2024年7月，廣東工業(yè)大學(xué)先進(jìn)制造學(xué)院“麒麟韻動(dòng) 青春筑夢(mèng)”突擊隊(duì)來(lái)到廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)沙田鎮(zhèn)東澳村，通過(guò)構(gòu)建“協(xié)作-探索-普及”的行動(dòng)鏈，開(kāi)拓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的創(chuàng)新路徑，開(kāi)展“聚‘沙’成塔，希望之“田”——共探青春力量賦能鄉(xiāng)村振興活動(dòng)。
  “政 校 家”聯(lián)動(dòng)，搭建聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)
  “青年中可繼承人才太少，提供經(jīng)費(fèi)支持保障太少，非遺麒麟文化傳承開(kāi)展面臨重重困難。”惠州市沙田鎮(zhèn)非遺傳承人張振鋒先生說(shuō)明當(dāng)?shù)匚幕�發(fā)展現(xiàn)狀。
“麒麟韻動(dòng) 青春筑夢(mèng)”突擊隊(duì)與惠州市沙田鎮(zhèn)政府結(jié)對(duì)，出征當(dāng)日，與沙田鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、團(tuán)委書記開(kāi)展三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐推進(jìn)會(huì)，會(huì)議指出，需構(gòu)建“高校、政府、家庭”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以惠州市沙田鎮(zhèn)為中心點(diǎn)，以高校大學(xué)生突擊隊(duì)為突破口，以惠州市沙田鎮(zhèn)家庭為單位，組織開(kāi)放面向全鎮(zhèn)的科普課堂等非遺創(chuàng)新活動(dòng)，邁出構(gòu)建非遺麒麟文化傳承發(fā)展的第一步。  
“訪談+直播”深入探究，開(kāi)拓非遺文化宣傳新徑
為了深入挖掘東澳村的非遺麒麟文化，探索其傳承與推廣的新途徑，突擊隊(duì)前往東澳村黨群服務(wù)中心，與市級(jí)非遺麒麟文化傳承人張振鋒進(jìn)行了一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的訪談。張振鋒在訪談中強(qiáng)調(diào)：“非遺文化的傳承與發(fā)展，離不開(kāi)與外界的溝通與交流。”他認(rèn)為，非遺文化需要在保持傳統(tǒng)底蘊(yùn)的同時(shí)，不斷吸納新理念和新設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)文化的歷久彌新。
受到張振鋒先生的啟發(fā)，突擊隊(duì)發(fā)起了一場(chǎng)以“麒麟大地 歸善沙田”為主題的公益直播活動(dòng)。突擊隊(duì)成員積極地向直播間的觀眾們介紹麒麟精神、形象、典故等。隨著直播的深入進(jìn)行，觀眾們的熱情愈發(fā)高漲。他們不僅被麒麟文化的魅力所吸引，更對(duì)東澳村的自然風(fēng)光和特色文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，突擊隊(duì)成員們化身為東澳村的向?qū)�，帶領(lǐng)大家進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“云旅游”,讓觀眾們領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐淖匀幻谰昂腿宋娘L(fēng)情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這場(chǎng)公益直播活動(dòng)平均每三秒就有一位觀眾進(jìn)入直播間，不僅讓更多人了解到了麒麟文化，更讓東澳村的自然風(fēng)光和特色文化走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。  
“麒麟-編程-物理-外語(yǔ)”多位一體，開(kāi)設(shè)公益課程
在深入挖掘和理解當(dāng)?shù)伧梓胛幕�的基礎(chǔ)上，突擊隊(duì)成員在東澳村開(kāi)展了“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣講、多媒體展示、授課講解以及互動(dòng)體驗(yàn)等多種形式，向?qū)W生群體詳細(xì)介紹了非遺麒麟項(xiàng)目的相關(guān)知識(shí)、突出特點(diǎn)、基本技巧及其蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵與價(jià)值。這場(chǎng)活動(dòng)使學(xué)生們能夠近距離感受非遺文化的獨(dú)特魅力，極大地激發(fā)了青少年學(xué)習(xí)、傳承非遺和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。  
為了讓更多孩子接觸到這份珍貴的文化遺產(chǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了融合麒麟IP的趣味課堂，使沙田鎮(zhèn)的孩子們能在玩耍中快樂(lè)地了解麒麟，傳承麒麟文化。此次活動(dòng)共開(kāi)設(shè)了4門公益課程，累計(jì)授課人數(shù)達(dá)120余人次。課程包括“智啟未來(lái)·未來(lái)智啟”編程啟發(fā)課堂、“詩(shī)韻沙田·沙田詩(shī)韻”語(yǔ)文課堂、物理科普小實(shí)驗(yàn)以及趣味生肖英語(yǔ)課堂。
在“智啟未來(lái)·未來(lái)智啟”編程啟發(fā)課堂中，突擊隊(duì)用形象的比喻和生動(dòng)的句子融合當(dāng)?shù)伧梓雐p向小朋友們闡釋了編程的基本概念，講解了編程基礎(chǔ)知識(shí)，并帶領(lǐng)他們進(jìn)行了Scratch編程入門體驗(yàn)。孩子們?cè)趯?shí)踐中感受到編程的趣味和魅力，激發(fā)了他們對(duì)科技的濃厚興趣。 “詩(shī)韻沙田·沙田詩(shī)韻”語(yǔ)文課堂中，突擊隊(duì)講解了普通話的基礎(chǔ)知識(shí)，包括普通話的普及歷程及其作用和意義，并介紹了趣味成語(yǔ)小知識(shí)。課堂上還進(jìn)行了繞口令小游戲和古詩(shī)朗誦，孩子們?cè)诨��?dòng)中感受到語(yǔ)言的魅力。 物理科普小實(shí)驗(yàn)課中，突擊隊(duì)進(jìn)行了煙霧實(shí)驗(yàn)、噴泉實(shí)驗(yàn)、吸管聲音音調(diào)變化實(shí)驗(yàn)、大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)以及光的折射和凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些有趣的實(shí)驗(yàn)，孩子們對(duì)物理現(xiàn)象有了初步的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)了他們的科學(xué)思維。  
趣味生肖英語(yǔ)課堂中，突擊隊(duì)員采用雙語(yǔ)授課，用標(biāo)準(zhǔn)的美式口音為小朋友們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生肖科普課。孩子們了解了各自生肖的英語(yǔ)單詞，并通過(guò)突擊隊(duì)員流利的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生肖的由來(lái)。這種語(yǔ)言環(huán)境激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了學(xué)習(xí)效率和效果，有助于培養(yǎng)他們的英語(yǔ)思維和素養(yǎng)。
通過(guò)這些活動(dòng)，突擊隊(duì)不僅傳承了非遺文化，還通過(guò)現(xiàn)代教育手段創(chuàng)新了文化傳播的方式，達(dá)到了良好的教育效果和社會(huì)影響。

