為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，推進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承，豐富人民群眾精神文化生活，七月中旬，江蘇師范大學(xué)地理測繪與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院“非遺所思”中華文化傳承團前往宜興市丁蜀鎮(zhèn)、鎮(zhèn)江市南徐小學(xué)等地開展“紫砂流芳，非遺傳承”社會實踐活動，通過實地探訪、親手制作、開展宣講體驗課堂等活動，為宜興紫砂陶制作非遺技藝的傳承與推廣貢獻力量。

探訪陶都之光，對話紫砂匠人  
    “人間珠寶何足取，宜興紫砂最要得”，宜興紫砂陶制作技藝已有數(shù)百年的歷史，為深入探索非遺紫砂技藝，實踐團集體參觀中國宜興陶瓷博物館，重點考察了紫砂館、韓美林藝術(shù)館、顧景舟藝術(shù)館等場館。此次考察涵蓋了紫砂陶制作技藝的歷史沿革，從明清時期的古樸典雅古壺，到融合現(xiàn)代設(shè)計元素的創(chuàng)新紫砂作品，全面展示了紫砂陶藝術(shù)的發(fā)展歷程與多樣性。展區(qū)內(nèi)，各類手工制壺工具整齊陳列，匠人們精心繪制的設(shè)計手稿亦悉數(shù)展出，這些實物資料不僅揭示了紫砂陶制作技藝的復(fù)雜性與精細度，也反映了匠人們在傳承與創(chuàng)新過程中的不懈努力與卓越貢獻。通過細致入微的觀賞與學(xué)習(xí)，實踐團成員對紫砂壺的形制演變、制作工藝的各個環(huán)節(jié)以及紫砂泥的獨特材質(zhì)特性有了更為全面而深入的理解。此次實踐不僅拓寬了成員們的專業(yè)知識視野，也為進一步傳承與弘揚非遺紫砂技藝奠定了堅實的基礎(chǔ)。

圖為實踐團參觀中國陶瓷博物館。 梁雯欣 供圖

       為進一步了解紫砂技藝傳承現(xiàn)狀，實踐團前往紫砂工藝師個人工作室、盛豐源文化發(fā)展有限公司等地進行探訪，與多位資深紫砂壺從業(yè)者進行面對面交流。

       在采訪過程中，成員們發(fā)現(xiàn)這些匠人不僅技藝精湛，更對紫砂壺的歷史、文化及制作工藝有著深厚的理解和獨到的見解。匠人代表蔣銘指出，普通紫砂壺的制作技藝經(jīng)數(shù)年研習(xí)可掌握，而真正的挑戰(zhàn)在于創(chuàng)新，這要求匠人具備高度的審美意識、創(chuàng)新能力及多方面的技能融合能力。當(dāng)前，創(chuàng)新能力不足是紫砂陶匠人群體面臨的共同難題，但匠人們正積極尋求突破，勇于迎接挑戰(zhàn)，致力于將現(xiàn)代審美元素巧妙融入傳統(tǒng)工藝之中，以期賦予紫砂壺藝術(shù)新的生命力與創(chuàng)造力。此外，實踐團還了解到，為促進非遺技藝的傳承與發(fā)展，已有部分地方高校設(shè)立了紫砂陶制作技藝相關(guān)專業(yè)，為培養(yǎng)新一代紫砂陶匠人提供了有力支持。社會各界亦紛紛采取行動，共同推動非遺文化的保護與傳承，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。實踐團還與師傅們共同探討新時代青年對紫砂文化的認識以及如何傳承和發(fā)揚好非遺紫砂技藝。

