還為當?shù)剞r戶提供了科學實用的種植技術指導。

　　科普課堂：守護鄉(xiāng)村生態(tài)美，同心環(huán)保向未來

　　東王家莊村的村委會大院里，兩場主題鮮明的科普宣講吸引了眾多村民。團隊成員孫晨涵以“科學使用農藥”為核心，從農藥分類到防護規(guī)范，層層遞進解析科學用藥知識，特別提醒村民“購藥問專家，用藥講科學”。團隊成員劉帥君則通過昆蟲標本制作展示，揭開昆蟲世界的神秘面紗，在講解其生活習性與危害特征的過程中，潛移默化地傳遞“生態(tài)平衡”理念。

　　夜幕降臨，羊里街道居民廣場的燈光誘捕裝置成為最吸睛的“科學展臺”。團隊成員通過現(xiàn)場捕捉昆蟲和展示昆蟲標本的方式，向居民們普及昆蟲知識，生動講解了昆蟲與生態(tài)環(huán)境之間的關聯(lián)，在互動體驗中強化“科學使用生物農藥”的環(huán)保意識，讓綠色發(fā)展理念如星光般照亮鄉(xiāng)村夜空。

　　思政課堂：研學傳承紅色精神，躬行守護綠水青山

　　實踐期間，團隊走進多個場館開展研學活動。在房干生態(tài)館，成員們循著“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展軌跡，從“每人每年種3-5棵花卉”的村規(guī)民約中，讀懂了“全民參與生態(tài)保護”的實踐密碼，堅定了“生態(tài)優(yōu)先”的發(fā)展信念。萊蕪709文化產業(yè)園內，紅色記憶在創(chuàng)新表達中煥發(fā)生機。團隊成員觸摸著活化的歷史肌理，既見紅色資源如何以文旅融合之姿賦能鄉(xiāng)村振興，更悟“艱苦奮斗”是穿越時光的精神火種，照亮當代興農路。魯中抗日戰(zhàn)爭展覽館與萊蕪戰(zhàn)役展覽館中，泛黃的史料與震撼的場景再現(xiàn)，讓團隊成員深刻感悟到“軍民同心、其利斷金”的精神偉力。紅色基因的浸潤與生態(tài)理念的交融，讓青年學子更加明確：推廣綠色農業(yè)不僅是專業(yè)使命，更是時代賦予的責任擔當。

　　從會議室的思想碰撞到田間地頭的實踐探索，從科普宣講的知識傳遞到紅色場館的精神淬煉，青島農業(yè)大學“蟲鳴”團隊以“四大課堂”為載體，將專業(yè)學識轉化為助農實效，讓青春力量融入鄉(xiāng)村振興洪流。這場深耕萊蕪的實踐之旅，不僅是一次知識與田野的對話，更是當代大學生用行動詮釋“強農興農”使命的生動注腳——以青春之我，建青春之國;以綠色之筆，繪振興藍圖。