“體驗(yàn)+追溯”結(jié)合，品味非遺，追尋紅色足跡
為了更深入地了解惠州市非遺文化的底蘊(yùn)，突擊隊(duì)前往松鶴山莊，向當(dāng)?shù)氐膹N師師傅學(xué)習(xí)客家名菜——客家釀豆腐的烹飪技藝�？图裔劧垢�是惠州市第六批市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之一，其獨(dú)特的制作工藝和口感深受廣大人們的喜愛(ài)。在師傅的指導(dǎo)下，隊(duì)員們親手制作了這道傳統(tǒng)客家美食，不僅品味到了非遺文化的味道，更深入地了解了非遺文化的精髓。
   
在探尋非遺文化的同時(shí)，突擊隊(duì)也不忘追尋先烈的紅色足跡。隊(duì)員們前往惠州市葉挺將軍紀(jì)念館，在這座莊嚴(yán)而神圣的紀(jì)念館里，隊(duì)員們聆聽(tīng)講解員的解說(shuō)，感受著革命紅色文化的熏陶。葉挺將軍是為中華民族的獨(dú)立解放做出卓越貢獻(xiàn)的杰出將領(lǐng)，他的英勇事跡和革命精神激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人。在紀(jì)念館內(nèi)，隊(duì)員們認(rèn)真觀看館內(nèi)展品、聆聽(tīng)講解，深入了解葉挺將軍的生平和革命歷程，感受紅色革命文化的磅礴力量
   
 廣東工業(yè)大學(xué)“麒麟韻動(dòng)，青春筑夢(mèng)”突擊隊(duì)以實(shí)際行動(dòng)踐行了新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為鄉(xiāng)村振興和非遺文化傳承貢獻(xiàn)出了寶貴的青春力量。未來(lái)，突擊隊(duì)將與當(dāng)?shù)亟�立長(zhǎng)效穩(wěn)定的合作機(jī)制，繼續(xù)秉承非遺文化與鄉(xiāng)村振興相融合的理念，通過(guò)深入開(kāi)展非遺文化研究，推動(dòng)非遺文化與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)融合，創(chuàng)新非遺文化傳承方式、拓展非遺文化應(yīng)用領(lǐng)域以及助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，持續(xù)探索和實(shí)踐非遺文化的保護(hù)、傳承與創(chuàng)新。