習(xí)近平總書記指出：“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好紅色文化，發(fā)展社會主義先進文化，豐富人民精神文化生活。”紅色文化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在艱苦卓絕的革命斗爭中形成的精神文化結(jié)晶，是給予我們前進與奮斗的強大精神力量。

為了弘揚紅色文化，將紅色基因融入語文一線教學(xué)，落實立德樹人的教學(xué)目標(biāo)，4月12日，華南師范大學(xué)灣區(qū)紅色故事項目組林巧怡、胡家燕、陳曉春3人前往佛山市南海區(qū)里水鎮(zhèn)綠欣小學(xué)開展“學(xué)習(xí)英雄事跡，汲取成長力量”系列活動。

活動選取了部編版四年級下冊第六單元第十八課《小英雄雨來（節(jié)選）》為小學(xué)四年級學(xué)段的學(xué)生們設(shè)置了有趣、充實的活動課程。

項目組成員胡家燕利用佛山市本土紅色英雄馮敏初的故事導(dǎo)入新課，將本土紅色故事與語文課程思政教學(xué)相結(jié)合，幫助四年級學(xué)生初步理解抗戰(zhàn)時期英雄人物的形象特點。在授課過程中，成員胡家燕著眼于閱讀文本理解，通過小組研討引導(dǎo)學(xué)生從故事文本中提煉情節(jié)主要內(nèi)容，復(fù)述小英雄雨來的抗戰(zhàn)事跡，提升文本分析能力與概括能力。短短四十分鐘，學(xué)生們從小英雄雨來身上感受到聰明勇敢的形象特點與堅強不屈的精神品質(zhì)，從中體會到愛國主義精神，增強了對紅色文化的興趣。

此外，在授課結(jié)束后，華南師范大學(xué)灣區(qū)紅色故事項目組與佛山市南海區(qū)里水鎮(zhèn)綠欣小學(xué)四年級語文備課組進行了評課交流，語文備課組從課程內(nèi)容、情感體會、教學(xué)板書等角度為項目組成員提供了寶貴的建議，幫助成員們深入了解一線語文教學(xué)實際，切實感受課程改革與課程建設(shè)的重要意義，將紅色文化融入語文課程教學(xué)中。

在里水鎮(zhèn)綠欣小學(xué)教師們的指導(dǎo)下，本次“學(xué)習(xí)英雄事跡，汲取成長力量”活動課程順利開展�？箲�(zhàn)英雄身上的機智勇敢和愛國主義精神深深感染著課堂上的學(xué)生們，也讓紅色基因鐫刻入心，指引他們不忘初心，為成為擔(dān)當(dāng)民族大任的時代新人而奮斗。
 
撰稿人：郭凱琳
撰稿時間：2023年4月12日