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數(shù)字促“雙創(chuàng)”,古韻傳萬年


正式實(shí)踐前,我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。實(shí)踐團(tuán)的成員們利用文獻(xiàn)資料法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法等深入了解數(shù)字賦能文化的方式,利用比較法區(qū)別了不同地區(qū)的博物館對(duì)于傳統(tǒng)文化創(chuàng)新形式的差異,利用邏輯分析法相互討論了關(guān)于目前數(shù)字對(duì)于文化創(chuàng)新性創(chuàng)造性傳承的意義,利用訪談?wù){(diào)研和問卷調(diào)查初步明確了合適的調(diào)查地點(diǎn)……我們共同合作,及時(shí)交流,協(xié)力策劃,最終確定了實(shí)踐地點(diǎn)。
通過實(shí)踐的初期準(zhǔn)備,我感受到了合作的力量。通過合作,我們能夠更加輕松地化解掉一個(gè)個(gè)難題。合作讓我們能夠讓我們每個(gè)人盡可能地參與到工作中,增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感和凝聚力,合作的過程也是我們逐步產(chǎn)生“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)”的過程。因此,我們能夠更加了解彼此,用更有效的方式去溝通交流,用更快的速度解決問題,用更和諧的方式化解分歧。因?yàn)槲覀兠靼孜覀兪呛献髡撸覀冇幸粋(gè)為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)的共同目標(biāo)。
12月25日,實(shí)踐正式開始,我來到山東省臨沂市郯城縣的博物館以及街邊路道進(jìn)行實(shí)踐。通過瀏覽郯城縣博物館,我對(duì)于數(shù)字賦能文化有了更加深切的了解,并且對(duì)于它目前在本地的發(fā)展有了更確切的認(rèn)識(shí)。通過與街道路邊隨機(jī)采訪的人員對(duì)話,我發(fā)現(xiàn)關(guān)注文化傳承的人并不在少數(shù),然而對(duì)于數(shù)字促進(jìn)“雙創(chuàng)”的意義人們卻頻頻搖頭,表示沒有深入思考過。
整個(gè)實(shí)踐過程讓我體會(huì)到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的含義,讓我領(lǐng)悟了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的真諦。我在網(wǎng)上查閱到的資料,我和同伴們交互各自搜集的消息,與我到博物館去切身探尋體會(huì)科技對(duì)于文化的影響,咨詢相關(guān)負(fù)責(zé)人問題以及在路邊采訪路人,是完全兩種獲得知識(shí)的方式。而自己真正實(shí)踐獲取的那部分,讓我理解更加透徹,記憶更加深刻。在與陌生人交流的過程中,我的語言組織能力也得到了提升,我學(xué)會(huì)了面對(duì)不同類人時(shí)應(yīng)該選擇用不同的表達(dá)方式,比如在和博物館負(fù)責(zé)人溝通時(shí),我應(yīng)該選擇偏專業(yè)化的語言,這能夠提高我們的問答的效率和準(zhǔn)確性;而和路邊的被采訪人員進(jìn)行交流時(shí),我會(huì)選擇更加通俗易懂,生動(dòng)有趣的語言去講述文化傳承的意義,這樣才會(huì)有更多的人想要去了解它。
通過實(shí)踐,我們團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都在成長(zhǎng),在實(shí)踐中感受時(shí)代的變化,在實(shí)踐中走入人群,才能更深刻了解理論落在實(shí)際中的效果,更好以青春之我揚(yáng)國(guó)家之光!
 
    作者:馬其琛 來源:曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院
    發(fā)布時(shí)間:2023-08-26 瀏覽:
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