7月15日，合肥工業(yè)大學機械工程學院赴靈璧縣“青春筑夢·靈璧振興行"調(diào)研鄉(xiāng)村振興暑期社會實踐團隊前往宿州市靈璧縣砂壩小學，為26名小學生開展學習國防教育、傳統(tǒng)文化的課程。
　　合肥工業(yè)大學機械工程學院赴靈璧縣“青春筑夢·靈璧振興行"調(diào)研鄉(xiāng)村振興暑期社會實踐團隊的支教活動推動了砂壩小學兒童的教育發(fā)展，此次支教活動，不僅是一次知識的傳遞，更是一場心靈的交流，旨在通過多元化的教育幫扶活動，為砂壩小學的孩子們插上夢想的翅膀，助力鄉(xiāng)村教育振興。給孩子們帶來思想上的啟蒙，讓夢想的種子在孩子們的內(nèi)心深處發(fā)芽、成長。
　　來到靈璧縣砂壩小學，雖然大門還沒有開啟，但孩子們卻早早的到來，守在校門口等待著接受知識的洗禮，我們的課程也受到了孩子們的熱烈歡迎。
　　一、國防教育：點燃愛國情懷
　　抵達砂壩小學后，實踐團隊的首要任務是開展國防教育活動。通過生動的講解、震撼的視頻展示以及有趣的互動問答，團隊成員們將國防知識以寓教于樂的方式傳遞給孩子們，實踐團隊成員陳倫輝在講到中華人民解放軍時說道：“人民軍隊為我國的國防事業(yè)做出了巨大貢獻，希望各位小朋友未來都能夠積極加入到保衛(wèi)祖國的隊伍中去，”讓孩子們知道人民軍隊對國防的重要性，激發(fā)了他們對國家的熱愛與對和平的珍惜。同時志愿團隊也讓孩子們畫出國旗，讓孩子們理解國旗的意義以及含義。孩子們的眼神中閃爍著對英雄人物的敬仰，心中悄然種下了保家衛(wèi)國成為國之棟梁的種子。 　　二、書法歷史：傳承與創(chuàng)新的交融
　　實踐團隊還特別安排了書法歷史的學習環(huán)節(jié)。書法作為中華文化的瑰寶，其獨特的魅力深深吸引著孩子們。在書法老師范祖銘的悉心指導下，孩子們握筆、蘸墨、運筆，一筆一劃間，不僅學習了漢字之美，更感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深。同時，實踐團隊成員范祖銘通過講述書法背后的歷史故事，孩子們了解了漢字的起源，漢字的發(fā)展歷程，團隊成員們引導孩子們理解文化的傳承與創(chuàng)新，鼓勵他們成為傳統(tǒng)文化的繼承者和創(chuàng)新者。 　　三、書簽制作：創(chuàng)意與傳統(tǒng)的碰撞
　　實踐團隊成員陳雨又引領(lǐng)孩子們進入了一個充滿創(chuàng)意與樂趣的世界——書簽制作。三尺講臺下實踐團隊成員陳雨用一張張普通的紙片，向孩子們展示了簡簡單單的書簽也能做出新的花樣，志愿者陳雨將中國傳統(tǒng)畫卷與書簽相結(jié)合，在孩子們的巧手下，被賦予了生命與色彩。他們或繪制精美的圖案，或書寫勵志名言，每一張書簽都承載著孩子們對知識的渴望和對未來的美好期許，激發(fā)孩子們讀書的熱情。這不僅是一次手工藝術(shù)的體驗，更是一次心靈的洗禮，讓孩子們在創(chuàng)作中感受文化的魅力，激發(fā)對學習知識的熱情。 　　總之，“青春筑夢·靈璧振興行”暑期社會實踐活動是一次意義非凡的旅程。它不僅為砂壩小學的孩子們帶來了知識的光芒和心靈的溫暖，也為我們每個人心中種下了愛與希望的種子。本次“青春筑夢·靈璧振興行”暑期社會實踐團隊在砂壩小學的支教將夢想與希望的傳遞，它展示了當代大學生積極投身社會實踐、關(guān)愛鄉(xiāng)村教育的良好風貌，同時也激發(fā)了更多人對鄉(xiāng)村教育的關(guān)注和支持。在社會各界的共同努力下，鄉(xiāng)村教育的明天一定會更加美好，鄉(xiāng)村孩子們的夢想也一定能夠照進現(xiàn)實，它像一顆種子，在孩子們的心田生根發(fā)芽，激勵著他們勇敢追夢，不懈奮斗。通過持續(xù)的努力與堅持，定能為鄉(xiāng)村教育振興貢獻青春力量，共繪靈璧更加美好的明天。