這個(gè)暑假,內(nèi)蒙古通遼市霍林郭勒市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一改往常靜默沉寂的氛圍,校園上下延展著一片歡騰火熱的氣象。在這里山東理工大學(xué)向草原“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)旗幟飄動(dòng),暑期公益夏令營(yíng)活動(dòng)如期開(kāi)展,孩子們端坐課堂,晨曦折射過(guò)清亮澄澈的瞳孔,映出一片求真求是的渴望。
青春不以山海為遠(yuǎn),從山東理工大學(xué)到霍林郭勒實(shí)驗(yàn)小學(xué),向草原助學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)?wèi)阎钢静挥宓姆瞰I(xiàn)精神與對(duì)教育的熱愛(ài)不遠(yuǎn)千里,共赴草原。服務(wù)隊(duì)成員們?yōu)閬?lái)自化學(xué)、音樂(lè)、測(cè)繪、數(shù)學(xué)等不同專業(yè)的大學(xué)生,他們匯聚各領(lǐng)域?qū)W科的智慧,經(jīng)過(guò)數(shù)月的籌備,突破以往教條化、空洞化、刻板化的教學(xué)形式,結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕、民族特點(diǎn)設(shè)計(jì)出理論與實(shí)踐相結(jié)合的豐富多彩的課程,為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)精彩紛呈的求知之路。夏令營(yíng)自7月15日伊始至7月28日結(jié)束,52名助學(xué)老師與300余名來(lái)自周邊各學(xué)校的中小學(xué)生在這里度過(guò)了難忘的14天。“這是一次心與心逐漸靠近的旅途,”實(shí)踐團(tuán)領(lǐng)隊(duì)包晗說(shuō),在助學(xué)過(guò)程中,看著座位上的孩子們,純凈美好的眼睛里面滿是對(duì)知識(shí)的好奇與向往。我們希望用溫?zé)岬闹R(shí),啟發(fā)他們探索這個(gè)奇妙的世界,鼓勵(lì)小朋友們能夠保持熱愛(ài),勇敢追夢(mèng);用熱切的關(guān)愛(ài),走入每個(gè)小朋友的內(nèi)心世界,希望他們都能健康成長(zhǎng),不失純真。

“我們都從學(xué)生時(shí)代走過(guò),因此將教學(xué)重點(diǎn)放在從學(xué)生主體出發(fā),打破傳統(tǒng)應(yīng)試教育的束縛,摒棄‘紙上談兵’式的學(xué)習(xí)方法,將課本上的內(nèi)容轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí),為孩子們提供實(shí)驗(yàn)器具,讓他們親自動(dòng)手,在實(shí)踐中感受知識(shí)的魅力。”志愿老師孟潔介紹,將實(shí)踐融入教學(xué),開(kāi)展豐富多彩的素質(zhì)拓展課程是向草原夏令營(yíng)的一大亮點(diǎn),也是向草原志愿服務(wù)隊(duì)根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃⑽幕瘲l件開(kāi)展的一次創(chuàng)新性開(kāi)拓。他們深知,教育并非單純的灌輸知識(shí),而是用一束光點(diǎn)燃一束光,一個(gè)靈魂喚起一個(gè)靈魂。比起單純的讓小朋友們記憶知識(shí)點(diǎn),志愿者老師們更傾向于利用孩子們天然的好奇心和探索欲,激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)熱情和自驅(qū)動(dòng)力。課表上天文、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、體育、扎染、書法、愛(ài)國(guó)主義等一系列涵蓋多領(lǐng)域的學(xué)科課程編織起了孩子們豐富多彩的求知之旅。

夏令營(yíng)課程豐富而又充實(shí),涵蓋科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、思政等多方面領(lǐng)域,搭配合理,張弛有度。在老師的帶領(lǐng)下,孩子們?cè)谥R(shí)的世界里自在徜徉,在無(wú)垠之境中探索內(nèi)里之深,燃起求知的火花:從天文課的一方鏡筒中觀測(cè)行星的軌跡;在化學(xué)量杯中體會(huì)元素碰撞的火花。翻過(guò)史書的紙張,在時(shí)間與文明的殤詠中探尋五千年的熾熱血脈;于宣紙揮灑運(yùn)筆,體會(huì)壯闊風(fēng)雅的書道之美;跟隨老師在扎染課上體會(huì)傳統(tǒng)民俗,于一浸一染中繪出藍(lán)白色的花....除此之外,結(jié)合國(guó)家體育強(qiáng)國(guó)的教育方針政策,向草原公益夏令營(yíng)還專門課開(kāi)設(shè)拳法、跆拳道等多門體育課程。在藍(lán)天白云下,學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上活躍奔跑,釋放天性,探索和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,同時(shí)強(qiáng)健體魄,綜合素質(zhì)得到多方面的發(fā)展。“即使有限的時(shí)間無(wú)法讓孩子們?cè)诔煽?jī)上直觀地躍升,但這次經(jīng)歷無(wú)疑將作為一個(gè)火種,啟發(fā)他們主動(dòng)探索更廣闊的世界。”志愿老師牛譯聰表示。時(shí)間雖短,但每次接觸到孩子們求知若渴的眼神,見(jiàn)證孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地體會(huì)到這趟旅程的非凡意義和價(jià)值,與孩子們接觸的過(guò)程中自己也有很多感悟和體會(huì)。這是一代青春感染一代青春的故事,“00后”對(duì)話“10后”,社會(huì)新生力量對(duì)話后備力量,不論是大學(xué)生還是小學(xué)生都有質(zhì)的收獲。

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷推進(jìn),教育越來(lái)越被視為提升地區(qū)發(fā)展的核心動(dòng)力。“向草原”助學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)深入邊疆地區(qū),以“攜手共進(jìn)”的教育互動(dòng)模式,致力于拓寬邊疆少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的知識(shí)視野與思維邊界,改善當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境,共同推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。志愿者老師們投身課堂、傳授知識(shí)的同時(shí)在班級(jí)事務(wù)的管理上事無(wú)巨細(xì),用心連心的關(guān)愛(ài),減少了雙職工家庭假期監(jiān)護(hù)孩子的負(fù)擔(dān),這既是一次點(diǎn)燃炬火的啟蒙之行,也是一次普惠多贏的社會(huì)公益。向草原師生們?cè)谶@個(gè)暑假用實(shí)事求是的實(shí)踐與勇于奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神在千里草原上展現(xiàn)了當(dāng)代青年人的青春本色。

微風(fēng)拂過(guò),霍林郭勒的七月綠草如茵,志愿者們?cè)谶@里以團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)的姿態(tài)躬身實(shí)踐,伴隨著向陽(yáng)生長(zhǎng)的泥土之氣,以青春之姿,行青春之力;在這次意義非凡的志愿活動(dòng)中,向草原助學(xué)志愿服務(wù)隊(duì)積極踐行實(shí)踐理念和擔(dān)當(dāng)精神,為孩子們打造多彩假期,激發(fā)孩子們的探索精神與成長(zhǎng)成材的學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí)也堅(jiān)定了隊(duì)員們立足基層、服務(wù)社會(huì)的理想信念。(通訊員 王琪)