筆下藝?yán)L美麗，青春共創(chuàng)文明
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，切實(shí)發(fā)揮共青團(tuán)作為廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的作用，七月初，藝“繪”青春實(shí)踐團(tuán)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)江寧淳化橫嶺社區(qū)印湖山莊開展以"繪畫美麗社區(qū)，共建文明城市"為主題一個(gè)月的墻繪設(shè)計(jì)活動(dòng)
                                                                                               社區(qū)實(shí)地調(diào)查，活動(dòng)前期準(zhǔn)備
7月1日至7月3日，指導(dǎo)老師提出活動(dòng)的主題方向和注意事項(xiàng)，后續(xù)進(jìn)入社區(qū)與社區(qū)工作人員簽約實(shí)踐基地活動(dòng)。指導(dǎo)老師們頂著近四十度的炙熱陽光，帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往江寧淳化橫嶺社區(qū)實(shí)地勘察，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)繪制地點(diǎn)落點(diǎn)調(diào)查，細(xì)致了解墻面的面積和區(qū)位，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)活動(dòng)方案細(xì)化和補(bǔ)充，繪制社區(qū)情況制作效果圖，據(jù)此實(shí)踐團(tuán)多次討論敲定繪畫內(nèi)容，最終對(duì)實(shí)踐團(tuán)全員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)考核。
炎炎烈日，團(tuán)隊(duì)成員不懼高溫，深刻落實(shí)習(xí)近平總書記指出的：“堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，是我們想問題、做決策、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

                                                                                             一筆一劃勾勒出，優(yōu)美畫派定乾坤
7月4日-7月14日。指導(dǎo)老師于活動(dòng)伊始準(zhǔn)備好畫材、服裝、顏料、橫幅等設(shè)備工具，并指導(dǎo)實(shí)踐團(tuán)員對(duì)繪畫區(qū)域范圍進(jìn)行墻面清潔。墻繪正式開始，實(shí)踐團(tuán)員們身著統(tǒng)一分批到達(dá)繪制區(qū)域，在微風(fēng)的吹拂下，團(tuán)員們揮舞著筆刷，墻面逐漸成為他們的畫布。在陽光的照耀下，色彩和光影交織出一幅幅令人陶醉的景象。繪畫的過程仿佛是一場(chǎng)魔法，讓平凡的墻壁瞬間變得生動(dòng)起來。每一筆每一劃都蘊(yùn)含著團(tuán)員們的真情實(shí)感，他們用色彩傳遞情感，在墻面上繪制出了一幅幅藝術(shù)的獨(dú)白。從構(gòu)圖、調(diào)色、勾線、繪畫到上色，團(tuán)員們不斷配合，不停填補(bǔ)修繕繪畫存在的細(xì)節(jié)問題，以求達(dá)到心中的最佳效果。墻繪中不同姿勢(shì)的人物表達(dá)了文明時(shí)代人們的期望，城市的圖案映襯著文明城市的發(fā)展，最終呈現(xiàn)的效果凝結(jié)了青年人對(duì)共創(chuàng)文明美麗社區(qū)的期盼。實(shí)踐團(tuán)員晁娜說：“社區(qū)居民和孩子們都來圍觀墻繪，我們?cè)谶@里可以收獲雙倍的喜悅。這不僅是我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也是我們進(jìn)一己之力能為城市美化建設(shè)貢獻(xiàn)的一份力量。”                                                                                                                                                                           授繪畫技藝，享愉悅假期
7月15日-7月30日。在墻繪結(jié)束后，團(tuán)員們和指導(dǎo)老師商討，決定開展“大手拉小手-繪畫小課堂”  ·活動(dòng)，老師指出實(shí)踐團(tuán)員應(yīng)致力將藝術(shù)融入孩子們的成長經(jīng)歷之中，帶領(lǐng)小朋友們用畫筆和色彩表達(dá)內(nèi)心的想象力和創(chuàng)造力。
在課堂上，小朋友們積極學(xué)習(xí)水粉畫，簡筆畫，黏土畫，和制作折紙，捕夢(mèng)網(wǎng)。近半個(gè)月的活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)員也同時(shí)強(qiáng)化了小朋友們的垃圾分類意識(shí)和歷史覺悟。孩子們按照自己的構(gòu)想，完成了一幅又一幅富有創(chuàng)意和想象力的作品。
“大手拉小手-繪畫小課堂”以其獨(dú)特的教學(xué)方式和精彩的互動(dòng)體驗(yàn)受到了家長和孩子們的熱烈歡迎。該課堂計(jì)劃將在未來繼續(xù)舉辦，為更多的孩子們提供一個(gè)展示自我和發(fā)展才能的平臺(tái)