為了激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自己動手實(shí)踐的能力，為鄉(xiāng)村兒童提供更多走進(jìn)科學(xué)的機(jī)會，2023年7月11日，嶺南師范學(xué)院“英夢”社會實(shí)踐隊(duì)帶領(lǐng)吳川市育英小學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行了“瓶子吹氣球”和“紙片快艇”兩項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　在實(shí)驗(yàn)開始前，老師精心準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)器材，在教室里靜靜等待學(xué)生的到來。當(dāng)學(xué)生踏進(jìn)教室時，他們便被桌子上擺放著的實(shí)驗(yàn)器材吸引了目光，迫不及待地想知道今天的課程內(nèi)容。懷著激動的心情，終于到了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。在老師簡要介紹了第一個“瓶子吹氣球”實(shí)驗(yàn)的步驟后，實(shí)驗(yàn)便正式開始了。老師幫助學(xué)生們將小蘇打粉裝入瓶子中并且將醋倒入氣球中，最后由學(xué)生自己將氣球套到瓶子口上讓氣球中的醋流入瓶子中。當(dāng)白醋與小蘇打粉融合的那一瞬間，碰撞出了不一樣的火花，產(chǎn)生了大量的氣體讓氣球膨脹起來。當(dāng)學(xué)生們看到氣球自動膨脹這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時驚奇不已，老師也借機(jī)為學(xué)生們解釋了其中的原理，揭示了實(shí)驗(yàn)的奧秘。

　　第一個實(shí)驗(yàn)結(jié)束后學(xué)生們?nèi)匀桓械揭猹q未盡。緊接著，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了第二個“紙片快艇”實(shí)驗(yàn)。老師先為學(xué)生演示了一遍實(shí)驗(yàn)，將剪好的小紙船放在水面上，接著在小船開口三角形處抹上洗潔精。當(dāng)洗潔精與水融合的那一刻，水中的小紙船“咻”的一下向前沖去，如同快艇一般。當(dāng)學(xué)生們看到這一有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，都按耐不住想要自己動手實(shí)驗(yàn)的激動心情。在每一位學(xué)生都自己動手實(shí)驗(yàn)過后，老師也同樣為他們講解了其中蘊(yùn)含的奧秘。通過這些有趣的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們不僅開闊了視野，增長了科學(xué)知識, 還對科學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，喜歡上在實(shí)驗(yàn)中探索科學(xué)的奧秘，充分開發(fā)了孩子們探索未知的心理。這堂別開生面的實(shí)驗(yàn)課為鮮少接觸過實(shí)驗(yàn)的鄉(xiāng)村孩子們帶來了一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷, 并且激發(fā)了他們對科學(xué)的熱愛。