黨中央、國務(wù)院對實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略已作出全面部署。黨的二十大把實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略，作為繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的重要舉措。實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略既有路線圖，更有時間表。路線圖寓于重點任務(wù)之中，包括關(guān)聯(lián)形成中華文化數(shù)據(jù)庫、夯實文化數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施、搭建文化數(shù)據(jù)服務(wù)平臺、促進文化機構(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級、發(fā)展數(shù)字化文化消費新場景、提升公共文化服務(wù)數(shù)字化水平、加快文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化布局和構(gòu)建文化數(shù)字化治理體系。時間表體現(xiàn)在主要目標上，即到2035年，建成物理分布、邏輯關(guān)聯(lián)、快速鏈接、高效搜索、全面共享、重點集成的國家文化大數(shù)據(jù)體系。
  基于此大背景下，今年暑假我參加了管院組織的假期社會實踐活動，我們成立數(shù)承古韻實踐團，雖然在暑假期間會有各種各樣的活動，過程中可能會有讓累還有辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗自己所學的東西能查被社會所用，自己的能力能疊被社會所承認。想通過社會實踐，找電自己的不足和差距所在。
我們的社會成員團體參觀了不同博物館，比如日照市博物館，采訪當?shù)氐酿^長，詢問其對于文化數(shù)字化保護的建議。后又經(jīng)過我們團隊成員的開會討論，得到了不同的解決方法，利用社交媒體平臺進行內(nèi)容推廣，例如微信公眾號、知乎、豆瓣等，將文化產(chǎn)品的信息和文化知識進行精準的投放。在發(fā)布方面，可以定期發(fā)布相關(guān)活動或信息，吸引粉絲的關(guān)注和分享。通過精準的流量運營獲取更多目標用戶，這需要對文化產(chǎn)品的用戶畫像和市場需求有深刻的認識�？梢酝ㄟ^付費推廣、搜索引擎優(yōu)化等方式，提高網(wǎng)站的訪問量和點擊率，最終將流量轉(zhuǎn)化為實際的銷售額。數(shù)字化技術(shù)是文化行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中最核心的一環(huán)，需要與新技術(shù)不斷接軌。比如，可以利用虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等技術(shù)，為消費者提供更加真實、多元的文化體驗。此外，也可以通過人工智能等技術(shù)，提高文化產(chǎn)品的推薦準確度。
  這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實跌，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。大學生應(yīng)該首先從自身做起，積極在課外汲取傳統(tǒng)文化知識，利用圖書館、計算機等資源，增加自身傳統(tǒng)文化底蘊。在文化創(chuàng)意和藝術(shù)行業(yè)中，跨界合作是為數(shù)不多的成功之路之一。例如，音樂與服裝設(shè)計、電影與攝影多次合作，創(chuàng)造出令人耳目一新的作品。這樣的合作，不僅可以將兩個不同領(lǐng)域的文化元素融合在一起，還可以提高創(chuàng)作的多元性和互動性，吸引更多的觀眾和市場需求。在大學期間，可以參加校內(nèi)或社會組織的跨界合作，學習如何與不同領(lǐng)域的人合作和協(xié)作，培養(yǎng)自己的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。 在現(xiàn)代社會，文化創(chuàng)意和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為了一個非常重要的產(chǎn)業(yè)。而大學生可以通過自己的創(chuàng)意和努力，為這個行業(yè)注入更多的新鮮血液和創(chuàng)新元素。