二十大報告指出：“我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。”近年來，我國一直重視幼兒教育 ，義務(wù)教育，關(guān)心關(guān)愛未成年人，除了加強(qiáng)對兒童的教育管理，我們還重視留守兒童等少數(shù)群體特殊性兒童的開導(dǎo)教育項目。
7月3日至7月5日，池州學(xué)院“赴貴池濱湖實驗學(xué)校關(guān)愛留守兒童愛心支教實踐團(tuán)”實踐團(tuán)赴池州市貴池濱湖實驗學(xué)校開展暑期社會實踐活動。
商學(xué)院“赴貴池濱湖實驗學(xué)校關(guān)愛留守兒童愛心支教實踐團(tuán)”于7月3日至7月5日赴池州市貴池濱湖實驗學(xué)校開展了為期三天的暑期社會實踐調(diào)研活動。

實踐團(tuán)來到池州市貴池濱湖實驗小學(xué)，寓教于樂，為學(xué)生們準(zhǔn)備了創(chuàng)意粘土手工課、足球知識科學(xué)普及課、防溺水安全教育課等“1+1”學(xué)科興趣課程。希望能夠通過開展此次特色支教義務(wù)服務(wù)活動，以更加豐富多彩的活動形式，實現(xiàn)“文化文藝，助學(xué)支教，環(huán)境保護(hù)”等的特色志愿服務(wù)更好的關(guān)愛濱湖實驗學(xué)校孩子們的健康成長。

教育改變命運，愛心傳遞希望。通過本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的特色義務(wù)支教活動，讓我們利用自身優(yōu)勢，把本身那份真摯的愛心以及最具有吸引力的知識和良好的思想意識教給貴池濱湖實驗學(xué)校的同學(xué)們，希望在他們的童年回憶中留下一抹溫暖的色彩。