圖為實踐團采訪紫砂手藝人。梁雯欣 供圖 

探索壺中奧秘，領(lǐng)悟獨運匠心      
       實踐團成員在非遺傳承人的悉心指導(dǎo)和熱情鼓勵下，深入學(xué)習(xí)了紫砂陶制作技藝。成員們首次接觸并運用了身筒拍子、矩車、竹拍子等傳統(tǒng)手工制壺工具，通過一系列嚴謹而細致的步驟，成功完成了各自的紫砂陶小作品。盡管這些作品在精細度與藝術(shù)性上尚無法與資深匠人的紫砂壺相提并論，但整個過程充分展現(xiàn)了傳統(tǒng)手工技藝的魅力與挑戰(zhàn)。“紫砂陶制作真是太有趣了，我真想在這里拜師學(xué)藝了！相信大家在深入了解后都會愛上這項非遺技藝的。”團隊成員李園園興奮地說道。成員們親身體驗了從泥料準(zhǔn)備、造型設(shè)計到成型、修飾的完整流程，面對形狀塑造的微妙變化與制作難度的逐步升級，第一次接觸紫砂陶技藝的成員們普遍感受到了制作一把合格紫砂壺的不易，從而對長期致力于紫砂陶技藝傳承的匠人們表達了由衷的敬意與欽佩。

圖為實踐團隊員在老師指導(dǎo)下制作紫砂壺。梁雯欣 供圖

走進紫砂課堂，助力非遺傳承
       為進一步推進“非遺進校園”，打造文化傳承陣地，團隊成員先后前往鎮(zhèn)江市南徐小學(xué)、徐州市德惠教育、無錫市新吳區(qū)圖書館三地，面向青少年開展宜興紫砂陶非遺技藝宣講體驗活動。

       實踐團成員搜集大量資料，認真?zhèn)湔n，用生動通俗的語言對紫砂壺的分類、制作流程以及傳承保護等方面進行講解�；顒舆M入動手實踐環(huán)節(jié)，孩子們滿懷期待地領(lǐng)取了紫砂泥材料，通過視覺觀察、嗅覺體驗及親手觸摸等多種方式，對紫砂泥這一特殊材質(zhì)進行了初步的探索與認知。宣講小組進行紫砂杯制作現(xiàn)場演示，并逐一指導(dǎo)孩子們掌握拍打、刻劃、粘合等基本技巧。在輕松愉快的氛圍中，孩子們以小組為單位，相互協(xié)作，積極投入到紫砂杯的創(chuàng)作中。他們的創(chuàng)造力在此刻得到了充分展現(xiàn)，一件件充滿個性與創(chuàng)意的紫砂杯作品在孩子們靈巧的雙手中誕生�；顒游猜暎�孩子們紛紛展示自己親手制作的紫砂杯，并自信地向?qū)嵺`團成員介紹自己的創(chuàng)作理念與成果。“我回家也要向爸爸媽媽介紹紫砂壺，教他們制作紫砂杯。”南徐小學(xué)的一名學(xué)生在活動結(jié)束后這樣說道。在團隊的帶領(lǐng)下，孩子們在親手制作紫砂杯的快樂中體會非遺之美，在心中播下非遺保護與傳承的種子。

       在無錫市新吳區(qū)圖書館，團隊面向27組家庭開展紫砂陶宣講體驗活動，大朋友、小朋友共同參與到這場非遺文化盛會當(dāng)中。在趣味連連看的環(huán)節(jié)，孩子們踴躍舉手，積極發(fā)言，通過游戲形式深化了對紫砂壺相關(guān)知識的了解。家長與孩子攜手合作，共同投入到紫砂陶藝的制作過程中，十分積極地向隊員提問，團隊成員以專業(yè)細致的態(tài)度耐心指導(dǎo)，幫助大家解開非遺文化密碼，參與者們在本場活動中不僅掌握了基礎(chǔ)的紫砂制作技能，更在無形中增強了對非遺文化的自信與民族自豪感。

    圖為實踐團與參與活動的孩子們的合影 。梁雯欣 供圖 

       在本次實踐活動中，團隊成員實現(xiàn)了從旁觀者到親歷者，再到文化傳播者的角色轉(zhuǎn)變，充分利用宜興作為紫砂陶原產(chǎn)地的資源優(yōu)勢，設(shè)計并執(zhí)行了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的非遺文化保護傳承活動。這不僅是一次對非遺文化的深入探索，更強化了實踐團成員對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感與使命感。展望未來，實踐團將繼續(xù)秉持初心，以更加飽滿的熱情和堅定的信念，投身于非遺文化的傳承與推廣工作之中，用實際行動書寫非遺傳承的新篇章，為中華文化的繁榮發(fā)展貢獻力量。