2023年7月10日，“遠洋·筑夢星海”實踐團隊第四次深入星海，探索孤獨癥患者的世界。在李雪瑩老師的指導下，團隊明確了以孤獨癥患者就業(yè)問題為核心，從家庭狀況和社會關(guān)注度出發(fā)，多角度調(diào)研孤獨癥患者真正需求的實踐目標。懷著“消弭大眾對孤獨癥的誤解，呼吁社會關(guān)注孤獨癥”的初心，實踐團再次揚帆向著星海航行。在這個新的起航點，他們努力為孤獨癥患者爭取更多的關(guān)注和理解，為推動社會的進步和共融做出自己的貢獻。 　　實踐的第一站是盤錦，實踐團積極參與了原之愛互助中心舉辦的“微光成炬，藝路同行”文藝匯演，與遼河救援隊以及藍晶動漫藝術(shù)學校共同支撐起了整個舞臺。實踐團的同學們或是作為場務(wù)，或是作為禮儀，在不同的崗位上獻出相同的愛。 　　團隊的第二站是天津，首先通過在洋貨步行街和濱海萬達進行的孤獨癥患者調(diào)研，團隊了解了人群對孤獨癥患者的了解情況和接納程度，盡管大眾對孤獨癥患者存在著一定程度的誤解和抵觸，但依舊表現(xiàn)出相當?shù)陌�容，這是孤獨癥患者回歸社會的希望，也是廣大群眾身上閃耀著的，人性的光輝。 　　其次，團隊在天津祥羽孤獨癥康復中心進行了輔助教學的工作，這里的孩子基本為學齡前兒童，他們根據(jù)年齡與恢復程度被劃分為了不同的班級，實踐團的成員則根據(jù)各自的能力，進入了適應的班級。或是參與算術(shù)教學活動，或是承擔了生活技能輔導工作，大家有序分工、齊心協(xié)力，為孩子們的康復事業(yè)竭盡所能。 　　同時，為了拓寬調(diào)研的對象并更加深入的了解孤獨癥患者真正的需求，團隊還專門與孩子們的家長以及機構(gòu)的老師組織了座談會。他們表示物質(zhì)上的支持固然重要，但孩子們更需要的其實是尊重和平等的對待，除了在康復訓練上幫助孩子們，我們也需要加強大眾對孤獨癥的了解從而真正地接納這群星星的孩子。我們也有幸采訪到了（），她們對我們的工作給予了極大的肯定，并希望更多的大學生能加入到我們的行列中來，為孤獨癥患者回歸社會積蓄力量。 　　孤獨癥，作為一種神經(jīng)發(fā)育障礙，給患者及其家庭帶來了巨大的困擾和挑戰(zhàn)。然而，遠洋筑夢星海實踐團的同學堅信，通過他們的努力和支持，孩子將擁有一個更加寬容和包容的社會環(huán)境。 　　在未來實踐團將會進一步了解孤獨癥患者的就業(yè)現(xiàn)狀、能力和需求，以便為他們爭取更好的職業(yè)培訓和就業(yè)機會。
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