7月15日揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院旅游與藝術(shù)系三下鄉(xiāng)“志愿風(fēng)帆正揚(yáng)起，青春聚力正當(dāng)時(shí)——‘燃青春’暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”在揚(yáng)州九龍灣社區(qū)開展志愿服務(wù)。
　　為深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想。為進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神和雷鋒精神，不斷提升大學(xué)生實(shí)踐工作成效。積極參與志愿服務(wù)，弘揚(yáng)為人民服務(wù)的宗旨，倡導(dǎo)友愛互助精神。志愿活動(dòng)有利于弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，有利于樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想。積極熱情投身新生代志愿服務(wù)，致力于發(fā)揮“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為宗旨的志愿服務(wù)是一種生活化的思想政治教育方式，他把服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值有機(jī)結(jié)合起來，有利于倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的基本道德規(guī)范。積極參與社會(huì)治理和社區(qū)建設(shè)，共建共享美好家園。 　　本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要為在社區(qū)手繪石墩和掛樹牌。關(guān)于手繪石墩，團(tuán)隊(duì)成員從設(shè)計(jì)、勾勒?qǐng)D案、上色等各個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真思考、追求創(chuàng)新。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真做事。繪制了端午節(jié)、愛護(hù)衛(wèi)生、環(huán)境環(huán)保、卡通人物等題材的石墩?qǐng)D案樣式。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員的繪畫，原本顏色單調(diào)的石墩轉(zhuǎn)眼間變?yōu)樯�彩鮮艷精美的圖畫。手繪石墩活動(dòng)中最有特色的一部分是將石墩繪畫與端午節(jié)結(jié)合在一起，圍繞這一節(jié)日主題，通過融入傳統(tǒng)文化元素，可以使社區(qū)增添節(jié)日氛圍，由此可感受到“快樂過端午，濃濃端午情”。這一活動(dòng)美化了社區(qū)公共環(huán)境，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)新風(fēng)，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境條件。此次活動(dòng)也意在提醒人們愛護(hù)石墩，愛護(hù)公共環(huán)境，要尊重他人勞動(dòng)成果。這讓經(jīng)過社區(qū)的人們可以駐足觀賞，為社區(qū)增添一抹色彩。 　　團(tuán)隊(duì)開展的掛樹牌活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跇渑粕蠈懨髁藰浞N科屬、生長習(xí)性、形態(tài)特征等內(nèi)容，同時(shí)在樹牌上標(biāo)記了二維碼，只需經(jīng)過手機(jī)掃碼即可供人們深入了解植物知識(shí)。團(tuán)隊(duì)中有園林專業(yè)的同學(xué)，以豐富專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，科普知識(shí)。通過這一活動(dòng)樹木能被更多的人認(rèn)識(shí)、喜愛。樹木掛上樹牌不僅可以普及關(guān)于的植物知識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)人員對(duì)身邊植物的了解，也為保護(hù)樹木添磚加瓦。加強(qiáng)植物科普，使人們更親近自然、了解自然、愛護(hù)自然。此次活動(dòng)是為增強(qiáng)民眾環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，踐行綠色發(fā)展理念。掛樹牌活動(dòng)的開展也是在提醒大家要關(guān)注身邊一草一木、關(guān)注自然。無論我們的生活有多么忙碌，也不要忘記生活家園中的自然環(huán)境，他是我們生活的一份子，應(yīng)該更加了解他們、保護(hù)他們�；顒�(dòng)為激發(fā)人們對(duì)植物的好奇心，吸引大家去了解生活中的樹木以及植物的宣傳貢獻(xiàn)力量，此次活動(dòng)更好的介紹樹木，傳播知識(shí)。帶動(dòng)大家對(duì)自然的熱愛，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。
　　團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過此次活動(dòng)也有了許多經(jīng)驗(yàn)與收獲。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給學(xué)生們提供了一個(gè)接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是走向社會(huì)的一個(gè)橋梁，為同學(xué)們逐步走進(jìn)社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)做基礎(chǔ)。志愿服務(wù)活動(dòng)是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的行動(dòng)。志愿服務(wù)本身是教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人的過程，有利于志愿者從實(shí)踐中樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，有利于通過志愿服務(wù)，更好地服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從活動(dòng)中能學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，能更加深入理解“從群眾中來，到群眾中去“的深刻涵義。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了同學(xué)們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，提升自身修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感。