教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基石，更是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)差距逐漸增大，也越來(lái)越明顯。對(duì)于這個(gè)亟待解決的貧富差距問(wèn)題，國(guó)家也提出了“三下鄉(xiāng)”政策，為了響應(yīng)國(guó)家政策，中國(guó)計(jì)量大學(xué)量教有為團(tuán)隊(duì)出發(fā)云南省大理州洱源縣焦石中心完小支教，給小學(xué)生們帶來(lái)這個(gè)暑假前、期末里的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及相關(guān)幫助。
　　
　　啟程——克重重困難，赴云滇之鄉(xiāng) 　　6月底，在這炎熱的季節(jié)告別期末周，量教有為團(tuán)隊(duì)踏上了云南省大理州洱源縣礁石中心完小的路途，開(kāi)啟這一旅程，我們的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)的。我們懷揣著激情踏上這個(gè)旅程，這是我第一次支教。無(wú)論對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，還是對(duì)這個(gè)地方的孩子們來(lái)說(shuō)，這是非常有意義的，團(tuán)隊(duì)人員將把所有的激情投入到這次的支教當(dāng)中�；疖嚲従徬蚯�，隊(duì)員一邊在火車上準(zhǔn)備教學(xué)課件，一邊欣賞車窗外的風(fēng)景。掠過(guò)平原地區(qū)的一眼萬(wàn)里，看過(guò)高原地區(qū)山川聳立，不同的省份不同的風(fēng)景盡收眼底。沒(méi)有預(yù)期中的一帆風(fēng)順，在經(jīng)過(guò)貴州時(shí)遇到了塌方,火車被迫停留4個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)趕不上第二次火車。然而，團(tuán)隊(duì)的凝聚力讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)做到了“關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，步步難行步步行”，正是這一次次的不順利，讓隊(duì)員們更堅(jiān)定這一次的支教之旅。最終在第二天凌晨2點(diǎn)到學(xué)校附近的民宿安頓下來(lái)。
　　
　　教學(xué)——豐富多彩的課程，帶去大山之外的世界 　　7月初，已然到達(dá)目的地，走進(jìn)焦石中心完小，就看到孩子們奔跑歡樂(lè)，他們笑聲縈繞在耳邊，團(tuán)隊(duì)不經(jīng)意間被他們的快樂(lè)渲染，臉上也洋溢著笑容。他們的眼睛里充滿了純凈充滿著光，滿滿的都是明天和希望。他們也將是我國(guó)未來(lái)的儲(chǔ)備能源，他們前赴著可為，量教有為團(tuán)隊(duì)也將有為，給他們帶來(lái)山外世界。這個(gè)團(tuán)隊(duì)作為00后，已經(jīng)長(zhǎng)大，會(huì)將這一份責(zé)任一棒又一棒的傳承下去，讓孩子們明白責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。支教正式開(kāi)始，隊(duì)員們和各科老師進(jìn)行對(duì)接，確定好各自的教學(xué)時(shí)間。各科小老師在圖書接待室備好課，與班級(jí)學(xué)生正式見(jiàn)面并互相了解和認(rèn)識(shí)后開(kāi)始授課。此次支教活動(dòng)，量大青年給學(xué)生帶來(lái)了特色課程——有繪聲繪色的紅色黨課，傳承紅色，表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷；有奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，更好的引起了學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣；有太極拳課，一動(dòng)一靜、一招一式展現(xiàn)太極的魅力；有霸王鞭課，對(duì)于當(dāng)?shù)匕鬃鍋?lái)說(shuō)霸王鞭是他們的民族文化，給他們帶去霸王鞭課也是讓他們更好的領(lǐng)略白族的文化魅力；還有音樂(lè)鑒賞、民族服飾鑒賞課，各類鑒賞課不僅教授了知識(shí)還陶冶了孩子們的情操開(kāi)闊他們的思維。白天在學(xué)校給學(xué)生上課，晚上在民宿為學(xué)生批改作業(yè)以及準(zhǔn)備第二天的課程。
　　
　　調(diào)研——深入基層，以專業(yè)知識(shí)助力鄉(xiāng)村發(fā)展 　　本次支教活動(dòng)是以教學(xué)輔導(dǎo)為主，鄉(xiāng)村調(diào)研為輔來(lái)展開(kāi)工作的。在支教期間，走訪小支隊(duì)去到了新希望蝶泉乳業(yè)，自動(dòng)化養(yǎng)雞場(chǎng)，扎染等工廠。也上到三千多米的深山中，走訪牧民。親身上山在走訪，體驗(yàn)?zāi)撩竦牟灰住＼嚦桃粋�(gè)多小時(shí)，山路彎彎曲曲，樹(shù)木重巒疊嶂。越是往山上走氣溫越低，這山上也真是應(yīng)了那句話“地?zé)o三尺平，天無(wú)三日晴”，手機(jī)也沒(méi)有了信號(hào)。遇到的第一個(gè)牧民爺爺，他正在放牛，牛兒悠然吃草，牧民爺爺坐在路坎上看著牛兒。小隊(duì)了解到，在這寒冷的山上，牧民們?cè)谠缟掀唿c(diǎn)就要早早出發(fā)，背著一點(diǎn)食物當(dāng)作午飯，到了下午四五點(diǎn)才回家。盡管這樣生活很艱苦，也沒(méi)有抱怨過(guò)生活。自從兒子在政府幫扶下貸款購(gòu)買幾只牲口開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展壯大，擁有上百只牛羊，生活質(zhì)量得到了極大改善。告別大爺，小隊(duì)順著牛羊的足跡，尋找到了兩位牧民大娘和一個(gè)大叔，從她們口中得知，她們是幾家一起放牧的，相互幫扶，提高了放牧的效率。從此次上山，了解到了國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策，給基層群眾帶去了極大幫助，不光在一定程度改善他們的生活，還提高他們的見(jiàn)識(shí)和思維。
　　
　　告別——盛大的告別，深切的期盼再次相見(jiàn) 　　往往精彩的時(shí)間都是短暫的，轉(zhuǎn)瞬就到了支教的最后一天。在暖陽(yáng)里，在紅旗下，全校師生與量教有為團(tuán)隊(duì)行告別總體儀式，除了這次告別儀式，團(tuán)隊(duì)里的各科老師在班級(jí)里與學(xué)生不舍的告別，僅僅10天的相處，卻也生出了良師益友之情，學(xué)生們送上糖果，送上石膏娃娃，為團(tuán)隊(duì)送行。濃濃的是不舍之情，滿滿的都是下次相見(jiàn)的期盼。中國(guó)計(jì)量大學(xué)青年學(xué)子也期待著和他們的下一次見(jiàn)面。國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，民族越來(lái)越強(qiáng)大，貧富差距沒(méi)有那么明顯，在這可為的云滇，量教也有為。